A、作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,而且對(duì)生命的起源具有重要作用 |
B、細(xì)胞膜可以有效地控制物質(zhì)的進(jìn)出 |
C、將細(xì)胞內(nèi)的代謝產(chǎn)物全都排出細(xì)胞外 |
D、細(xì)胞之間相互識(shí)別的信息交流功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數(shù)分裂過程中,A基因與a基因彼此分離 |
B、該細(xì)胞形成的正常精子中有二條染色體 |
C、該細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中遵循基因自由組合定律 |
D、在減數(shù)分裂過程中,B基因與b基因在減數(shù)分裂第二次分裂過程中分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
比較內(nèi)容 | 植物細(xì)胞工程 | 動(dòng)物細(xì)胞工程 | |
A | 特殊處理 | 酶解法去除細(xì)胞壁 | 用胃蛋白酶處理后制成細(xì)胞懸浮液 |
B | 融合方法 | 物理方法、化學(xué)方法 | 物理方法、化學(xué)方法、生物方法 |
C | 典型應(yīng)用 | 人工種子、種間雜種植物 | 單克隆抗體的制備 |
D | 培養(yǎng)基區(qū)別 | 蔗糖是離體組織賴以生長的成分 | 動(dòng)物血清不可缺少 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成細(xì)胞的生物大分子是完全相同的 |
B、細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化 |
C、細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜 |
D、進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體由圖中④合成,經(jīng)③通過①分泌到細(xì)胞外 |
B、若該細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞,它分泌抗體的過程需要②提供能量 |
C、如果該細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞,則釋放的物質(zhì)為淋巴因子 |
D、抗體吸附在某些細(xì)胞表面與過敏原結(jié)合,就會(huì)引起自身免疫疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化是一種持久性的變化,其穩(wěn)定性變化是不可逆轉(zhuǎn)的 |
B、細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
C、人的胰島細(xì)胞產(chǎn)生胰島素,不產(chǎn)生血紅蛋白,是因?yàn)橐葝u細(xì)胞中無血紅蛋白基因 |
D、細(xì)胞分化是一種臨時(shí)性的變化,在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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