【題目】為驗(yàn)證吲哚乙酸(IAA)在莖尖切段運(yùn)輸方式,用放射性同位素14C標(biāo)記IAA開展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:

(注:AB為莖尖切段,A端為形態(tài)學(xué)上端、B端為形態(tài)學(xué)下端)

1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),只有接收瓊脂塊________(填圖中序號(hào))中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,說明IAA在莖尖切段運(yùn)輸方式為______________IAA的運(yùn)輸過程________(填“需要”或“不需要”)載體參與。

2)若供應(yīng)瓊脂塊所含的IAA沒有用14C標(biāo)記,則無法直接判斷瓊脂塊①②中是否含有IAA。請(qǐng)以胚芽鞘為材料,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)瓊脂塊中是否含有IAA作出判斷(要求寫出簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和預(yù)期的結(jié)果)。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:___________________________。

預(yù)期的結(jié)果:_________________________。

【答案】 極性運(yùn)輸 需要 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:取生長(zhǎng)狀況相同的去除了尖端的胚芽鞘分為2組,一組在切口處放①,另一組在切口處放②,在相同且適宜的環(huán)境下一段時(shí)間后觀察并測(cè)量胚芽鞘的生長(zhǎng)情況。 預(yù)期的結(jié)果:放瓊脂塊①的胚芽鞘生長(zhǎng),瓊脂塊②的胚芽鞘不生長(zhǎng)。

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的,而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的,由于生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性。

1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),只有接收瓊脂塊①中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,說明IAA在莖尖切段只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,叫做極性運(yùn)輸;IAA的運(yùn)輸過程為主動(dòng)運(yùn)輸,該過程需要載體參與;

(2)要以胚芽鞘為材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)瓊脂塊中是否含有IAA作出判斷,實(shí)驗(yàn)的自變量依舊是切斷的方向,因變量為①②中生長(zhǎng)素的有無(表現(xiàn)為尖端是否生長(zhǎng)),故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路為:取生長(zhǎng)狀況相同的去除了尖端的胚芽鞘分為2組,一組在切口處放①,另一組在切口處放②,在相同且適宜的環(huán)境下一段時(shí)間后觀察并測(cè)量胚芽鞘的生長(zhǎng)情況。

預(yù)期的結(jié)果:放瓊脂塊①的胚芽鞘生長(zhǎng),瓊脂塊②的胚芽鞘不生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自花傳粉的植物,其紅花(A)對(duì)白花(a)顯性,抗。T)對(duì)感病(t)顯性。且當(dāng)花粉含有AT時(shí)會(huì)因?yàn)椴荒苊劝l(fā)面不能完成受精作用。請(qǐng)回答下列問題:

1)若兩對(duì)基因符合基因的自由組合定律,則將純合的紅花感病植株與純合的白花抗病植株雜交獲得F1,F1自交獲得的F2的表現(xiàn)型及比例為________。F2中兩株紅花抗病植株雜交,________(填“一定不”或“不一定”)會(huì)發(fā)生性狀分離;若不出現(xiàn)性狀分離,則這兩株紅花抗病植株的基因型為________。

2)從第(1)題中的親本、F1F2中選擇實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)另一種雜交組合________(表現(xiàn)型),可證明這兩對(duì)基因的遺傳是符合自由組合定律的。

3)采用單倍體育種的方式________(填“能”或者“不能”)得到紅花抗病純合子,理由是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】纖維素是自然界中分布最廣、含量最多的一種多糖,主要存在于植物的秸稈中。利用纖維素酶將秸稈降解,再制備燃料乙醇,具有重要的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)回答下列問題:

1)纖維素諾卡氏菌能將植物秸稈降解產(chǎn)生葡萄糖,主要依賴產(chǎn)生的纖維素酶,該復(fù)合酶至少包括三種組分,即__________。下圖是在實(shí)驗(yàn)室中獲得的纖維素諾卡氏菌接種量與降解纖維素所產(chǎn)生葡萄糖濃度的關(guān)系示意圖。當(dāng)菌接種量大于30/mL時(shí),葡萄糖濃度下降,可能的原因是___________________。

2)從細(xì)菌體內(nèi)提取出來的纖維素酶首先要檢測(cè)_________,以便更好地將酶用于生產(chǎn)。在降解秸稈產(chǎn)生葡萄糖的過程中,為了使酶能反復(fù)利用,可采用__________技術(shù)。

3)用獲得的糖液發(fā)酵產(chǎn)生乙醇的過程中,發(fā)酵罐不應(yīng)該完全密封,主要的原因是___________

4)為檢測(cè)發(fā)酵液中釀酒酵母的數(shù)量,取1mL發(fā)酵液稀釋1000倍,分別將01mL的發(fā)酵液涂布在4個(gè)平板上。經(jīng)培養(yǎng)后4個(gè)平板的菌落數(shù)分別是58、605628,則發(fā)酵液中釀酒酵母的數(shù)量為__________個(gè)/mL。該統(tǒng)計(jì)結(jié)果往往低于實(shí)際活菌值,原因是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某濕地由近水邊到陸地可分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域,近水緩沖區(qū)與核心區(qū)可進(jìn)行科學(xué)考察、鳥類研究等。圖甲是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖,圖乙為其中部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。圖丙表示濕地中某鳥類種群一段時(shí)間內(nèi)出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率,②表示死亡率)請(qǐng)回答下列問題:

1)濕地中核心區(qū)和近水緩沖區(qū)物種組成的不同體現(xiàn)了濕地群落具有________上結(jié)構(gòu)。

2)圖甲中,參與構(gòu)成食物鏈(網(wǎng))的是________(填圖中字母),①所示的生理作用是_________。

3)圖乙中,除列出的生物成分外;該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分還有_________;若蛇取食鼠的比例由調(diào)整到,理論上,改變?nèi)∈潮壤,蛇體重增加1kg,人體重比原來增加________kg(能量傳遞效率按10%計(jì)算)。

4)圖丙中,該鳥類的種群密度將會(huì)__________(填“增大”或“不變”或“減小”);該鳥類的種群在圖中所示時(shí)間內(nèi),其種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線類型為_________;若一段時(shí)間后,在自然條件下①②開始趨向重合,此過程中該鳥類種群數(shù)量變化是_________(填“增大”或“不變”或“減小”)。

5)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),斑鳩通過“婚飛”(雄鳥向雌鳥點(diǎn)頭、鞠躬或?qū)︼w等)追求配偶,這屬于________信息,該事實(shí)說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大腸桿菌是人和許多動(dòng)物腸道中最主要且數(shù)量最多的一類細(xì)菌,含有2000種以上的蛋白質(zhì);卮鹣铝袉栴}:

1)大腸桿菌的培養(yǎng)基為牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,此培養(yǎng)基為大腸桿菌的生長(zhǎng)提供____________。培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),在接種前通常需要檢測(cè)固體培養(yǎng)基是否被污染,檢測(cè)的方法是___________。

2)利用平板劃線法純化大腸桿菌時(shí),通過接種環(huán)在培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線,將聚集的菌種________分散到培養(yǎng)基的表面;長(zhǎng)期保存純化后的菌種,可以采用_______的方法。稀釋涂布平板法是根據(jù)培養(yǎng)基上的菌落的數(shù)目來推測(cè)樣品中的活菌數(shù),其原理是_________________________________。

3)利用凝膠色譜法分離大腸桿菌蛋白質(zhì)過程如圖一,正確的加樣順序是______________。圖二、圖三分別是同學(xué)甲、乙利用同一種樣品分離得到的結(jié)果,則圖三中與圖二中蛋白質(zhì)P對(duì)應(yīng)的是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期細(xì)胞中染色體及基因示意圖。下列敘述不.正.確.的是

A.細(xì)胞中有四個(gè)染色體組

B.細(xì)胞表明曾發(fā)生過基因突變

C.細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

D.細(xì)胞有兩對(duì)同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個(gè)種群一年內(nèi)能量流動(dòng)動(dòng)統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)洽瘛颉?/span>

B.種群II全部生物的呼吸消耗能量為6.95×107kJ

C.不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量流動(dòng)以有機(jī)物為載體

D.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為10%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述,準(zhǔn)確的是(

A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6

B.乙圖細(xì)胞表示減數(shù)分裂的同源染色體分離,非同源染色體自由組合

C.丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成,該果蠅只能產(chǎn)生AXW、axW兩種基因型的配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系不可能的是(

選項(xiàng)

細(xì)胞Ⅰ

細(xì)胞Ⅱ

物質(zhì)E

物質(zhì)F

A

下丘腦細(xì)胞

垂體細(xì)胞

促性腺激素

受體

B

漿細(xì)胞

細(xì)菌病原體

抗體

抗原

C

甲狀腺細(xì)胞

下丘腦細(xì)胞

甲狀腺激素

受體

D

神經(jīng)元

肌肉細(xì)胞

神經(jīng)遞質(zhì)

受體

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案