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【題目】高等動物激素與植物激素的主要區(qū)別在于(  )

A. 是否種類多樣和特異性高 B. 有無特定分泌腺

C. 是否微量、高效 D. 是否有調控代謝能力

【答案】B

【解析】

植物激素無專門的分泌器官,是由植物體的一定部位產生的,植物激素的運輸和分布易受重力、光等環(huán)境因素影響動物激素由專門的內分泌器官分泌,隨血液循環(huán)運輸到達全身各處,作用于特定器官或細胞。

A. 動物激素與植物激素都有多種,且都有特異性,A錯誤;

B. 植物無特定分泌腺體,動物有特定分泌腺體,B正確;

C. 激素都具有微量、高效的特點,C錯誤;

D. 激素的作用是調控代謝能力,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國環(huán)境形勢的基本狀況是:從總體上看,我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制,部分地區(qū)有所改善,怛目前我國環(huán)境形勢依然嚴峻,不容樂觀。
(1)“牽著你的手,卻看不見你”不是美麗中國,“厚德載霧,自強不吸”不是全面小康。
①導致大范圍霧霾天氣形成的人為因素很多,如大量燃燒后排除的廢氣和粉塵;汽車尾氣的排放;建筑工地的揚塵等。
②世界衛(wèi)生組織(WHO)頒布的空氣質量準則認為,如長期暴露在超過空氣質量準則值 PM2.5即每立方米微粒超過10微克的空氣中,人類總死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌死亡率都會増加,這將可能直接導致下降。
(2)沼氣是清潔能源之一,其主要成分是甲烷(CH4)。使用糞便、秸稈、雜草等作為生產沼氣的原料,優(yōu)點是。
(3)下圖為某農田生態(tài)系統(tǒng)以及對秸稈進行進一步利用的示意圖:

①畫出圖中的營養(yǎng)結構:,其中與蛇不構成捕食關系的生物是。
②從理論上說,1000kg的水稻最少可使蛇增重。
(4)保護環(huán)境,人人有責。保護中國生物多樣性從日常生活小事做起,如少用或不用一次性物品、植樹造林、不亂砍濫伐等,堅持走道路,反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為真核細胞需氧呼吸部分階段示意圖,相關說法正確的是( )


A.①過程為檸檬酸循環(huán),在線粒體中進行
B.②過程產生的 ATP 比③過程產生的 ATP 多
C.與電子傳遞有關的酶鑲嵌在核糖體內
D.圖中的[H]僅來自①過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面①~④列舉了四種育種方法,有關的敘述錯誤的是

A. 第①種方法一般從F2開始選種,因為從F2開始出現新的性狀組合

B. 在第②種方法中,若F1中n對等位基因獨立遺傳,則單倍體幼苗有3n種類型

C. 第③種育種方法的作用機理是秋水仙素抑制紡錘體形成

D. 第④種方法中衛(wèi)星搭載的種子應當選用萌發(fā)的種子或幼苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在適宜溫度和一定CO2濃度條件下,光照強度對甲、乙兩種綠色植物凈光合速率的影響曲線.請回答下列問題.

(1)在綠色植物細胞中,吸收光能的色素分布在葉綠體的 . 若甲植物吸收光能的色素被破壞,會使葉綠體中光反應產生的減少,進而影響暗反應中C3的還原,此時圖中A點將向(填“左”或“右”)移動.
(2)植物光合作用在遇到一定限制因素時,其速率將受到影響.對于甲植物來說,圖中限制Ⅰ和限制Ⅱ分別代表的主要外界因素最可能是
(3)自然條件下,影響圖中B點上下移動的主要外界因素是 . 甲植物從A點對應的光照強度土壤轉移至C點對應的光照強度,短時間內葉綠體中C3含量將(填“增加”或“減少”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞中ATP與ADP相互轉化示意圖,相關敘述正確的是(  )

A.過程①不需要酶的催化
B.過程②發(fā)生高能磷酸鍵的斷裂
C.過程①不能發(fā)生在線粒體中
D.過程②不能發(fā)生在葉綠體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組在“調査人群中的遺傳病”活動中,統(tǒng)計數據并繪制了某家族遺傳病系譜圖,其中控制苯丙酮尿癥的基因用A、a表示,控制紅綠色盲的基因用B、b表示,請回答:

(1)據圖可知,控制苯內酮尿癥的基因位于__________(選填“!被颉癤”)染色體上,是___________(選填“顯”或“隱”)性基因。

(2)Ⅱ—4的基因型為_____________,Ⅲ一7的基因型為_________________ 。

(3)Ⅱ—5和Ⅱ—6婚配,后代中出現紅綠色盲癥男孩的幾率是________。Ⅱ—3和Ⅱ—4婚配,后代中出現苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在現代農業(yè)生產中植物生長素已被廣泛使用。下列各項中與植物生長素應用無關的是(  )

A. 培育無子番茄 B. 棉花保蕾、保鈴 C. 促進插條生根 D. 延長種子壽命

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】編碼蛋白甲的DNA序列(序列甲)由A,B,C,D,E五個片段組成,編碼蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段組成,如圖1所示.

回答下列問題:
(1)現要通過基因工程的方法獲得蛋白乙,若在啟動子的下游直接接上編碼蛋白乙的DNA序列(TTCGCTTCT…CAGGAAGGA),則所構建的表達載體轉入宿主細胞后不能翻譯出蛋白乙,原因是
(2)某同學在用PCR技術獲取DNA片段B或D的過程中,在PCR反應體系中加入了DNA聚合酶、引物等,還加入了序列甲作為 , 加入了作為合成DNA的原料.
(3)現通過基因工程方法獲得了甲、乙、丙三種蛋白,要鑒定這三種蛋白是否具有刺激T淋巴細胞增殖的作用,某同學做了如下實驗:將一定量的含T淋巴細胞的培養(yǎng)液平均分成四組,其中三組分別加入等量的蛋白甲、乙、丙,另一組作為對照,培養(yǎng)并定期檢測T淋巴細胞濃度,結果如圖2.
①由圖2可知,當細胞濃度達到a時,添加蛋白乙的培養(yǎng)液中T淋巴細胞濃度不再增加,此時若要使T淋巴細胞繼續(xù)增殖,可采用的方法是 . 細胞培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)箱中通常要維持一定的CO2濃度,CO2的作用是
②僅根據圖、圖2可知,上述甲、乙、丙三種蛋白中,若缺少(填“A”“B”“C”“D”或“E”)片段所編碼的肽段,則會降低其刺激T淋巴細胞增殖的效果.

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