3.下列有關(guān)細(xì)胞的統(tǒng)一性與差異性的說法正確的是( 。
A.構(gòu)成細(xì)胞的微量元素包括N、S、P、Mg等
B.植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
C.中心體是動物細(xì)胞區(qū)別于植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞器
D.除高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動物成熟的紅細(xì)胞等外,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核

分析 1、C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素.
2、細(xì)胞中含量最多的化合物是水,含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì).
3、動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞都具有中心體.

解答 解:A、N、S、P、Mg都是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素,A錯誤;
B、植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中含量最多的化合物是水,B錯誤;
C、動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞都具有中心體,C錯誤;
D、原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核,真核細(xì)胞除高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外,都有細(xì)胞核,D正確.
故選:D.

點評 組成細(xì)胞的大量元素和微量元素、構(gòu)成細(xì)胞的化合物種類、動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)區(qū)分是本題考查的重點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.目前認(rèn)為化療通過多種途徑介導(dǎo)細(xì)胞凋亡來殺死癌細(xì)胞.順鉑是常用的化療藥物,但癌細(xì)胞易產(chǎn)生順鉑耐藥;雙氫青蒿素也具有抗癌作用.為研究雙氫青蒿素對順鉑耐藥性的影響及其機(jī)制,研究者進(jìn)行了如下實驗.
(1)癌細(xì)胞不受機(jī)體控制,在適宜條件下能無限增殖.本實驗選用患者的耐順鉑肺腺癌細(xì)胞,在CO2恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)液中除抗生素和一般營養(yǎng)物質(zhì)外還應(yīng)含有動物血清,此外培養(yǎng)液中加入一定濃度順鉑,目的是保持所培養(yǎng)的細(xì)胞均有順鉑耐藥性.
(2)將上述培養(yǎng)的細(xì)胞分為對照組和實驗組.實驗組用二甲基亞砜溶解的雙氫青蒿素處理,對照組的處理應(yīng)為加入等體積的二甲基亞砜,其它條件相同且適宜.24小時后均換為含1μg/mL順鉑的細(xì)胞培養(yǎng)液,培養(yǎng)36小時后收集細(xì)胞,觀察并測定細(xì)胞凋亡率,結(jié)果如下.
分析以上結(jié)果說明雙氫青蒿素可以促進(jìn)耐順鉑肺腺癌細(xì)胞的凋亡.
(3)為進(jìn)一步揭示雙氫青蒿素對順鉑耐藥性影響的機(jī)制,研究者檢測了肺腺癌細(xì)胞中與凋亡有關(guān)的兩種蛋白表達(dá)量的相對值,結(jié)果如下.
對照組實驗組
抗凋亡蛋白Bcl-2135.293.8
促凋亡蛋白Bax82.6114.8
綜合上述實驗結(jié)果,推測雙氫青蒿素可能通過抑制Bcl2基因表達(dá)和促進(jìn)Bax基因表達(dá),從而逆轉(zhuǎn)順鉑耐藥.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖(一)為一對雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體,基因A、a分別控制紅眼、白眼,基因D、d分別控制長翅、殘翅.圖(二)表示雄性果蠅體內(nèi)某細(xì)胞在分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)和細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線).請據(jù)圖回答:

(1)由(一)圖可推知,雄果蠅配子中有4條染色體,可表示為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
(2)(一)圖中雌果蠅的基因型可寫成DdXAXa,該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生4種配子.
(3)若(一)圖中雌雄果蠅交配,F(xiàn)1的雌果蠅中純合子所占的比例是$\frac{1}{4}$
(4)(二)圖所示細(xì)胞中含有同源染色體的時期在AD段.
(5)(二)圖所示,主要在CD段可能發(fā)生等位基因分離;導(dǎo)致同一條染色體的兩條姐妹染色單體相同位點出現(xiàn)不同基因的變化可發(fā)生在BC和CD(答B(yǎng)D也得分)段.
(6)(二)圖所示,從曲線的D點開始,單個細(xì)胞中可能不含X染色體,單個細(xì)胞中可能含兩個X染色體的時期是FG段.
(7)果蠅常用作動物性遺傳實驗材料的好處是具有容易區(qū)分的相對性狀;果蠅容易飼養(yǎng),繁殖迅速;果蠅染色體數(shù)目較少,易于觀察分析(至少寫兩點).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.第三十屆奧運會今年在英國倫敦舉行,其中的馬術(shù)比賽被稱為貴族的運動,英國純血馬是世界頂級馬術(shù)比賽的常用馬種,其數(shù)量少,生育力低.現(xiàn)代生物工程能有效提高優(yōu)質(zhì)馬的生育效率.請回答:
(1)用促性腺激素激素處理適齡純血母馬,使其一次性排出比自然情況下多幾倍到幾十倍的卵子.采集的卵母細(xì)胞人工培育至減數(shù)第二次分裂的中期,該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細(xì)胞和第一極體.
(2)為取得同卵雙胎或多胎,可以在胚胎發(fā)育的桑椹胚或囊胚 期用機(jī)械方法將胚胎分割.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑:一是細(xì)胞裂解性殺傷(圖1),指它能分泌如穿孔素(穿孔蛋白)類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜;二是誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡(圖2),指它能通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡.下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A.效應(yīng)T細(xì)胞合成和分泌穿孔素的過程,體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系
B.圖2中效應(yīng)T細(xì)胞能特異性識別、裂解靶細(xì)胞并消滅胞內(nèi)抗原
C.效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞都含有控制FasL和Fas表達(dá)的基因
D.效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞的兩種途徑都屬于細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.撕取紫色萬年青的葉表皮,剪成大小相等的小塊,分別浸入不同濃度的硝酸鉀溶液中.經(jīng)過一段時間后,用顯微鏡觀察實驗的結(jié)果如表,請回答:
KNO3溶液
(mol/l)
ABCDE
o.110.120.1250.130.50
質(zhì)壁分離程度--初始分離分離顯著分離
質(zhì)壁分離及復(fù)原狀況--自動復(fù)原自動復(fù)原不能復(fù)原
(1)萬年青葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度約為B.
A、0.11-0.125mol/l   B、0.12-0.125mol/l   C、0.125-0.13mol/l   D、0.13-0.50mol/l
(2)用硝酸鉀溶液誘發(fā)細(xì)胞質(zhì)壁分離的基本條件是硝酸鉀溶液濃度大于(大于、小于、等于)萬年青葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度.
(3)C和D處理均發(fā)生質(zhì)壁分離的自動復(fù)原,對這種現(xiàn)象作出合理的解釋是K+和NO3-通過主動運輸方式逐步進(jìn)入液泡,使細(xì)胞液濃度反而略大于外界溶液濃度.
(4)用高濃度硝酸鉀溶液誘發(fā)細(xì)胞質(zhì)壁分離,不能再誘發(fā)其復(fù)原,其主要原因是細(xì)胞因過度失水而死亡.
(5)如圖A、B、C表示同一細(xì)胞處于不同濃度蔗糖溶液中,則A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液濃度是A>B.
(6)假設(shè)將紫色萬年青的葉表皮制成裝片并使之處于高滲溶液(高濃度溶液)中而發(fā)生質(zhì)壁分離,用顯微鏡觀察一個細(xì)胞的質(zhì)壁分離發(fā)展過程,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)的變化順序?qū)⑷缟蠄D所示的從B→A→C.
(7)如圖A、B、C表示同一細(xì)胞處于不同濃度的溶液中,此時各細(xì)胞抵抗失水的能力,依次是C>A>B.
(8)圖中標(biāo)號①指的物質(zhì)是外界溶液(蔗糖溶液).
(9)在實驗中,怎樣操作才能使蓋玻片下的A細(xì)胞狀態(tài)變?yōu)锽細(xì)胞狀態(tài)?
在蓋玻片一側(cè)滴入清水,在另一側(cè)用吸水紙吸引,反復(fù)幾次,使細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.將燕麥幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4mm,再將剩余10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中,保持在25℃下培養(yǎng)2d,實驗結(jié)果如表:
生長素溶液濃度(mol/L)10-1310-1210-1110-1010-910-810-710-610-510-4
2d后平均長度(mm)胚芽12.312.312.713.514.716.015.112.210.810.0
胚根11.312.112.713.612.612.010.910.010.010.0
(1)實驗中盛有不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋,其原因是避免水分蒸發(fā)引起生長素溶液濃度變化.切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是避免胚芽、胚根的尖端產(chǎn)生的生長素,對實驗有干擾.
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得知:與胚芽相比,胚根對生長素的敏感程度較高.
(3)某同學(xué)用切去尖端的胚芽作為實驗材料驗證生長素(IAA)與赤霉素(GA)對胚芽生長的促進(jìn)作用,實驗結(jié)果如圖曲線所示.從圖中判斷,該同學(xué)的實驗結(jié)果能不能準(zhǔn)確說明“生長素與赤霉素對胚芽的生長有共同促進(jìn)作用?不能,其主要原因是缺少生長素和赤霉素單獨作用時的對照實驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.寨卡病毒是一種RNA病毒,下列關(guān)于該病毒的敘述,正確的是( 。
A.寨卡病毒的RNA位于其擬核中
B.寨卡病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,其遺傳物質(zhì)一定與細(xì)菌不同
C.由于病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器核糖體,所以寨卡病毒需要營寄生生活
D.為了研究寨卡病毒的致病機(jī)理,應(yīng)將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將等量且足量的花生種子分別放在不同O2濃度的密閉容器中,一段時間后測定O2的吸收量和CO2的釋放量,結(jié)果如下表:

A.花生種子細(xì)胞在O2濃度為0%一3%只進(jìn)行無氧呼吸,在3%-25%時只進(jìn)行有氧呼吸

B.同等質(zhì)量的花生比小麥在有氧呼吸條件下產(chǎn)CO2少

C.就表中數(shù)據(jù)來看,貯藏花生應(yīng)將O2濃度控制在5%

D.在O2濃度為5%時,無氧呼吸開始受到抑制

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同步練習(xí)冊答案