【題目】回答以下有關(guān)中心法則的問題:
(1)圖中所示的遺傳信息流動稱為________,該過程DNA是先解旋后螺旋,而對于圖中雜交鏈而言,則是________________。
(2)圖中的酶能將游離的________從RNA的______(填“3′”或“5′”)端連接到RNA鏈上。
(3)請寫出較為完善的中心法則:___________________________________(用圖解表示)。
(4)正常人體內(nèi),中心法則內(nèi)的遺傳信息流動均不能發(fā)生的是________細胞(活細胞)。
【答案】轉(zhuǎn)錄先螺旋后解旋核糖核苷酸3′成熟紅
【解析】
分析題干可知,該題圖示是轉(zhuǎn)錄的過程,中心法則的內(nèi)容,基因與性狀的關(guān)系,先梳理相關(guān)知識點,然后分析題圖信息并結(jié)合所學(xué)知識解答問題。
(1)分析題圖可知,該圖的遺傳信息的流向是從DNA傳遞到RNA,即轉(zhuǎn)錄過程;該過程中DNA分子先解旋形成單鏈,然后再螺旋恢復(fù)雙螺旋結(jié)構(gòu);對于圖中雜交鏈而言,則是先螺旋再解旋釋放RNA分子。
(2)圖中是轉(zhuǎn)錄過程,需要的原料是四種游離的核糖核苷酸,四種游離的核糖核苷酸在RNA聚合酶的作用下從RNA的3′端連接到RNA鏈上,使RNA從3′端向5′端延伸。
(3)中心法則完善后的內(nèi)容包括遺傳信息從DNA流向DNA,進而流向mRNA和蛋白質(zhì),從RNA流向RNA和DNA,圖解是:
。
(4)人體內(nèi)成熟紅細胞沒有細胞核及各種細胞器,所以中心法則內(nèi)的遺傳信息流均不能發(fā)生。
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【題目】如圖為某二倍體生物體內(nèi)的一組細胞分裂示意圖,據(jù)圖分析正確的是( )
A.圖②產(chǎn)生的子細胞一定為精細胞
B.圖中屬于體細胞有絲分裂這一過程的有①③⑤
C.圖示5個細胞均含有同源色體
D.該生物的體細胞中均含有2個染色體組
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【題目】某植物的花色受獨立遺傳的兩對基因A/a、B/b控制,這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示,F(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是( )
白色色素粉色色素紅色色素
A. 白∶粉∶紅=3∶10∶3 B. 白∶粉∶紅=3∶12∶1
C. 白∶粉∶紅=4∶3∶9 D. 白∶粉∶紅=6∶9∶1
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【題目】甲、乙、丙三圖分別表示豌豆一個細胞周期(G1、S、G2為分裂間期的不同時期,M為分裂期)中DNA含量變化、培養(yǎng)液中不同堿基利用速率的曲線和豌豆生活史。已知豌豆體細胞中含有7對染色體,請分析并回答下列問題:
(1)用顯微鏡觀察豌豆分生區(qū)細胞有絲分裂裝片,若在一個視野中有50個細胞,則處于分裂期的細胞大約有_______個。若用DNA合成抑制劑處理分生區(qū)細胞,則細胞將停留在甲圖中的________期前。
(2)乙圖中,a、b兩條曲線的峰值分別出現(xiàn)在甲圖中的_________、_________期。利用堿基U合成的有機物主要分布在細胞的________中。
(3)丙圖中,能發(fā)生基因的分離和自由組合的是_______過程,d過程精卵細胞的融合,體現(xiàn)了細胞膜的________功能。
(4)若將豌豆分生區(qū)細胞7對染色體DNA全部用3H標記,在不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。連續(xù)完成兩次有絲分裂后,一個子細胞中最多有________條含放射性的染色體。
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【題目】兩對基因(A-a和B-b)位于非同源染色體上,基因型為AaBb的植株自交,產(chǎn)生后代的純合體中與親本表現(xiàn)型相同的概率是( )
A. 3/4 B. 1/4 C. 3/16 D. 1/16
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【題目】下列哪項不是細胞膜的功能( )
A. 將細胞與外界環(huán)境隔開 B. 控制物質(zhì)進出細胞
C. 進行細胞間的信息交流 D. 控制細胞的代謝
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【題目】在小鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d),兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律.任取一對黃色短尾個體經(jīng)多次交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為:黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾=4:2:2:1.實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象(胚胎致死).以下說法錯誤的是( )
A.黃色短尾親本能產(chǎn)生4種正常配子
B.F1中致死個體的基因型共有4種
C.表現(xiàn)型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種
D.若讓F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2中灰色短尾鼠占
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【題目】如圖表示一定濃度的赤霉素溶液、赤霉素溶液和6﹣甲基嘌呤(mRNA合成抑制劑)混合液、赤霉素溶液和脫落酸混合液分別對細胞內(nèi)α﹣淀粉酶含量的影響.據(jù)圖分析下列說法錯誤的是( )
A.一定濃度的赤霉素能促進細胞合成α﹣淀粉酶
B.6﹣甲基嘌呤能抑制轉(zhuǎn)錄過程,進而抑制α﹣淀粉酶的合成
C.細胞內(nèi)的脫落酸能抑制α﹣淀粉酶的合成
D.在植物細胞內(nèi),赤霉素能抑制脫落酸的合成
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【題目】圖1表示拉爾夫斯坦曼發(fā)現(xiàn)的樹突狀細胞(APC),這種細胞是免疫系統(tǒng)中的“衛(wèi)兵”,能激活T細胞,并讓白細胞識別、記憶并攻擊入侵病原體.圖2表示樹突狀細胞攝取、處理及呈遞抗原的過程.圖3表示人體內(nèi)免疫細胞的來源及抗原X進入人體后引起的免疫反應(yīng).請據(jù)圖回答:
(1)神經(jīng)細胞和樹突狀細胞都存在大量的突起.從細胞水平上分析,突起的形成是的結(jié)果,有利于神經(jīng)細胞和樹突狀細胞功能的實現(xiàn).
(2)樹突狀細胞屬于免疫細胞,其最終由骨髓中的細胞分化而來,樹突狀細胞能處理、呈遞抗原,并激活T細胞增殖、分化形成和效應(yīng)T細胞.在圖3中與樹突狀細胞具有相似作用的是(填字母).
(3)圖3表示抗原X侵入人體后發(fā)生的免疫過程;其中(填字母)表示免疫活性物質(zhì),m和n表示淋巴細胞的成熟場所,分別代表和 .
(4)利用抗原能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點,人們常用減毒、滅活的病原微生物制成疫苗.注射疫苗一段時間后,當機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時,相應(yīng)的記憶細胞(例如圖3中的(填字母))能 , 增強機體的免疫力.
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