甲→丁為某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖，有關(guān)判斷正確的是（ ）

A．若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為乙→丙→甲→丁

B．甲、乙、丙、丁細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1、1

C．若乙圖中的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBb

D．乙是初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞，丁可能為卵細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列細(xì)胞中含有葉綠體的是（　�。�
A．水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞B．藍(lán)藻細(xì)胞
C．洋蔥表皮細(xì)胞D．小麥葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．干擾素基因缺失的個(gè)體免疫力嚴(yán)重下降．科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療．請回答下列問題：
（1）胚胎干細(xì)胞可由囊胚的內(nèi)細(xì)胞抱團(tuán)細(xì)胞分離培養(yǎng)獲得，在飼養(yǎng)層細(xì)胞上能夠維持不分化的狀態(tài)．
（2）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí)，需在耐高溫DNA聚合（或Taq或熱穩(wěn)定DNA聚合）酶的作用下進(jìn)行．PCR技術(shù)主要利用了DNA雙鏈復(fù)制的原理．
（3）將經(jīng)過修飾的腺病毒與干擾素基因重組形成的基因表達(dá)載體轉(zhuǎn)移到ES細(xì)胞中，篩選出成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞進(jìn)行擴(kuò)增培養(yǎng)．對改造后的ES細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)的過程中，為了防止污染，可在培養(yǎng)基中添加一定量的抗生素．
（4）有人得到如圖所示的含有目的基因的表達(dá)載體，但其不能在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因產(chǎn)物，分析目的基因不能表達(dá)的原因是目的基因插入在終止子的下游，目的基因不能被轉(zhuǎn)錄．
（5）由于干擾素很難在體外保存，為解決這一問題，可利用蛋白質(zhì)工程對干擾素進(jìn)行改造，基本途徑是：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同源染色體之間最可能相同的是（ ）

A．堿基序列 B．遺傳信息

C．的比值 D．堿基種類

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

T2噬菌體具有的糖是（ ）

A．纖維素 B．淀粉 C．糖原 D．脫氧核糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是胰島B細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)；圖乙是胰島素的結(jié)構(gòu)示意圖．胰島素由胰島B細(xì)胞產(chǎn)生，它含有A、B兩條鏈，肽鍵之間通過二硫鍵（二硫鍵由兩個(gè)﹣SH脫去2個(gè)H形成）連接，在A鏈上也形成了一個(gè)二硫鍵．﹣S﹣S﹣表示二硫鍵．請回答：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞共有的細(xì)胞器是 （填序號(hào)），與玉米葉肉細(xì)胞相比，甲細(xì)胞不具備的細(xì)胞器有 ．

（2）與胰島素的合成、加工和分泌相關(guān)的具膜細(xì)胞器有 ．

（3）胰島素分子含有 個(gè)肽鍵，若氨基酸的平均分子質(zhì)量為a，胰島素的相對分子質(zhì)量為 ．

（4）胰島素形成后經(jīng)細(xì)胞膜分泌出去，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成熟的植物細(xì)胞就是一個(gè)滲透系統(tǒng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．原生質(zhì)層相當(dāng)于滲透系統(tǒng)中的半透膜

B．質(zhì)壁分離的原因之一是細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性存在差異

C．用0.5g/mL的蔗糖溶液做實(shí)驗(yàn)，可觀察質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象

D．細(xì)胞液與外界溶液濃度差的大小影響著細(xì)胞質(zhì)壁分離的速度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽，其中有4個(gè)谷氨酸（R基為一CH2一CH2一COOH），則該多肽（ ）

A．有38個(gè)肽鍵 B．可能沒有游離氨基

C．至少有5個(gè)游離羧基 D．至多有36種氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，南方某縣積極發(fā)展畜禽養(yǎng)殖和栽桑養(yǎng)蠶兩大支柱產(chǎn)業(yè)．在生產(chǎn)總量不斷提高的同時(shí)，堅(jiān)持在發(fā)展中解決環(huán)境問題，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)資源的最大化利用，走出了一條適合本地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)工程之路．請分析如圖，并回答問題：

（1）該生態(tài)工程所遵循的基本原理是 （至少寫2種）．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從 開始，圖中屬于消費(fèi)者的生物有 ．

（3）與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境，其主要原因是 ．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)為何能提高經(jīng)濟(jì)效益？ ．

（5）根據(jù)該縣水塘眾多這一資源優(yōu)勢，請你就該生態(tài)系統(tǒng)提出一條合理化建議． ．

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