【題目】肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,該菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類(lèi)毒素,它由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條肽鏈盤(pán)曲折疊而成)組成的一種生物大分子?赡芤鹑舛舅缶卸镜氖称酚信D腸、火腿、魚(yú)及魚(yú)制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等。下面是肉毒類(lèi)毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)肉毒類(lèi)毒素的化學(xué)本質(zhì)是______,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是_________

(2)由上圖可知,該片段由_____種單體組成,有_____個(gè)肽鍵,在形成該片段時(shí)要脫去____分子水。

(3)一分子肉毒類(lèi)毒素至少含有_______個(gè)氨基和_______個(gè)羧基,它們的位置___________。

(4)高溫可使肉毒類(lèi)毒素失活的主要原因是____________________

【答案】蛋白質(zhì) 5 4 4 2 2 分別位于兩條鏈的兩端 高溫可使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞

【解析】

試題分析:蛋白質(zhì)的元素組成:C、H、ON元素構(gòu)成,有些含有PS、Fe等;基本單位是氨基酸,大約有20種;每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且至少一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,不同之處是每種氨基酸的R基團(tuán)不同。氨基酸脫水縮合形成肽鍵(NH-CO)。在一條肽鏈中,至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基。

1)肉毒類(lèi)毒素是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條肽鏈盤(pán)曲折疊而成)組成的一種生物大分子,結(jié)合其局部結(jié)構(gòu)式,可推知其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是。

2)由以上分析知,題圖所示的片段中5個(gè)氨基酸的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CHCH32,R基各不相同,說(shuō)明該片段由5種單體(氨基酸)組成;該片段有4個(gè)肽鍵,在形成該片段時(shí)要脫去4分子水。

3)以上分析可知,構(gòu)成題圖該肉毒類(lèi)毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中的5個(gè)氨基酸分子中的R基中不含有氨基和羧基,又有題干信息知該肉毒類(lèi)毒素是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條鏈盤(pán)曲折疊而成)組成的,所以一分子該肉毒類(lèi)毒素至少含有的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)=2個(gè)、至少含有的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)=2個(gè),分別位于兩條鏈的兩端。

4)高溫能破壞蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu),使其失去活性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是利用基因工程培育抗蟲(chóng)植物的示意圖。以下相關(guān)敘述正確的是( )

A. ②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與

B. ③侵染植物細(xì)胞后,重組Ti質(zhì)粒全部整合到了④的染色體上

C. ④的染色體上若含抗蟲(chóng)基因,則⑤一定會(huì)表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀

D. ⑤只要表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示突觸,圖乙表示受到刺激時(shí)神經(jīng)纖維上的電位變化,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 甲圖a處能完成“電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

B. 甲圖中的a興奮時(shí)一定會(huì)使b產(chǎn)生圖乙所示的電位變化

C. 若將神經(jīng)纖維置于低Na+液體環(huán)境中,乙圖膜電位會(huì)低于40mV

D. 乙圖處于②狀態(tài)時(shí)的K+內(nèi)流不需要消耗ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用適宜濃度的生長(zhǎng)素(IAA)、赤霉素(GA)及植物激素抑制劑 S 處理水仙莖切段,48 小時(shí)后測(cè)得水 仙莖切段的伸長(zhǎng)率如圖所示,該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能支持的結(jié)論是

A. 不添加 IAA 和 GA 時(shí)莖段仍能生長(zhǎng)

B. IAA 和 GA 均能促進(jìn)莖伸長(zhǎng),IAA 的作用效果更好

C. IAA 和 GA 在促進(jìn)莖伸長(zhǎng)時(shí)具有協(xié)同作用

D. 植物激素抑制劑 S 能抑制 IAA 和 GA 的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一片草原上的兔子和狼達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)后一段時(shí)間內(nèi)相對(duì)數(shù)量變化的趨勢(shì),下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙分別表示兔子和狼的數(shù)量變化

B. 兔的K值接近A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值,狼的K值接近B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值

C. 上圖表示的捕食關(guān)系。

D. 第3年狼的數(shù)量會(huì)因食物缺乏而下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】機(jī)體的多種生理、生化反應(yīng)是在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的。下列反應(yīng)發(fā)生于內(nèi)環(huán)境中的是(

A.吞噬細(xì)胞在細(xì)胞間隙中吞噬細(xì)菌

B.病毒的DNA整合在宿主細(xì)胞的染色體上

C.腸道中的蛋白質(zhì)被胰蛋白酶降解

D.淚液中的溶菌酶分解細(xì)菌的細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,其中①②、③④為顯微鏡的兩種鏡頭,⑤⑥上的橫線(xiàn)為載玻片,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像,據(jù)圖回答:

(1)①②表示______ ,③④表示________,⑤⑥表示________________。

(2)觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中的組合是__________

(3)從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序是___________________________

(4)顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×,視野被彼此相連的64個(gè)細(xì)胞所填充滿(mǎn)。若物鏡換為40×,則在視野中可檢測(cè)到細(xì)胞的數(shù)目是______。

(5)放大100倍時(shí),在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞。放大400倍時(shí),在視野中可看到直徑范圍內(nèi)的細(xì)胞有_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列為四種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)AB屬于原核細(xì)胞,CD屬于______________。

(2)AC的本質(zhì)區(qū)別是____________________________。

(3)CD細(xì)胞與A、B細(xì)胞在細(xì)胞質(zhì)方面的區(qū)別是:C、D細(xì)胞有核糖體和其他細(xì)胞器,而A、B細(xì)胞只有__________一種細(xì)胞器。

(4)A細(xì)胞壁的成分主要是________,C則是______________。

(5)上述四個(gè)圖示組成的生物細(xì)胞增殖方式中,A、B只有二分裂,C、D具有__________。

(6)B圖細(xì)胞能否進(jìn)行光合作用?____________。原因是___________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下丘腦在人體生命活動(dòng)中有重要的作用,如圖所示,下列分析不正確的是()

A. a引起腎上腺髓質(zhì)分泌①腎上腺素 B. b引起下丘腦分泌②抗利尿激素

C. c引起下丘腦分泌③胰高血糖素 D. d引起下丘腦產(chǎn)生④電位變化

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