【題目】下圖是某家系的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答（設(shè)控制性狀的基因?yàn)?/span>B、b）：

（1）若該圖為色盲遺傳病系譜圖，則第Ⅱ代6號(hào)的基因型是_______，她和Ⅱ代5號(hào)再生一位男孩正常的概率為_____。第Ⅳ代11號(hào)個(gè)體攜帶致病基因的概率是______。

（2）若該圖為白化病遺傳病系譜圖，Ⅲ代10號(hào)個(gè)體與白化病基因攜帶者婚配，則后代患病男孩的概率是____。若Ⅳ代11號(hào)個(gè)體的基因型為BBb，分析形成的原因?yàn)?/span>________，若Ⅳ代11號(hào)個(gè)體可正常減數(shù)分裂，則可形成__ 種配子。

【答案】XBXb 1/2 1 1/8 Ⅱ代8號(hào)父本減數(shù)第二次分裂時(shí)，含有B 基因的姐妹染色單體沒有分開 4

【解析】

由遺傳分析可知，1號(hào)和2號(hào)個(gè)體正常，后代5號(hào)個(gè)體患病，說(shuō)明該病是隱性遺傳病，9號(hào)患病，后代13號(hào)患病，則該病的基因可能位于X染色體上，也可能為常染色體上。

（1）如果該圖為色盲遺傳病系譜圖，第Ⅱ代6號(hào)正常，但后代9號(hào)患病，其基因型為XbXb，因此第Ⅱ代6號(hào)的基因型是XBXb，Ⅱ代的5號(hào)的基因型為XbY，她和Ⅱ代的5號(hào)生的男孩中，正常：患病=1：1，因此Ⅱ代6號(hào)和Ⅱ代的5號(hào)再生一位男孩正常的概率為1/2；由于9號(hào)基因型為XbXb，因此第Ⅳ代11號(hào)個(gè)體一定含有Xb基因，又因?yàn)?/span>11號(hào)個(gè)體正常，因此第Ⅳ代11號(hào)個(gè)體基因型為XBXb，第Ⅳ代11號(hào)個(gè)體攜帶致病基因的概率是1。

（2）Ⅲ代10號(hào)個(gè)體基因型一定是Bb，白化病基因攜帶者基因型為Bb，因此Ⅲ代10號(hào)個(gè)體與白化病基因攜帶者婚配，后代患病男孩的概率=1/2×1/4=1/8；若Ⅳ代11號(hào)個(gè)體的基因型為BBb，分析形成的原因?yàn)?/span>Ⅱ代8號(hào)父本減數(shù)第二次分裂時(shí)，含有B 基因的姐妹染色單體沒有分開，若Ⅳ代11號(hào)個(gè)體可正常減數(shù)分裂，則可形成B、BB、Bb、b，4種配子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示寒冷刺激時(shí)人體內(nèi)的部分調(diào)節(jié)過程（(a-d表示信息分子），下列分析正確的是

A. a、b表示神經(jīng)遞質(zhì)，c、d表示激素 B. c的受體分布在體內(nèi)各種細(xì)胞上

C. 與c相比，a參與的調(diào)節(jié)反應(yīng)更加迅速 D. abcd均需借助血液運(yùn)輸才能作用于靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某遺傳性肥胖由位于常染色體上的3對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因共同控制，其作用機(jī)理如下圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)例能同時(shí)體現(xiàn)基因?qū)π誀羁刂频闹苯油緩胶烷g接途徑

B. 可通過注射促黑素細(xì)胞激素來(lái)治療基因型為AAeebb的肥胖患者

C. 雙方體重都正常的夫婦不可能生育患遺傳性肥胖的子代

D. 基因型均為AaEeBb的夫婦生育體重正常子代的概率是9/64

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鴨為雜食性水禽，除捕食昆蟲及其它小動(dòng)物外，對(duì)稻田中幾乎所有的雜草都有取食。為研究稻鴨共作復(fù)合農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能，研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。

表：稻鴨共作對(duì)稻田中雜草密度、物種豐富度及稻田雜草相對(duì)優(yōu)勢(shì)度的影響

雜草密度（株/m2）

物種豐富度

（種）

雜草相對(duì)優(yōu)勢(shì)度

草龍

節(jié)節(jié)菜

稗草

陌上菜

異型莎草

常規(guī)區(qū)

40

12．0

0．247

0．189

0．100

0．102

0．094

稻鴨區(qū)

2．3

5．3

0

0．259

0．271

0．089

0

注：相對(duì)優(yōu)勢(shì)度表示植物在群落中的優(yōu)勢(shì)地位

（1）采用樣方法調(diào)查雜草密度時(shí)，選取樣方的關(guān)鍵是__________。表中物種豐富度的數(shù)據(jù)表明，稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的__________，從而限制了雜草對(duì)水稻的危害。

（2）鴨的引入增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中__________的復(fù)雜性，增強(qiáng)了其___________能力。鴨和水稻生活在一起，可以吃掉雜草、害蟲等，減少稻田的除草、施肥和用藥，從生態(tài)學(xué)原理上分析，這種做法最大的優(yōu)點(diǎn)是______________________。

（3）研究人員又繪制了常規(guī)區(qū)稻田生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移示意圖，箭頭和字母分別表示碳元素傳遞方向和轉(zhuǎn)移量。請(qǐng)回答下列問題：

①圖中______（填乙、丙、丁）生物成分在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用，水稻生長(zhǎng)期，該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移量關(guān)系為a______b+c+e（填大于、等于、小于）。

②調(diào)查丁中的小動(dòng)物類群豐富度常用__________。

③在該稻田生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著______________流動(dòng)；能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在______________之間循環(huán)往返。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成生物體的化學(xué)元素組成了各種化合物，各種化合物有機(jī)組合形成復(fù)雜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在細(xì)胞中不同的化合物執(zhí)行著不同的生理功能。如圖是關(guān)于細(xì)胞中核酸和蛋白質(zhì)之間關(guān)系的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問題：

(1)圖中在進(jìn)行細(xì)胞分裂的分裂期，物質(zhì)E明顯減少，這是因?yàn)?/span>______________；人體神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的差異與圖中物質(zhì)_______ （填字母）直接有關(guān)。

(2)圖中基因控制性狀的途徑①是_________________。

(3)玉米種子萌發(fā)時(shí)，胚乳中葡萄糖的含量先增加后減少，葡萄糖先增加的原因是____，后減少的原因是葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)至胚后，一方面用于細(xì)胞呼吸消耗，另一方用于_______，從而構(gòu)建新的細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為葉肉細(xì)胞內(nèi)氫元素的部分轉(zhuǎn)移路徑，①～④表示生理過程。下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖中①④過程均發(fā)生在生物膜上，②③過程均伴隨ATP的合成

B.圖中①過程和③過程生成的[H]為同樣的物質(zhì)，均為NADPH

C.圖中④過程消耗氧氣，釋放大量的能量，且有一部分轉(zhuǎn)化成熱能

D.圖中①過程必須在有光條件下進(jìn)行，③過程必須在有氧條件下進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激動(dòng)素是一種細(xì)胞分裂素類植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。為了探究激動(dòng)素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，某同學(xué)將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的豌豆苗隨機(jī)分為 A、B、C 三組，實(shí)驗(yàn)處理如表。處理后，定期測(cè)量側(cè)芽的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。

組別

頂芽處理

側(cè)芽處理

A

去除

2 mg/L 激動(dòng)素溶液涂抹

B

保留

2 mg/L 激動(dòng)素溶液涂抹

C

保留

蒸餾水涂抹

回答下列問題：

（1）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，頂芽能抑制側(cè)芽生長(zhǎng)，這種現(xiàn)象稱為______。

（2）A組側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度______（填“高于”“低于”或“等于”）B組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度，原因是______

（3）為了驗(yàn)證激動(dòng)素對(duì)A組側(cè)芽生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，還應(yīng)該增加一個(gè)處理組D，D組的處理是______，預(yù)測(cè)該處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：D組側(cè)芽生長(zhǎng)量______（填“大于”“小于”或“等于”）A組的生長(zhǎng)量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法中正確的（ ）

A.刺激③處，該處細(xì)胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)

B.若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激④處，反射活動(dòng)正常完成

C.興奮在①處神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較②處快

D.若在④處施加一較強(qiáng)電刺激，圖中①一⑤處能測(cè)到興奮的只有⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線1表示胃蛋白酶在最適條件下的酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是

A. 曲線1表明隨反應(yīng)物濃度增大胃蛋白酶的活性先增大后保持穩(wěn)定

B. 曲線1中反應(yīng)速率穩(wěn)定后若增加胃蛋白酶的濃度可提高反應(yīng)速率

C. 若稍微提高反應(yīng)體系溫度，則變化后的反應(yīng)速率可能如曲線2所示

D. 若將胃蛋白酶換成無(wú)機(jī)催化劑，則變化后的反應(yīng)速率如曲線3所示

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同步練習(xí)冊(cè)答案