【題目】 下圖表示用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖中生長(zhǎng)且向光彎曲的是_____;生長(zhǎng)但不彎曲的是_____

2)該實(shí)驗(yàn)表明胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是_____;生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是__________.

3)生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有______________,其在植物體里物質(zhì)運(yùn)輸特點(diǎn)是_________________.

【答案】1B, AD

2)尖端 吲哚乙酸

3)兩重性 極性運(yùn)輸。

【解析】

A尖端被罩住,不能感受光刺激,生長(zhǎng)素分布均勻,直立生長(zhǎng);B是胚芽鞘下面一段被罩住,而感受光刺激的是尖端,生長(zhǎng)不受影響,仍向光彎曲生長(zhǎng);C無(wú)尖端,沒(méi)有生長(zhǎng)素,不能生長(zhǎng)了;D也無(wú)尖端,不能生長(zhǎng);E中含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在偏右側(cè),胚芽鞘會(huì)向左彎曲生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素作用兩重性是指既能促進(jìn)生長(zhǎng)又能抑制生長(zhǎng)。

1)據(jù)上分析可知,圖中生長(zhǎng)且向光彎曲的是B;生長(zhǎng)但不彎曲的是AE;

2)該實(shí)驗(yàn)表明產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是胚芽鞘尖端,作用于尖端下部;生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸;

3)生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有兩重性,即既能促進(jìn)生長(zhǎng)又能抑制生長(zhǎng)。其在植物體里進(jìn)行極性運(yùn)輸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示ATP的合成與分解過(guò)程。有關(guān)的敘述,不正確的是(

A.細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系

B.甲過(guò)程中釋放的能量可以用于細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸

C.乙過(guò)程中產(chǎn)生的AMP是構(gòu)成DNA的原料之一

D.催化甲和丁過(guò)程的酶不是同一種酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的曲線表示兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A.醫(yī)學(xué)上一般采用方法進(jìn)行免疫預(yù)防

B.方法比方法可使人獲得更持久的免疫力

C.采用方法使人體獲得抗體的過(guò)程叫細(xì)胞免疫

D.若某人被毒蛇咬傷,此時(shí)采用方法進(jìn)行免疫比較好

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】楓糖尿病是一種單基因遺傳病,患者氨基酸代謝異常,出現(xiàn)一系列神經(jīng)系統(tǒng)損害的癥狀。下圖是某患者家系中部分成員的該基因帶譜,以下推斷不正確的是

A. 該病為常染色體隱性遺傳病 B. 2號(hào)攜帶該致病基因

C. 3號(hào)為雜合子的概率是2/3 D. 1和2再生患此病孩子的概率為1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,a、b處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向,①②③④代表不同的體液。圖2⑤⑥表示結(jié)構(gòu),cf表示相應(yīng)的物質(zhì),甲、乙表示相應(yīng)器官;圖3是一種血糖調(diào)控模式,已知I型糖尿病患者胰島素分泌不足。據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

1)若圖1為腎臟細(xì)胞,則b處的尿素濃度_______a處,③④在成分上的主要差別是__________。

2)某同學(xué)觀看恐怖影片,受到驚嚇,此時(shí)圖2中下丘腦的_______興奮,引起分泌物質(zhì)c增多,最終引起e分泌增加,在此過(guò)程中e的作用是_________________________________;此外,通過(guò)________調(diào)節(jié),體內(nèi)的_____(激素)也會(huì)分泌增加,導(dǎo)致短時(shí)間內(nèi)出冷汗。

3)圖3A表示葡萄糖,當(dāng)人體饑餓時(shí),通過(guò)途徑作用于胰島A 細(xì)胞,該細(xì)胞所分泌的激素通過(guò)途徑促進(jìn)__________________________,使血糖水平升高。型糖尿病患者不能正常進(jìn)行的過(guò)程是__________________(填數(shù)字)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅(2n=8)的精原細(xì)胞要經(jīng)過(guò)精確的四次有絲分裂之后,方能啟動(dòng)減數(shù)分裂形成初級(jí)精母細(xì)胞?蒲袌F(tuán)隊(duì)致力于研究有絲分裂向減數(shù)分裂轉(zhuǎn)化的調(diào)控機(jī)制,用EMS誘變篩選,發(fā)現(xiàn)一株果蠅tut突變體,其精原細(xì)胞不能停止有絲分裂,而出現(xiàn)精原細(xì)胞過(guò)度增殖的表現(xiàn)型。

1)顯微觀察野生型果蠅精巢,發(fā)現(xiàn)有15%的細(xì)胞是16條染色體、55%的細(xì)胞是8條染色體、30%的細(xì)胞是4條染色體。細(xì)胞中_________條染色體的出現(xiàn)可能與減數(shù)分裂有關(guān)。

2)為探究tut突變體的遺傳特性,研究人員做了雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下。

根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,___為隱性性狀。推測(cè)它們的遺傳遵循基因的_________定律。若F1tut突變體雜交后代的性狀及其分離比為__________,則說(shuō)明上述推測(cè)正確。

3)經(jīng)過(guò)文獻(xiàn)查閱,發(fā)現(xiàn)已報(bào)道有bgcn突變體與tut突變體性狀一樣,研究人員為探究tut突變體的突變基因是否就是bgcn突變體的突變基因,做了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:___________,理由是_____________________________________。

4)研究人員采用缺失定位法對(duì)tut突變體的突變基因進(jìn)行定位:將一株一條染色體缺失某片段的果蠅(缺失突變體)tut突變體雜交,如果F1表現(xiàn)型會(huì)出現(xiàn)過(guò)度增殖,則說(shuō)明____________________。研究人員將tut突變體與一系列缺失突變體果蠅做雜交,發(fā)現(xiàn)tut突變體與編號(hào)為BL7591、BL24400、BL26830BL8065的果蠅缺失突變體雜交后代表型均有過(guò)度增殖,tut突變體的突變基因應(yīng)該位于這些染色體缺失區(qū)域的_______(交集/并集)區(qū)域。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是(

A.實(shí)驗(yàn)室常用雞、豬的成熟紅細(xì)胞,放在清水中漲破后,可通過(guò)差速離心的方法收集到較為純凈的細(xì)胞膜

B.細(xì)胞間的識(shí)別與有關(guān),細(xì)胞癌變后含量增加

C.電子顯微鏡下,細(xì)胞膜呈現(xiàn)亮--亮三層,說(shuō)明細(xì)胞膜由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層組成

D.如果圖示為紅細(xì)胞膜,則O2的運(yùn)輸方向是A→BB→A;如果圖示為肝細(xì)胞膜,則CO2的運(yùn)輸方向只有B→A

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(括號(hào)中填圖中編號(hào),橫線上填文字)

1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是[ _____]

2A的名稱是________ 。

3)二次免疫反應(yīng)的過(guò)程是[____],其特點(diǎn)是______________________________。

4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是____細(xì)胞。

5)目前普遍認(rèn)為,_____________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

(6)⑦細(xì)胞的功能是產(chǎn)生并分泌_________________,其化學(xué)本質(zhì)是___________________。

7)下列能正確表示病毒或病菌侵入機(jī)體后,引起血液中抗體濃度變化的是(①第一次感染,②第二次感染)______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】丙酮酸通過(guò)MPC(載體蛋白)進(jìn)入線粒體參與相關(guān)代謝過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸時(shí)會(huì)產(chǎn)生少量[H]

B.丙酮酸在線粒體基質(zhì)中可被分解成二氧化碳和水

C.MPC功能缺陷可能導(dǎo)致乳酸積累對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生毒害

D.丙酮酸通過(guò)MPC進(jìn)入線粒體不屬于自由擴(kuò)散

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