下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是        （　　）

A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→酒精＋CO2
C．ADP＋Pi＋能量→ATP D．H2O→[H]＋O2

C

解析試題分析：葡萄糖變成丙酮酸只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行；丙酮酸變成酒精和二氧化碳的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；水的光解發(fā)生在類囊體膜，故ABD均錯(cuò)；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體都能合成ATP，故C正確。
考點(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞呼吸的過(guò)程，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

一百多年前，人們就開始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程。對(duì)此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是因?yàn)橥茰y(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息
B．在含R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA和DNA酶，培養(yǎng)基中有S型菌出現(xiàn)
C．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的成功，是因?yàn)椴捎猛凰貥?biāo)記法將蛋白質(zhì)與DNA分開研究
D．赫爾希、蔡斯用32P標(biāo)記的T2噬菌體來(lái)侵染細(xì)菌，離心后的上清液中可能檢測(cè)到放射性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

某種植物的株高由多對(duì)基因控制，顯性基因越多就越高�，F(xiàn)將最高和最矮的2個(gè)極端類型作為親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型的預(yù)期分布與下列哪一曲線最接近（   ）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法，正確的是（   ）

A．是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一
B．哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量過(guò)多會(huì)引起抽搐
C．細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在
D．碘是合成甲狀腺激素的原料，所以常在食鹽中加碘

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（   ）

A．兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來(lái)源不同
B．需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體
C．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素
D．兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列生命過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生細(xì)胞分化的是(　　)

A．?dāng)辔脖诨㈤L(zhǎng)出新尾巴 B．砍伐后的樹樁上長(zhǎng)出新枝條 
C．蝌蚪尾巴消失的過(guò)程 D．胚胎發(fā)育中出現(xiàn)造血干細(xì)胞 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是(    )

A．原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸
B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂
C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D．真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法正確的是

A．把細(xì)胞放在清水里，脹破細(xì)胞 B．用針刺破細(xì)胞
C．用鑷子把細(xì)胞膜剝下來(lái) D．用石英砂研磨細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

通過(guò)植物體細(xì)胞雜交可以獲得“煙草一菠菜”——一種新型的煙草品種。下圖為培育雜種植株過(guò)程的示意圖，下列操作不是必須的是                          （  ）

A．在融合之前除去兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁
B．原生質(zhì)體先進(jìn)行脫分化處理再融合
C．原生質(zhì)體融合后篩選雜種細(xì)胞繼續(xù)培養(yǎng)
D．誘導(dǎo)雜種細(xì)胞形成愈傷組織再分化成植株

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