【題目】用顯微鏡觀察洋蔥莖表皮裝片的同一部位,在視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多的目鏡和物鏡組合是

A目鏡10×,物鏡10× B目鏡10×,物鏡20×

C目鏡10×,物鏡30× D目鏡10×,物鏡40×

【答案】A

【解析】光學(xué)顯微鏡下看到細(xì)胞數(shù)目最多,需要在目鏡和物鏡的放大倍數(shù)都是最小的情況下才行,所以選A。

物像

大小

看到細(xì)

胞數(shù)目

視野

亮度

物鏡與玻

片的距離

視野

范圍

高倍鏡

低倍鏡

遠(yuǎn)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)細(xì)胞器功能的敘述錯誤的是

A. 分泌蛋白加工、運輸過程共穿過0層膜

B. 有的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有運送蛋白質(zhì)的功能,有的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有合成磷脂的功能

C. 線粒體中能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,也能合成蛋白質(zhì)

D. 沒有線粒體的細(xì)胞都只能進(jìn)行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞有絲分裂過程中DNA加倍、染色體加倍、細(xì)胞核加倍分別在( )

A. 間期、后期、末期 B. 間期、前期、中期

C. 中期、后期、末期 D. 前期、中期、后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列由腺垂體分泌,并能對甲狀腺的形態(tài)發(fā)育和功能起到調(diào)節(jié)作用的激素是

A. 促甲狀腺激素釋放激素 B. 促甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素 D. 生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過下列實驗見下圖進(jìn)行探究:用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連,結(jié)果無核的一半a停止分裂,有核的一半b能繼續(xù)分裂;b部分分裂到16~32個細(xì)胞時,將一個細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開始分裂、分化,進(jìn)而發(fā)育成胚胎。下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中,不正確的是

A實驗結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

B實驗中,b部分細(xì)胞屬于對照組,a部分屬于實驗組

C實驗中,a部分的操作與實驗中形成對照

D實驗說明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān),鮮重累積增加率下降時插花衰敗。下圖為細(xì)胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響,下列敘述錯誤的是

A.蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用

B.插花保鮮時間長短受細(xì)胞分裂素、脫落酸等多種激素共同調(diào)節(jié)

C.同時添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮

D.瓶插的七天時間內(nèi)清水組的脫落酸的含量都是最高的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于孟德爾兩對相對性狀遺傳實驗的敘述中,錯誤的是

A. F2中圓粒和皺粒之比接近于3∶1,符合基因的分離定律

B. 兩對相對性狀分別由兩對遺傳因子控制

C. F1產(chǎn)生4種比例相等的雌配子和雄配子

D. F2有4種表現(xiàn)型和6種基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于基因?qū)ι镄誀畹目刂,下列說法錯誤的是

A.生物的性狀和基因之間不是簡單的線性關(guān)系

B.基因控制生物的性狀有直接和間接兩種方式

C.基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制生物性狀是間接方式

D.基因通過控制酶的合成來控制代謝過程是間接方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核,其新陳代謝減弱,運動停止;重新植入細(xì)胞核后,發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復(fù)。這說明了細(xì)胞核是

A細(xì)胞代謝的主要場所

B遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所

C細(xì)胞遺傳特性的控制中心

D細(xì)胞生命活動的控制中心

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同步練習(xí)冊答案