【題目】圖中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系,乙、丙曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢,下列相關(guān)分析,錯(cuò)誤的是
A. 在A、B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大
B. 圖中E點(diǎn)代表該酶的最適溫度,H點(diǎn)代表該酶的最適pH
C. 短期保存該酶,適宜條件對應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)
D. 若研究過氧化氫酶促過氧化氫反應(yīng),亦可得到上圖曲線
【答案】D
【解析】依題意并分析圖示可知:在A限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度和酶的濃度,在B點(diǎn)限制反應(yīng)速率的因素是酶的濃度,所以在A、B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大,A正確;高溫、過酸、過堿都會使酶失活,據(jù)此可推知:乙曲線表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度的變化趨勢,丙曲線表示該酶促反應(yīng)速率隨pH的變化趨勢,因此圖中E點(diǎn)代表該酶的最適溫度,H點(diǎn)代表該酶的最適pH,B正確;酶應(yīng)在最適pH、低溫條件下保存,C正確;過氧化氫在自然條件下可以緩慢分解,加熱可加快過氧化氫的分解,因此當(dāng)用氧化氫酶研究溫度對酶促反應(yīng)速率影響時(shí),高溫時(shí)酶促反應(yīng)速率不為零,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,在組成細(xì)胞的有機(jī)物中含量最多.如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,對圖示分析正確的是( )
A.a肯定含有P元素
B.①過程有水生成
C.多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
D.d表示氨基酸的數(shù)目
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài)圖,圖2表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞基因和染色體的關(guān)系.某生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性,下列說法正確的( )
A.由圖2所示的基因型可以推知:該生物個(gè)體肯定不能合成黑色素
B.若b1鏈的 鏈的(A+T+G)=0.3,則b2為RNA鏈
C.若圖2中的2個(gè)b基因都突變?yōu)锽,則該生物體可以合成出物質(zhì)乙
D.圖2所示的生物體中肯定存在某細(xì)胞含有4個(gè)b基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有G、H、Q、W、X五個(gè)有親緣關(guān)系的物種,它們的進(jìn)化歷程及親緣關(guān)系如圖所示.
(1)圖中五個(gè)物種中,基因庫相似程度最高的兩個(gè)物種最可能是 .
(2)由共同祖先進(jìn)化形成上述五個(gè)不同物種的外部因素是 .
(3)H、W兩種物種都生活在海洋中,體形都為紡錘形的事實(shí)能夠說明 .
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【題目】基因突變和基因重組是生物變異的兩種類型。下列關(guān)于二者的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型 B. 基因突變對生物自身大多有害
C. 基因突變在環(huán)境中無誘變因素時(shí)也會發(fā)生 D. 基因重組是生物變異的根本來源
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【題目】某甲蟲的有角和無角受等位基因T-t控制,而牛的有角和無角受等位基因F-f控制,詳細(xì)見下表,下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A. 兩只有角牛交配,子代中出現(xiàn)的無角牛應(yīng)為雌性,有角?赡転樾坌曰虼菩
B. 無角雄牛與有角雌牛交配,子代中無角個(gè)體均為雌性,有角個(gè)體均為雄性
C. 基因型均為Tt的雄甲蟲和雌甲蟲交配,子代中有角與無角的比值為3:5
D. 如子代中有角均為雄性、無角均為雌性,則兩只親本甲蟲的基因型TT×TT
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【題目】以下處理過程中哪一項(xiàng)可能產(chǎn)生新基因
A. 通過雜交培育抗病小麥品種 B. 用秋水仙素處理二倍體西瓜
C. 用X射線處理青霉素菌種 D. 用花藥離體培養(yǎng)玉米植株
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【題目】一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí),細(xì)胞膜的厚度變薄而面積增大,你認(rèn)為這種現(xiàn)象與下列哪一項(xiàng)有關(guān)( )
A. 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動性
B. 選擇透過性的特性
C. 細(xì)胞膜上的載體的專一性
D. 以上都不對
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【題目】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是:
A. 細(xì)胞—組織—器官—植物體
B. 細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體
C. 細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—植物體
D. 細(xì)胞—器官—組織—植物體
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