A. | 該植物可在較低溫度的環(huán)境中生長 | |
B. | 當光照強度大于7時,該植物在15°C和25℃的環(huán)境中積累有機物的速率相同 | |
C. | 在所研究的溫度范圍內(nèi),隨著溫度的升高,該植物的呼吸速率逐漸增強 | |
D. | 光照強度為1時,5°C和15℃制造的有機物速率相等 |
分析 圖示表示影響光合作用強度的因素有光照強度和溫度;當光照強度大于7時,15℃和25℃的環(huán)境中凈光合速率相等,有機物的積累量相同;在一定范圍內(nèi),隨著溫度的升高酶活性增強,超過這個范圍,隨溫度升高,酶活性降低;曲線表示15℃、光照強度為4時凈光合速率最大,生長速度最快.
解答 解:A、圖中可以看出,在15℃條件下,植物的凈光合速率較高,并且在光照強度為5時就達到了光飽和點,生長速率較快,A正確;
B、當光照強度大于7時,該植物在15°C和25℃的環(huán)境中兩條曲線重合,即凈光合速率相等,因此積累有機物的速率相同,B正確;
C、曲線中看出,植物在5°C和15℃的環(huán)境中呼吸速率相等,C錯誤;
D、光照強度為1時,5°C和15℃時,呼吸速率相等,凈光合速率也相等,因此制造的有機物速率相等,D正確.
故選:C.
點評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素等知識,解答此題的關(guān)鍵是理解影響光合速率的條件是:光照強度、溫度和空氣中二氧化碳濃度,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中物質(zhì)A能降低該化學反應的活化能 | |
B. | 圖1若C、D為同一物質(zhì),B可能為蔗糖 | |
C. | 圖2中的曲線④表明,在特定條件下,物質(zhì)B在2min內(nèi)完全水解 | |
D. | 圖2中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應,則曲線①的溫度最接近該酶的最適溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗維生素D佝僂病是由常染色體上的顯性基因控制 | |
B. | 女性患者體細胞內(nèi)最多含有兩個致病基因 | |
C. | 人群中抗維生素D佝僂病的男性患者多于女性患者 | |
D. | 患抗維生素D佝僂病的男性所生的女兒必定患病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正、反交實驗常被用于判斷有關(guān)基因所在的染色體類型 | |
B. | 反交的實驗結(jié)果說明這對控制眼色的基因不在常染色體上 | |
C. | 若正、反交的F1代中雌、雄果蠅自由交配,其后代表現(xiàn)型的比例都是1:1:1:1 | |
D. | 正、反交的子代中,雌性果蠅的基因型都是XAXa |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 母體抗體分泌與巨噬細胞吞噬病菌的過程相同 | |
B. | 蛋白質(zhì)會被消化道消化,母乳中的抗體不能在嬰兒體內(nèi)發(fā)揮作用 | |
C. | 母乳中的免疫活性物質(zhì)--抗體,是在嬰兒的腸道里起作用 | |
D. | 抗體的合成不一定消耗能量 |
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