【題目】圖1為某果蠅染色體上與白眼基因S(位于X染色體上)有關(guān)的示意圖,圖2為該染色體上相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄的過(guò)程示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 該果蠅體細(xì)胞中可能沒(méi)有與S基因相對(duì)應(yīng)的等位基因
B. 圖2與圖1中不同的堿基配對(duì)方式是A-U
C. 由圖2可知,一個(gè)DNA上不同基因的轉(zhuǎn)錄模板可能不同
D. 基因S若發(fā)生圖2過(guò)程,催化該過(guò)程的酶的結(jié)合位點(diǎn)在圖甲的Ⅰ區(qū)段
【答案】D
【解析】
據(jù)圖1分析,基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸,基因種類(lèi)不同主要是因?yàn)閴A基對(duì)的排列順序不同導(dǎo)致的。
據(jù)圖2分析,以DNA的一條鏈為模板,轉(zhuǎn)錄形成信使RNA。
S基因?qū)儆诎閄隱性遺傳,雄性體細(xì)胞中沒(méi)有與S基因相對(duì)應(yīng)的等位基因,A正確;圖2表示轉(zhuǎn)錄,與圖1中不同的堿基配對(duì)方式是A-U,B正確;由圖2可知一個(gè)DNA上不同基因的轉(zhuǎn)錄模板可能不同,C正確;S基因若發(fā)生圖2過(guò)程,催化該過(guò)程的酶是RNA聚合酶,結(jié)合位點(diǎn)在S基因的某位點(diǎn),圖甲的Ⅰ區(qū)段不屬于S基因的結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞中糖類(lèi)合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是
(CH2O)+O2CO2+H2O+能量
A.過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行,過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行
B.過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中
C.過(guò)程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來(lái)自H2O
D.過(guò)程②中產(chǎn)生NADPH用于C3的還原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】傘藻是單細(xì)胞藻類(lèi),由帽、柄、足3部分組成,細(xì)胞核位于足中。如圖表示傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明( 。
A.細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝活動(dòng)
B.細(xì)胞質(zhì)是遺傳物質(zhì)的貯存場(chǎng)所
C.細(xì)胞核是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所必需的
D.新長(zhǎng)出的“帽”形狀只與“足”種類(lèi)有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖,圖中①—⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a – c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是
A. 醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)芒僦委熌承╊B疾,是因?yàn)棰倬哂性偕鞣N組織、器官的潛能
B. 與①相比,②的表面積/體積比值下降,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也減弱
C. ③④分別演變成⑤⑥的過(guò)程中,它們的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同,表達(dá)的基因也相同
D. ⑤⑥是高度分化后的細(xì)胞,它們的細(xì)胞核體積增大,染色體固縮時(shí),細(xì)胞進(jìn)入衰老。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),刺激部位細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化是( ) ①膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位 ②膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>
③膜外由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span> ④膜內(nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位.
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)真核生物基因的敘述中,不正確的是( )
A.基因是生物性狀的控制者B.基因在染色體上呈線性排列
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段D.基因由成百上千個(gè)堿基組成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核中DNA復(fù)制的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.發(fā)生在細(xì)胞分裂間期B.需要的原料是核糖核苷酸
C.解旋和復(fù)制是同時(shí)進(jìn)行的D.復(fù)制的方式為半保留復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某種群的(K值-種群數(shù)量)/K值隨種群數(shù)量變化的曲線(設(shè)K值=200)。下列相關(guān)分析正確的是
A. 曲線表示種群增長(zhǎng)速率與種群數(shù)量呈負(fù)相關(guān)
B. 在S1點(diǎn)時(shí)不存在影響種群增長(zhǎng)的環(huán)境阻力
C. (K值-種群數(shù)量)/K值越小,種群增長(zhǎng)速率越大
D. 漁業(yè)捕撈后種群剩余量最好控制在S3點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量
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