【題目】下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑，研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)②過程獲得的幼苗脫毒效果更好。下列敘述不正確的是（ ）

A. 帶葉原基的芽與植物體其他組織中的病毒含量相同

B. ②過程的作用是使組織中的病毒在圖中處理溫度下部分或全部失活

C. 過程③、④所用培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的含量和比例不同

D. 上圖中脫毒苗的培育過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性

【答案】B

【解析】植物的莖尖或根尖不帶病毒或病毒極少，其他部位帶的病毒很多，帶葉原基的芽是莖尖，A項符合題意；②過程的作用是使組織中的病毒在圖中處理溫度下部分或全部失活，B項不符合題意；③是脫分化、④是再分化，兩個過程所用培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的含量和比例不同，C項不符合題意；細胞的全能性是已經(jīng)分化的細胞發(fā)育成完整個體的潛能。圖示過程是離體的帶葉原基的芽脫分化形成愈傷組織，再分化形成幼苗，體現(xiàn)了植物細胞的全能性，D項不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中的“四分體”是指

A．細胞核中含有四條染色體

B．細胞核中含有四條同源染色體

C．每對同源染色體含有四條染色體

D．聯(lián)會后同源染色體中四條染色單體的總稱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞內四種有機物的組成，請依據(jù)主要功能分析回答：

（1）A是指_________；E在動物肝細胞中是指_________在植物塊莖細胞中主要是指_________。

（2）F是指_________；除此之外，脂質還包括_________和_________。

（3）C是指_________；由m個C構成G物質(只含有1條多肽鏈)時，其相對分子質量可減少_________。

（4）組成細胞的最基本元素是_________，原因是_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淋巴細胞起源和分化過程（其中a、b、c、d表示不同種類的細胞，①、②表示有關過程），下列有關敘述正確的是（ ）

A. b細胞可以釋放淋巴因子

B. 產生抗體的細胞只能由b細胞直接分化形成

C. ①、②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D. ①過程屬于體液免疫，②過程屬于細胞免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用高莖豌豆和矮莖豌豆作為親本進行雜交，從理論上分析，其后代表現(xiàn)型的比例可能是（ ）

A．1∶0或1∶1 B．1∶0或3∶1

C．1∶1或1∶2∶1 D．3∶1或1∶2∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀30年代建立的細胞學說的最主要的意義是（ ）

A. 證明病毒不具有細胞結構

B. 使人們對生物體的結構認識進入微觀領域

C. 揭示細胞統(tǒng)一性和生物結構統(tǒng)一性

D. 發(fā)現(xiàn)動、植物細胞的不同之處

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩分子ATP中含有的高能磷酸鍵和磷酸基團數(shù)分別是（ ）
A.6和6
B.4和6
C.6和4
D.4和4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“探究洋蔥表皮細胞外界溶液濃度與質壁分離關系”的實驗經(jīng)歷與下圖信息，下列敘述中錯誤的是（ ）

A. 質壁分離時，植物細胞失去的水分主要來自大液泡

B. 如果A/B值越大，說明所滴加的蔗糖溶液濃度越大

C. 所滴加的蔗糖溶液濃度越大，該細胞A值越小

D. 圖中A/B值越大，說明細胞質壁分離程度越高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體皮膚在受到尖銳物體刺傷后發(fā)生的炎癥應答，請回答有關問題：

（1）內環(huán)境是人體的細胞賴以生存的液體環(huán)境，由圖可知，吞噬細胞生活的具體內環(huán)境有__________。

（2）據(jù)圖分析，炎癥發(fā)生時，由于__________細胞釋放化學物質，作用于附近的毛細血管，導致毛細血管擴張，通透性__________，局部組織血流量__________，致使傷口周圍出現(xiàn)紅腫熱的現(xiàn)象，即炎癥反應。此外，免疫細胞釋放的化學物質還能吸引更多__________，從而加速對病原體的清除作用，促進傷口愈合。

（3）炎癥應答屬于人體抵抗外來病原體的第__________道防線，其特點有____________________。

（4）除了參與炎癥應答外，吞噬細胞在特異性免疫反應中也發(fā)揮重要作用，即能夠__________，并能夠吞噬抗原抗體的復合物，從而將病原體清除。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案