【題目】下列關于發(fā)酵過程產物檢驗的說法,正確的是( )
①果汁發(fā)酵是否產生酒精,可用重鉻酸鉀來檢驗 ②檢驗醋酸產生的簡單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定 ③泡菜制作過程中亞硝酸鹽的含量不能測定 ④測定果酒、果醋的產生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法
A.① B.①② C.①②③ D.①②④
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【題目】下列有關微生物培養(yǎng)的敘述,錯誤的是
A. 培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌
B. 各種微生物培養(yǎng)基的配方中必須包含碳源、氮源、水、無機鹽及瓊脂等成分
C. 純化培養(yǎng)微生物常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法
D. 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基可以選擇培養(yǎng)分解尿素的微生物
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【題目】生物研究性學習小組的同學在進行遺傳病調查時,發(fā)現一位男生患有兩種遺傳病,進一步調查后畫出其家族的遺傳系譜圖如圖所示,下列說法錯誤的是 ( )
A.甲病的遺傳方式屬于常染色體顯性遺傳
B.從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點是家族中世代相傳
C.Ⅱ7與Ⅱ8再生一個孩子是患甲病女兒的概率為1/8
D.已知Ⅱ3不是乙病基因的攜帶者,則乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳
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【題目】為了從牛的瘤胃中分離出能夠分解纖維素的微生物,下列實驗操作不科學的是( )
A.制備富含纖維素的培養(yǎng)基
B.將培養(yǎng)基和器材進行嚴格的消毒滅菌
C.將提取的胃液進行梯度稀釋
D.接種后在適宜溫度和充足氧條件下培養(yǎng)
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【題目】下圖a-d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)。下列有關說法正確的是
A.若Y表示種群密度,則a-d四種野生生物所處的營養(yǎng)級最低的一定是d種群
B.若Y表示物種豐富度,a-d表示不同演替階段,則自然演替的順序為a→b→c→d
C.若Y表示生物的能量,則生態(tài)系統(tǒng)a-d四個種群間一定有食物鏈d→c→b→a
D.若Y表示物種多樣性,a-d表示四個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最強的是a
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【題目】下列有關人類對遺傳探究歷史的比較正確的一項是( )
研究者 | 研究方法 | 研究對象 | 結論 | |
A | 孟德爾 | 假說演繹法 | 豌豆 | 真核生物的核基因遺傳遵循分離定律 |
B | 艾弗里 | 微生物培養(yǎng) | 小鼠和肺炎雙球菌 | 小鼠體內的“轉化因子”是DNA |
C | 沃森和克里克 | 模型構建法 | DNA的X光衍射照片 | DNA是遺傳物質 |
D | 摩爾根 | 假說演繹 | 果蠅 | 基因在染色體上 |
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【題目】下圖表示施用生長素對某種植物主根長度及側根數的影響。
甲 乙 丙
請據圖及所學知識回答下列問題:
(1)生長素的化學本質是_________,它影響植物的生長發(fā)育,但并不直接參與構成酶和輔酶,而是植物細胞間傳遞_____________的分子。
(2)通過甲、乙兩圖可以看出,促進側根數量增加的IAA濃度會________主根的伸長。
(3)生長素的生理作用特點是具有_________,這通過圖____________可以體現出來。
(4)圖丙所示現象為________________,其原因是由于生長素的____________運輸,造成側芽生長素濃度__________________________(填“高于”、“低于”、“等于”)頂芽。
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【題目】
A. 大分子蛋白質通過主動運輸進入細胞
B. 葉綠體和線粒體中都含有葡萄糖
C. ATP 的合成通常與放能反應相聯系
D. tRNA、酶、激素在發(fā)揮作用后均失活
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【題目】測定亞硝酸鹽含量的有關敘述,不正確的是( )
A.亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應,需在鹽酸酸化條件下進行
B.重氮化反應后,與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料
C.對顯色反應樣品進行目測,可精確算出泡菜中亞硝酸鹽含量
D.配制溶液所用的提取劑為氯化鎘與氯化鋇
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