【題目】生活在白蟻腸內(nèi)的鞭毛蟲,能消化白蟻腸中的木纖維素,若沒有鞭毛蟲,白蟻即餓死;大小草履蟲必須分開培養(yǎng),才能生長好。以上生物的種間關(guān)系分別為

A. 互利共生、競爭 B. 競爭、互利共生 C. 寄生、競爭 D. 互利共生、寄生

【答案】A

【解析】

試題白蟻腸內(nèi)的鞭毛蟲能幫白蟻消化腸中的木纖維素,同時自身也獲得營養(yǎng)和能量,兩者之間屬于共生關(guān)系;

大小草履蟲之間可以相互競爭氧氣、空間及食物等,是競爭關(guān)系.

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鐘擺性眼球震顫男性患者,與正常女性婚配后,所生女孩均患該病,而男孩都正常,由此可推知這種病的遺傳方式是( )

A. 常染色體顯性遺傳 B. 常染色體隱性遺傳

C. X染色體顯性遺傳 D. X染色體隱性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于減數(shù)分裂的描述正確的是

A.第一次分裂,著絲點分裂,同源染色體不配對

B.第一次分裂,著絲點不分裂,同源染色體配對

C.第二次分裂,著絲點分裂,同源染色體配對

D.第二次分裂,著絲點不分裂,同源染色體不配對

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是 (  )

A. 玉米的黃粒和圓粒 B. 雞的玫瑰冠和單冠

C. 綿羊的長毛和細(xì)毛 D. 兔的短毛與狗的長毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是體育運動對學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圖解.請據(jù)圖回答問題:

(1)請畫出b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時,細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況
(2)據(jù)圖可知,BDNF具有和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞.若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量(填“增加”/“不變”/“減少”).
(3)圖中c是突觸蛋白,它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況.有實驗表明,水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng),大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降.由此推測,長期記憶可能與的建立有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一匹家系不明的雄性黑馬與若干純種棗紅馬雜交,生出20匹棗紅馬和25匹黑馬,這說明( )

A. 雄性黑馬也是純合子 B. 黑色為隱性性狀

C. 說明不了什么 D. 棗紅色是隱性性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】皮膚、腸粘膜組織損傷,發(fā)生炎癥時,產(chǎn)生和釋放的組織胺使毛細(xì)血管舒張和通透性大, 血漿則滲入間隙而形成水腫,組織胺這種化學(xué)物質(zhì)對血管的調(diào)節(jié)方式是( )

A.激素調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)

C.植物性神經(jīng)調(diào)節(jié) D.高級神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中不屬于基因通過指導(dǎo)酶的合成對性狀進(jìn)行控制的一項是

A. 人類的白化病B. 人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥

C. 人類的苯丙酮尿癥D. 豌豆的圓粒和皺粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】格里菲思和艾弗里所進(jìn)行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證實了 (  )

①DNA是遺傳物質(zhì) 

②RNA是遺傳物質(zhì) 

③DNA是主要的遺傳物質(zhì) 

④蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì) 

⑤S型細(xì)菌的性狀是由DNA決定的 

⑥在轉(zhuǎn)化過程中,S型細(xì)菌的DNA可能進(jìn)入了R型細(xì)菌的細(xì)胞

A. ①④⑤⑥ B. ②④⑤⑥ C. ②③⑤⑥ D. ③④⑤⑥

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