下列敘述屬于人體細(xì)胞有絲分裂與減數(shù)分裂共同特點的是（　�。�
A、正常情況下同一細(xì)胞形成的子細(xì)胞基因型一定相同
B、分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞均含有控制該物種性狀的全部遺傳信息
C、分裂過程始終存在同源染色體
D、分裂過程均可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異
考點：有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：本題需要掌握：1、有絲分裂的過程．2、減數(shù)分裂的過程．3、有絲分裂和減數(shù)分裂的異同點．
解答： 解：
A、正常情況下，同一細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生4個子細(xì)胞（2種），有絲分裂正常產(chǎn)生的子細(xì)胞基因都相同．故A錯．
B、無論有絲分裂還是減數(shù)分裂都可以有一個染色體組，即都存在控制生物生長發(fā)育全套的遺傳物質(zhì)．故B對．
C、二倍體減數(shù)分裂在減數(shù)第二次分裂時沒有同源染色體，有絲分裂過程始終存在同源染色體．故C錯．
D、基因重組正常在減數(shù)分裂過程中有，人為的基因工程中有；有絲分裂沒有基因重組現(xiàn)象；基因突變和染色體變異在兩種分裂方式中都可以出現(xiàn)．故D錯．
本題選正確的，故B對．
點評：本題主要考查了有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)基礎(chǔ)知識，要求學(xué)生能夠運用所學(xué)知識去解決相關(guān)的一些問題，提升學(xué)生分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強度和適宜溫度下，光合作用強度增長速率隨CO2濃度變化的情況．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中乙代表的物質(zhì)是
 
，與光合作用有關(guān)的酶分布在
 
．
（2）圖2中在
 
點光合作用速率達到最大，此時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是
 

 
，C點和D點相比，葉綠體中[H]的含量
 
 （較低、相等、較高），D點時產(chǎn)生[H]的場所是
 
．
（3）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖．請據(jù)此回答．
①為該實驗確定一個課題：
 

②從圖解分析，bc段曲線平緩的限制因素可能是
 
，而c點以后曲線上行，其原因最可能是
 
．適當(dāng)?shù)卦黾庸庹諒姸戎貜?fù)此實驗，b點將向
 
移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法中正確的是（　�。�
A、顫藻和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機物
B、癌細(xì)胞中糖蛋白和核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細(xì)胞
C、沒有線粒體的細(xì)胞也能進行有氧呼吸
D、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

酒精是高中生命科學(xué)實驗常用的試劑，下列關(guān)于酒精使用的敘述中正確的是（　�。�
A、DNA粗提取實驗中，用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精提純DNA
B、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精常用作醫(yī)用和實驗室的消毒
C、在脂肪鑒定實驗中，可用體積分?jǐn)?shù)為50%酒精溶液固定脂肪滴
D、用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精提取綠葉中色素，實驗現(xiàn)象不受影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動物種群中，基因型為AA的個體占24%，Aa的個體占72%，aa的個體占4%．這三種基因型的個體在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力為AA=Aa＞aa，則在長期的自然選擇過程中，下列能正確表示A和a基因頻率變化趨勢的曲線是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

（八）回答下列有關(guān)生物進化的問題．
某一化石采集隊，在甲、乙、丙三個不同地層內(nèi)挖掘到許多化石．清單如下：甲地層（恐龍蛋、始祖鳥、龜）；乙地層（馬、象牙、犀牛）；丙地層（三葉蟲、烏賊、珊瑚）．
（1）這些地層依地質(zhì)年代遠(yuǎn)近排列應(yīng)是
 
．
（2）“目前發(fā)現(xiàn)的化石中，最早的是絲狀微體化石，但它并非地球上最原始的生物．”你認(rèn)為這一敘述是否合理？
 
；闡述理由：
 
．各種證據(jù)表明，生物界是向著多樣化和復(fù)雜化的方向漸進發(fā)展的．
（3）在生物進化過程中，最早登上陸地的脊椎動物是
 
；最早登上陸地的植物是
 
．
（4）同是鳥類，鴕鳥的足適于在地面上行走，麻雀的足適于抓握樹枝，鴨的足適于游水，鷹的足適于捕捉獵物，這種現(xiàn)象稱為
 
．
如圖表示物種形成的過程．圖中的小圓圈表示物種，箭頭表示物種產(chǎn)生變異，帶有兩條短線的箭頭表示被淘汰的變異個體．

（5）此圖解說明了達爾文自然選擇學(xué)說的什么觀點？
 
．
（6）圖中畫出的未被淘汰的箭頭說明了什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖中，甲表示某植物葉肉細(xì)胞的部分代謝過程，數(shù)字代表物質(zhì)，字母代表細(xì)胞器．乙表示該植物葉片O2吸收量隨光照強度變化的曲線，S代表有機物量．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中，物質(zhì)②進入細(xì)胞的方式是
 
，物質(zhì)②在b結(jié)構(gòu)中的
 
處參與反應(yīng)；物質(zhì)③表示
 
；物質(zhì)④在c結(jié)構(gòu)中的
 
處參與反應(yīng)．
（2）圖甲中，在b結(jié)構(gòu)中有一種特殊蛋白質(zhì)，既能協(xié)助[H+]跨膜運輸，又能促進腺苷三磷酸的合成，這種特殊蛋白質(zhì)是
 
．
（3）若已知該植物光合作用最適溫度為25℃，圖乙為CO2濃度一定，環(huán)境溫度為25℃時不同光照條件下測得的該植物的光合作用強度（每平方米植物葉片每小時O2吸收量表示）．
①圖乙中的A點時，圖甲中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
 
（填字母）；圖乙B點時，葉綠體中ADP的移動方向是
 
；當(dāng)光照強度處于圖乙中0-D間，該植物葉片光合作用有機物的凈積累量為
 
．
②當(dāng)光照強度處于圖乙中的D點時，該植物每平方米葉片每小時通過光合作用能合成有機物（葡萄糖）
 
克；當(dāng)光照強度處于圖乙中D點時，圖甲的結(jié)構(gòu)b中所產(chǎn)生的“物質(zhì)④”的去向是
 
．
③請繪出環(huán)境溫度為25℃時該植物光合速率（每平方米植物葉片每小時通過光合作用吸收的CO2量表示）隨光照強度變化的曲線（請注意光照強度分別為B、D時光合速率）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA指紋技術(shù)是用限制酶切割樣品DNA后，并通過電泳等技術(shù)把切割后的DNA片段按大小分開．如圖是一對夫婦和三個子女指紋的DNA片段，據(jù)表分析不正確的是（　�。�
A、基因Ⅰ和基因Ⅱ可能位于一條染色體上
B、基因Ⅱ與基因Ⅳ可能位于一條染色體上
C、基因Ⅲ可能位于X染色體上
D、基因Ⅴ不可能位于Y染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是關(guān)于某一動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象，下列說法中正確的是（　�。�
A、具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③
B、動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞
C、③所示細(xì)胞可能有基因重組現(xiàn)象
D、上述細(xì)胞中有8個染色單體的是①②③

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