【題目】為了研究基因與染色體的關(guān)系,摩爾根設(shè)計(jì)了一個(gè)著名的果蠅雜交實(shí)驗(yàn),最終證明了基因在染色體上。雜交實(shí)驗(yàn)如下:

(1)果蠅作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是_________________;該實(shí)驗(yàn)的研究方法是___________。

(2)實(shí)驗(yàn)中摩爾根假設(shè)控制紅眼和白眼的基因僅位于X染色體上,Y染色體上不存在其等位基因。有同學(xué)認(rèn)為:該實(shí)驗(yàn)中紅眼基因和白眼基因也可能位于X、Y染色體同源區(qū)段。

①試用遺傳圖解證明該同學(xué)的觀點(diǎn)。

②提出假設(shè)后,摩爾根設(shè)計(jì)了果蠅的回交實(shí)驗(yàn),即:讓F1雌果蠅與親代白眼雄果蠅雜交,所得子代中紅眼雌:白眼雌:紅眼雄:白眼雄=1:1:1:1。

這一比例能否驗(yàn)證紅眼和白眼基因在X染色體上嗎?______________。請(qǐng)從回交子代中選擇合適親本,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的雜交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“白眼基因和紅眼基因在染色體上”這一假說(shuō)。(要求:寫出簡(jiǎn)單方案并預(yù)期結(jié)果)________________________________________

【答案】 容易飼養(yǎng)、繁殖快、后代數(shù)量多、染色體數(shù)目少、相對(duì)性狀明顯等 假說(shuō)一演繹法 否(或“不能”) 從回交子代中選擇白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,若子代雌果蠅全為紅眼、雄果蠅全為白眼,則控制紅眼和白眼的基因在X染色體上

【解析】試題分析:分析題圖實(shí)驗(yàn)可知,紅眼果蠅與白眼果蠅雜交,F1表現(xiàn)紅眼,說(shuō)明紅眼對(duì)白眼是顯性性狀;F2紅眼與白眼之比是3:1,符合孟德爾遺傳的基因分離定律,眼色的性狀表現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián),說(shuō)明控制該性狀的基因可能位于X染色體上。

(1)摩爾根該實(shí)驗(yàn)中采用的是假說(shuō)演繹法,利用果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)楣壢菀罪曫B(yǎng)、繁殖快、后代數(shù)量多、染色體數(shù)目少、相對(duì)性狀明顯等。

(2)①根據(jù)題意分析,某同學(xué)假設(shè)該實(shí)驗(yàn)中紅眼基因和白眼基因也可能位于X、Y染色體同源區(qū)段,則圖示遺傳圖解可以表示為:

②F1雌果蠅是雜合子,讓F1雌果蠅與親代白眼雄果蠅雜交,所得子代中紅眼雌:白眼雌:紅眼雄:白眼雄=1:1:1:1,并不能確定基因在常染色體上還是X染色體上,應(yīng)該從回交子代中選擇白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,若子代雌果蠅全為紅眼、雄果蠅全為白眼,則控制紅眼和白眼的基因在X染色體上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器.下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A.結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量的主要來(lái)源
B.結(jié)構(gòu)①~④中都含有大量磷脂
C.此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞
D.該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過(guò)程.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )

A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B.該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C.a表示脫水縮合過(guò)程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程
D.圖解中的過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中與所示概念圖不相吻合的是( 。

A.a﹣核酸、b﹣DNA,c﹣核糖
B.a﹣原核生物、b﹣細(xì)菌、c﹣乳酸菌
C.a﹣糖類、b﹣二糖、c﹣麥芽糖
D.a﹣真核生物、b﹣真菌、c﹣酵母菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體肝細(xì)胞和玉米秸稈細(xì)胞所含有的主要糖類分別是

A. 葡萄糖和淀粉 B. 糖原和纖維素

C. 糖原和淀粉 D. 葡萄糖和纖維素

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【題目】下列屬于免疫預(yù)防和免疫治療的分別是()

A注射胸腺素,口服抗體 B注射麻疹疫苗,口服球蛋白

C注射卡介苗,輸入抗體 D移植胸腺,輸入淋巴因子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化,圖乙為棚內(nèi)植物不同時(shí)間吸收CO2的速率,若一晝夜中6時(shí)日出,18時(shí)日落.請(qǐng)據(jù)兩圖回答下列問(wèn)題:

(1)植物細(xì)胞內(nèi)與大棚內(nèi)CO2濃度變化有關(guān)的生理活動(dòng)有、 , 與此相關(guān)的兩種細(xì)胞器分別是
(2)圖乙中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),此時(shí)間點(diǎn)的含義是
(3)一晝夜中植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間是;植物體內(nèi)開始積累有機(jī)物的時(shí)間點(diǎn)是 , 積累有機(jī)物最多的時(shí)間點(diǎn)是
(4)假設(shè)一晝夜中呼吸速率保持不變且12時(shí)光照最強(qiáng),請(qǐng)把乙圖畫在答題卡上并補(bǔ)畫出12時(shí)至24時(shí)的CO2吸收速率曲線.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理,據(jù)圖分析有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

A.④和⑤是同一種物質(zhì),但是在細(xì)胞中存在形式不同
B.①和②均能夠能萌發(fā)形成幼苗
C.③在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在
D.點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C只來(lái)自于種子的糖類

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【題目】如圖是某動(dòng)物(基因型AaBb)的細(xì)胞分裂示意圖以及某種分裂方式的染色體數(shù)目變化曲線,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)該生物的體細(xì)胞中一般含有條染色體.圖丙所示細(xì)胞稱為 . 圖甲中染色單體數(shù)為
(2)若圖甲中1號(hào)染色體上有A基因,正常情況,則第號(hào)染色體上有a基因.
(3)圖中不含同源染色體的細(xì)胞是;能體現(xiàn)孟德爾遺傳規(guī)律本質(zhì)的細(xì)胞是;圖丙所示細(xì)胞正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生種基因型的細(xì)胞,與圖丁曲線變化所示的細(xì)胞分裂方式相對(duì)應(yīng)是圖中的哪一個(gè)細(xì)胞

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