7.松毛蟲是對馬尾松破壞性最大的害蟲,以馬尾松松葉為食,其天敵有杜鵑、喜鵲、赤眼蜂等,杜鵑和喜鵲以松毛蟲為食,而赤眼蜂是一種卵寄生蜂,將卵產(chǎn)在松毛蟲內(nèi),并以害蟲卵內(nèi)物質供其子代發(fā)育成長.馬尾松在遭受到松毛蟲啃食時會產(chǎn)生一種揮發(fā)性物質,引來赤眼蜂.回答下列相關問題.
(1)馬尾松林中所有植物、動物、微生物共同組成了群落.題中所涉及的種間關系有競爭、寄生、捕食.
(2)馬尾松受侵害后產(chǎn)生的揮發(fā)性物質屬于化學信息,引來松毛蟲的天敵赤眼蜂體現(xiàn)了信息傳遞的作用是調(diào)節(jié)生物種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(3)如圖是松毛蟲攝入能量在食物鏈中的去向,圖中字母代表相應能量.

①圖中B表示松毛蟲用于生長、發(fā)育和繁殖的能量,D表示貯存在松毛蟲遺體、殘骸中的能量.
②松毛蟲和杜鵑之間的能量傳遞效率為$\frac{E}{A}$(用圖中字母表示).

分析 分析題圖:A表示松毛蟲的同化量,B表示松毛蟲用于生長、發(fā)育和繁殖的能量,C表示被分解者分解利用的能量,D表示貯存在松毛蟲遺體、殘骸中的能量,E表示杜鵑同化的能量.

解答 解:(1)在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個群落.松毛蟲以馬尾松松葉為食,其天敵有杜鵑、喜鵲、赤眼蜂等,這里涉及的種間關系是捕食;杜鵑和喜鵲以松毛蟲為食,這里涉及的種間關系是寄生;赤眼蜂是一種卵寄生蜂,將卵產(chǎn)在松毛蟲內(nèi),并以害蟲卵內(nèi)物質供其子代發(fā)育成長,這里涉及的種間關系時寄生.因此,題中所涉及的種間關系有競爭、寄生、捕食.
(2)馬尾松受侵害后產(chǎn)生的揮發(fā)性物質是一種化學物質,屬于化學信息;這里信息傳遞的作用是調(diào)節(jié)生物種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(3)①圖中B表示松毛蟲用于生長、發(fā)育和繁殖的能量,D表示貯存在松毛蟲遺體、殘骸中的能量.
②A表示松毛蟲的同化量,E表示杜鵑的同化量松,因此毛蟲和杜鵑之間的能量傳遞效率為$\frac{E}{A}$.
故答案為:
(1)群落     競爭、寄生、捕食
(2)化學      調(diào)節(jié)生物種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
(3)①松毛蟲用于生長、發(fā)育和繁殖的能量      松毛蟲遺體、殘骸    ②$\frac{E}{A}$

點評 本題結合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程,掌握能量傳遞效應的相關計算;識記信息傳遞的種類及作用,能結合圖中信息準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.牽;ǖ幕ㄉ苫騌和r控制的,葉的形態(tài)由基因H和h控制.如表是3組不同親本雜交及統(tǒng)計結果,試回答:
組合親本表現(xiàn)型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅色闊葉紅色窄葉白色闊葉白色窄葉
1白色闊葉×紅花窄葉40303970
2紅色窄葉×紅色窄葉04290140
3白色闊葉×紅色窄葉413000
(1)根據(jù)第1或3個組合可知闊葉對窄葉為顯性;根據(jù)第2或3個可判斷花色中紅色對白色為顯性.
(2)雜交組合3中,親本的基因型為:rrHH×RRhh;雜交組合2中子代429株紅花窄葉的個體中,從理論上計算純合體有143株;雜交組合1產(chǎn)生的紅色闊葉與白色闊葉再雜交,得到隱形純合子的概率是$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關于如圖的說法不正確的是( 。
A.該圖表示體液免疫過程
B.細菌、病毒都可能成為1
C.與2的產(chǎn)生有關的細胞結構有:細胞核、核糖體、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、線粒體等
D.丁可保持對1的記憶功能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.回答下列關于某森林群落的問題.
(1)在群落水平上可研究的問題除了種間關系、群落的范圍和邊界、優(yōu)勢種外,還有群落的豐富度、群落演替、群落的空間結構.(填3個)
(2)設計實驗探究森林群落中兩種植物的根系是否存在競爭.
實驗步驟:
①在相同環(huán)境中選取多株植物甲和植物乙,要求植株大小和根系大小基本一致.
②單株種植植物甲和植物乙作為對照組1,間距0.5米種植兩株植物甲作為對照組2,間距0.5米種植兩株植物乙作為對照組3,間距0.5米種植一株植物甲、一株植物乙作為實驗組.
③在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察植株根系生長情況.
預期結果和分析:
若實驗組植株的根系顯著小于對照組,則兩種植物的根系存在明顯的競爭現(xiàn)象.
若實驗組植株的根系大小與對照組2和3差異不明顯,則植物甲和植物乙的根系也可能存在競爭關系.例如,植株間距過大導致競爭不明顯.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示A、B兩婦女在1到5月的血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對含量(其中婦女A在1月份接種了相應的疫苗,兩人均在4月份感染了人乳頭狀病毒.下列對曲線圖的解釋不成立的是( 。
A.婦女A在接種疫苗后,體內(nèi)產(chǎn)生了相應的抗體和記憶細胞
B.兩人體內(nèi)T細胞分泌的淋巴因子能夠攻擊被人乳頭瘤狀病毒入侵的靶細胞
C.兩人在5月份抗體含量的差異源于婦女A體內(nèi)記憶細胞活動的結果
D.兩人體內(nèi)的B細胞需要在病原體和淋巴因子的共同作用下才能分化成漿細胞和記憶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.下面為生物技術實踐的相關實驗,請回答:
(1)泡菜制作中起主要作用的微生物是乳酸菌.但在發(fā)酵初期,很多雜菌會大量繁殖,其中導致泡菜水的表面長白膜的微生物是醋酸菌.
(2)在純化培養(yǎng)微生物的過程中,微生物接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法;在純化土壤中某目的菌時,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,可能的原因是菌液濃度過高(或培養(yǎng)過程中被雜菌污染).
(3)工業(yè)生產(chǎn)上,提取天然β-胡蘿卜素的方法主要有三種:一是從植物中提取,二是從大面積養(yǎng)殖的鹽藻中獲得,三是利用微生物發(fā)酵生產(chǎn).從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取(或有機溶劑萃取法),用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、過濾、濃縮.胡蘿卜素粗品的鑒定方法是紙層析法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某種群基因庫中有一對等位基因A和a,且A和a的基因頻率都是50%,一段時間后若a的基因頻率變?yōu)?5%.下列判斷錯誤的是( 。
A.該種群所處的可能環(huán)境發(fā)生了一定的變化
B.此時該種群中A的基因頻率為5%
C.種群基因頻率發(fā)生改變,產(chǎn)生了新物種
D.a基因控制的性狀更適應環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.過敏反應與免疫系統(tǒng)功能的異常有關,地塞米松是用來治療此病的一種免疫抑制劑.尋找更加高效且低毒的新型免疫抑制劑已成為當前的一個研究熱點.
研究人員以某過敏原刺激健康小鼠,建立過敏反應的小鼠模型.將這批小鼠分成五組,再用該過敏原刺激模型小鼠,誘發(fā)其過敏反應.誘發(fā)前的0.5h和誘發(fā)后6h,在B、C、D、E組小鼠外耳分別涂濃度為0、2%、4%、8%的青蒿素乳膏,F(xiàn)組小鼠外耳涂地塞米松,同時另設健康小鼠為對照組.誘發(fā)48h后取小鼠胸腺并稱重,計算胸腺指數(shù),結果如圖.
(1)胸腺是T細胞細胞分化成熟的場所,其重量變化能反映機體免疫功能的狀態(tài).由于發(fā)生了免疫應答,與A組相比,B組小鼠的胸腺指數(shù)明顯升高.
(2)C、D、E組結果與B組比較,說明青蒿素具有抑制免疫作用.當青蒿素的濃度達到8%時作用效果超過了地塞米松.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.牛奶是微生物生長的良好培養(yǎng)基.生鮮牛奶中的微生物情況反映了奶牛的健康狀況,也影響奶制品的運輸和貯藏.牛奶在飲用前都要經(jīng)過巴氏消毒,以殺死有害微生物.為檢測消毒前后牛奶中細菌含量變化情況,做如圖1所示操作.用無菌吸管從錐形瓶中吸取1mL生牛奶稀釋液至盛有9mL無菌水的試管中,混合均勻,如此再重復2次.請回答下列有關問題:

(1)巴氏消毒的方法是70-75℃煮30分鐘(80℃煮15分鐘),使用這種方法對生鮮牛奶進行消毒的好處是牛奶的營養(yǎng)成分不被破壞.
(2)圖1中所示方法為稀釋培養(yǎng)法,理想情況下,培養(yǎng)一段時間后可在培養(yǎng)基表面形成菌落.要計數(shù)0.1mL最終牛奶稀釋液中活菌數(shù)量,應選擇的工具是圖2中的B;運用這種方法統(tǒng)計的結果往往較實際值偏小,原因是個別菌落可能是由2個或多個細菌形成.
(3)消毒后的牛奶中絕大部分細菌被殺死,若繼續(xù)用該方法檢測消毒后的牛奶中細菌的數(shù)量,則在操作步驟上應做什么改動?稀釋次數(shù)減少.
(4)從生牛奶取樣培養(yǎng)得到的菌落中,混有各種雜菌,從中檢測出大腸桿菌的方法是在培養(yǎng)基中加入伊紅美藍,菌落具有金屬光澤特征的可以認定為大腸桿菌.
(5)人們利用酵母菌釀制果酒、醋酸菌制醋、毛霉制作腐乳,以及乳酸菌制作泡菜.
①可以依據(jù)是否有核膜為界限(包圍的)細胞核將酵母菌、毛霉與以上其他微生物區(qū)分開.
②沒有經(jīng)過嚴格的滅菌過程.卻能夠獲得傳統(tǒng)發(fā)酵產(chǎn)品,請說出兩點理由.人為創(chuàng)造的環(huán)境有利于所培養(yǎng)微生物的生長,不利于其他微生物生長、培養(yǎng)的微生物發(fā)酵產(chǎn)物會抑制其他微生物生長.
③自然界篩選的菌種需要進一步經(jīng)過誘變處理,才可能獲得滿足人類要求的能夠高效降解石油成分的微生物.該育種方式的不足是:具有一定的盲目性,需要大量處理供試材料.

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