【題目】人體內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定是健康的保障,由人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥有哪些?( )
①小腿抽搐 ②鐮刀型細(xì)胞貧血癥 ③尿毒癥 ④組織水腫
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家兔的毛色黑色(A)對(duì)褐色(a)為顯性。要判斷一只黑毛兔的遺傳因子組成的方法,選用與它交配的兔最好是
A.純種黑毛兔 B.褐毛兔 C.雜種黑毛兔 D.A、B、C都不對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)藍(lán)藻和細(xì)菌屬于______生物,構(gòu)成它們的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒(méi)有_______。
(2)細(xì)菌細(xì)胞中的④是________(物質(zhì)),位于________區(qū)域,該物質(zhì)在真核細(xì)胞中主要存在于__________中。
(3)提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用______________細(xì)胞,原因是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞全能性的敘述,不正確的是( )
A. 植物體只有體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全部基因
B. 高度分化的植物細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時(shí)才有可能表現(xiàn)出全能性
C. 植物細(xì)胞的全能性是植物體細(xì)胞雜交的理論基礎(chǔ)
D. 花粉可培育成單倍體,是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微囊藻在太湖夏季水華的藻類(lèi)中占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的地位,即使經(jīng)歷了寒冷的冬天等逆境,微囊藻依然能在夏季引發(fā)水華。研究人員認(rèn)為微囊藻可能對(duì)低溫有一定的適應(yīng)性,為此進(jìn)行了如下研究,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)一:從太湖梅梁灣口采集了0~15cm的上層底泥,分離出微囊藻。分別在滅菌的太湖水、MA培養(yǎng)液(富含N、P、K、Mg等多種礦質(zhì)離子和有機(jī)質(zhì))中進(jìn)行培養(yǎng),微囊藻的起始密度調(diào)整至40(106個(gè)mL-1)。在3~4℃、無(wú)光的條件下培養(yǎng)7個(gè)月,每隔一段時(shí)間對(duì)藻細(xì)胞密度進(jìn)行檢測(cè)。最終結(jié)果如圖1所示。
實(shí)驗(yàn)二:將實(shí)驗(yàn)(一)MA實(shí)驗(yàn)組中經(jīng)過(guò)低溫處理的種群密度為11(106個(gè)mL-1)的微囊藻與等量沒(méi)有經(jīng)過(guò)低溫處理的同種微囊藻置于滅菌的太湖水、23℃、有光條件下培養(yǎng),結(jié)果如圖2所示。
(1)實(shí)驗(yàn)一中“3~4℃、無(wú)光的條件”模擬的是________________________________。
(2)由圖1 可知,在低溫、無(wú)光處理過(guò)程中,微囊藻細(xì)胞在___________中的存活率相對(duì)較高。若將培養(yǎng)溫度改為23℃,其他培養(yǎng)條件不變,預(yù)期活藻細(xì)胞密度會(huì)___________(填“升高”或“降低”),原因是________________________。
(3)低溫處理____________(填“能”或“不能”)成為太湖微囊藻生長(zhǎng)的限制因子。
(4)若用MA培養(yǎng)液代替實(shí)驗(yàn)二中的滅菌太湖水,該處理模擬了太湖水體__________現(xiàn)象。若其他條件不變,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出低溫組微囊藻數(shù)量變化曲線。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲(〇)乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩[側(cè)的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
B. 乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
C. 甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量
D. 甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究不同濃度的NAA對(duì)某植物插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖,下列分析正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)中NAA濃度大小為X<Z<Y
B. 促進(jìn)該植物生根的最適濃度一定在Y與 Z之間
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明NAA的生理作用沒(méi)有表現(xiàn)出兩重性
D. 不加NAA的插條仍然生根,這是植物體內(nèi)自身產(chǎn)生生長(zhǎng)素作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校學(xué)生在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)時(shí),進(jìn)行人類(lèi)遺傳病方面的調(diào)查研究。下圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的系譜圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請(qǐng)分析回答:
(1)該病是 (顯、隱)性基因控制的遺傳病。
(2)Ⅱ3號(hào)個(gè)體細(xì)胞中相關(guān)等位基因分離的時(shí)間是 。
(3)若Ⅱ4號(hào)個(gè)體帶有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的概率是 。若Ⅱ4號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下男孩患此病的概率是 。
(4)若該病為伴X染色體遺傳,Ⅲ8為XXY患者,則該患者的基因型為 ,引起該變異的原因可能是Ⅱ3的原始生殖細(xì)胞在減數(shù)第 次分裂后期染色體未分離引起。
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