【題目】如圖表示一胰島素原分子在高爾基體內(nèi)切去甲肽（圖中箭頭表示切點）后，轉變成由αβ兩條肽鏈構成的有活性的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）。下列分析正確的是

A. 胰島素分子至少含有兩個游離的氨基和兩個游離的羧基

B. 高爾基體加快氨基酸的脫水縮合，并參與肽鏈的剪切加工

C. 胰島素含有 50 個肽鍵，可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應

D. 胰島素基因的兩條 DNA 單鏈分別編碼α、β兩條肽鏈

【答案】A

【解析】試題分析：胰島素分子由兩條肽鏈組成，每條肽鏈至少含有一個氨基和一個羧基，A正確；氨基酸的脫水縮合是在核糖體上進行的，B錯誤；從圖中看，胰島素由51個氨基酸組成，兩條肽鏈，49個肽鍵，C錯誤；胰島素基因只有一條鏈做模板，兩條肽鏈是加工產(chǎn)生的，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①生活在人大腸內(nèi)的寄生蟲和微生物

②某一池塘中的全部魚類

③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌

④一根枯木及枯木上所有生物

A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為正常人體內(nèi)肝細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質交換的示意圖，其中①～④分別表示體液的成分，下列有關分析不正確的是（ ）

A. 葡萄糖氧化分解供能發(fā)生在③中

B. 體液①中可含有尿素和血漿蛋白

C. 圖中②③構成了肝細胞生存的直接內(nèi)環(huán)境

D. ①和②、②和③之間都可以進行雙向的物質交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖，下列有關說法錯誤的是（ ）

A. 這個種群的增長曲線是“S”型，該環(huán)境條件所允許的最大種群數(shù)量大約是500只

B. 如果此種群是魚類，我們的捕撈量控制在曲線的b點最合適

C. 如果此種群是老鼠，我們限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低K值

D. 該種群的增長速度最快的點是b點，環(huán)境阻力明顯增大是在遷入6年后開始的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是( )
A.酶促反應需要穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境
B.穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是其理化性質的相對穩(wěn)定
D.穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，一定會引起細胞代謝紊亂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體中部分體液的關系圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 甲、乙、丙、丁共同構成了人體細胞生存的內(nèi)環(huán)境

B. 當人體較長時間對蛋白質攝入不足時，乙液會變少

C. T淋巴細胞和B淋巴細胞可以生活在甲液和丙液中

D. 甲液和乙液在組成上的主要差別是無機鹽含量的多少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對煙草植株進行打頂處理解除頂端優(yōu)勢后，側芽生長素濃度隨時間的變化曲線如圖所示，下列敘述錯誤的是

A. 打頂前生長素對頂芽和側芽的作用效果體現(xiàn)了兩重性

B. 打頂后第20天，側芽生長素主要由側芽自身合成

C. 打頂能解除頂端優(yōu)勢，使側芽生長素濃度持續(xù)升高

D. 不同器官對生長素的敏感程度能影響生長素的作用效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在神經(jīng)元之間傳遞興奮時，突觸小體完成的信息轉換模式為（　�。�
A.電信號→電信號
B.電信號→化學信號
C.化學信號→化學信號
D.化學信號→電信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是

A．由內(nèi)環(huán)境的成分及其含量可推知某些疾病的發(fā)病風險

B．艾滋病病毒的入侵會破壞人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

C．人體、種群、生態(tài)系統(tǒng)等生命系統(tǒng)的各個層次均存在穩(wěn)態(tài)

D．穩(wěn)態(tài)就是指系統(tǒng)保持穩(wěn)定，不發(fā)生變化

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