【題目】甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色,利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對(duì)真核細(xì)胞進(jìn)行染色,顯微觀察可以發(fā)現(xiàn) ( )
A. 綠色主要位于細(xì)胞核中
B. 紅色主要位于細(xì)胞核中
C. 只有細(xì)胞核被染成紅色
D. 只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,它們分別屬于哪一部分,按①②③④順序依次是( )
A.細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜
B.細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C.線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D.葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于病毒的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成
B. 病毒不能獨(dú)立地進(jìn)行新陳代謝
C. 病毒的生命活動(dòng)必須在寄主細(xì)胞中進(jìn)行
D. 在培養(yǎng)SARS病毒時(shí),可在含有一定量有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】選用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞制備質(zhì)膜的優(yōu)點(diǎn)不包括( )
A. 無細(xì)胞壁,吸水易漲破 B. 沒有細(xì)胞核
C. 紅細(xì)胞的膜面積比較大 D. 沒有眾多的細(xì)胞器
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】碳循環(huán)與生物群落的下列哪些因素有關(guān) ( )
①光合作用 ②呼吸作用 ③微生物的分解作用 ④蒸騰作用
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖A是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖,圖B表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程,a、b、c、d表示細(xì)胞器.請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖A表示細(xì)胞膜的示意圖.
(2)細(xì)胞膜的基本支架是圖中的[] .
(3)①所在的一側(cè)為細(xì)胞膜的側(cè)(填內(nèi)或外).
(4)各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大,主要是因?yàn)榻M成膜的不同.
(5)研究圖B所示生理過程一般采用的方法是 .
(6)圖B中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有(填圖中字母).
(7)要提取純凈的細(xì)胞膜,一般選用做實(shí)驗(yàn)材料,原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示生長素對(duì)植物根、芽和莖的生理作用,下列分析正確的是( )
A. 10-8mol·L-l的生長素促進(jìn)芽的生長
B. lO-10mol·L-l的生長素抑制莖的生長
C. 根比芽或莖對(duì)生長素更敏感
D. 生長素的作用具有“兩重性”
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種植物DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①~④表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(可能用到的密碼子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸)
(1)過程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名稱分別是_________________。 ①~④結(jié)構(gòu)中________(填序號(hào))存在堿基互補(bǔ)配對(duì)。
(2)①~④結(jié)構(gòu)中_________(填序號(hào))中含有核糖結(jié)構(gòu),另外上圖中_______________也含有核糖結(jié)構(gòu)。
(3)由圖可知,④所攜帶的氨基酸為__________________ 。
(4)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致過程Ⅲ合成的肽鏈中第3位氨基酸由絲氨酸變成丙氨酸,則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是_________________________________。
(5)若由于(4)所述的替換使得某植株表現(xiàn)為罕見的紅花性狀,而其自交后代中只有部分植株具有紅花性狀,則其原因最可能是_。將自交后代中的紅花植株連續(xù)自交3次,并逐代淘汰白花性狀個(gè)體,則最終獲得的紅花植株中純合子的比例為________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過程設(shè)計(jì)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①所示的結(jié)構(gòu)是__________________,②所示的細(xì)胞是__________________。
(2)圖中③、④所示的生物工程技術(shù)分別屬于__________________、__________________。此外圖示過程還應(yīng)用了哪些生物工程技術(shù)?__________________。(至少一種)
(3)過程④通常用②做受體細(xì)胞的原因是②細(xì)胞尚未__________________。
(4)DNA重組技術(shù)需要的基本工具有__________________。
(5)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是__________________。
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