分析 分析曲線圖甲:如圖表示生長素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長的影響,不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖.生長素促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L.圖中曲線表明生長素作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.
生長素作用具有兩重性,高濃度抑制生長,低濃度促進(jìn)生長,生長素類似物作為除草劑是高濃度抑制其生長.單子葉植物對(duì)生長素不敏感,高濃度仍促進(jìn)生長,生長素的濃度要求促進(jìn)單子葉植物生長而抑制雙子葉植物生長.
解答 解:(1)從圖甲中可以看出,說明生長素的作用特點(diǎn)是具有兩重性,即低濃度促進(jìn),高濃度抑制,對(duì)莖促進(jìn)最合適的生長素濃度,對(duì)根表現(xiàn)為抑制.圖乙說明不同植物對(duì)不同生長素敏感性.
(2)圖丙中該曲線表示生長素對(duì)植物生長促進(jìn)作用的曲線,OH段隨生長素濃度升高對(duì)植物生長的促進(jìn)作用增強(qiáng),H點(diǎn)是促進(jìn)莖生長的最適濃度,超過H點(diǎn)HC段隨生長素濃度升高,對(duì)植物生長的促進(jìn)作用減弱.
(3)背光面生長素濃度高于向光面,且生長效應(yīng)強(qiáng)于向光面,故向光面的生長素濃度為m時(shí),背光面生長素濃度范圍應(yīng)大于m,小于2m,以保證背光面的生長效應(yīng)強(qiáng)于向光面.
故答案為:
(1)具有兩重性,即低濃度促進(jìn),高濃度抑制 抑制 生長素敏感性
(2)促進(jìn)作用增強(qiáng) 促進(jìn)作用減弱
(3)大于m且小于2m
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查生長素作用及作用的兩重性,重點(diǎn)考查考生分析曲線圖,提取信息,并結(jié)合所學(xué)的有關(guān)生長素的知識(shí)答題,同時(shí)能根據(jù)曲線圖理解生長素作用的兩重性,特別是曲線下降階段,千萬不要誤認(rèn)為曲線下降就代表抑制作用.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某水稻基因型為Aa,讓它連續(xù)自交,從理論上講,F(xiàn)3中純合體占總數(shù)的比例是( )
A.1/4 B.1/8 C.7/8 D.1
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該成年人腎小管重吸收能力弱,導(dǎo)致機(jī)體水分進(jìn)出失衡 | |
B. | 該成年人每天只要再多飲300mL水,就可以保持水分進(jìn)出平衡 | |
C. | 因?yàn)樗诌M(jìn)出不平衡,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境滲透壓升高 | |
D. | 該成年人機(jī)體的內(nèi)環(huán)境變化不會(huì)很大,仍處于穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液免疫中抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)生免疫反應(yīng) | |
B. | 細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細(xì)胞 | |
C. | 在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細(xì)胞 | |
D. | 淋巴細(xì)胞來自骨髓造血干細(xì)胞,在骨髓中分化、發(fā)育、成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是真核生物 | B. | 含有葉綠體 | ||
C. | 是自養(yǎng)生物 | D. | 都有相同的細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
a | b | c | |
A | 原核生物 | 細(xì)菌 | H1N1 |
B | 原核生物 | 細(xì)菌 | 乳酸菌 |
C | 原核生物 | 細(xì)菌 | 酵母菌 |
D | 原核生物 | 植物 | 藍(lán)藻 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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