下列關(guān)于基因表達載體構(gòu)建的相關(guān)敘述中，不正確的是（　　）
A、需要限制酶和DNA連接酶
B、抗生素抗性基因可作為標(biāo)記基因
C、在細胞外進行
D、啟動子位于目的基因的首端，是啟動翻譯的一段DNA
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：構(gòu)建基因表達載體是基因工程的核心步驟，該過程需要限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運載體，還需要DNA連接酶連接目的基因和運載體形成重組DNA分子；基因表達載體的組成包括復(fù)制原點、啟動子、目的基因、標(biāo)記基因和終止子．據(jù)此答題．
解答： 解：A、構(gòu)建基因表達載體需要限制酶和DNA連接酶，A正確；
B、抗生素抗性基因可作為標(biāo)記基因，便于篩選，B正確；
D、基因表達載體的構(gòu)建過程在體外進行，C正確；
D、啟動子位于目的基因的首端，是啟動轉(zhuǎn)錄的一段DNA，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、工具和操作步驟，掌握各操作步驟中的相關(guān)細節(jié)，能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗莖切段的實驗研究中，用不同濃度的生長素（IAA）處理黃化豌豆幼苗莖切段，得到圖所示實驗結(jié)果．分析下列相關(guān)敘述合理的是（　�。�
A、乙烯是一種植物激素，能促進果實的生長
B、實驗中要設(shè)置IAA濃度為0的組別，其作用是對照
C、結(jié)果表明，生長素通過促進乙烯的合成來促進細胞的伸長
D、植物的生長只受生長素和乙烯的共同調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下不屬于負反饋調(diào)節(jié)的是（　　）
A、血糖濃度影響胰島素的產(chǎn)生
B、生產(chǎn)者數(shù)量影響消費者數(shù)量
C、湖泊污染后魚類死亡，進而加重湖泊污染
D、甲狀腺激素影響垂體的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與植物激素有關(guān)的敘述不正確的是（　　）
A、細胞分裂素在果實生長中起促進作用
B、乙烯的主要作用是促進果實發(fā)育
C、脫落酸在將要脫落的器官和組織中含量最多
D、多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

在觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗過程中，一個發(fā)生了細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的細胞，其細胞液濃度的變化曲線是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)跨膜運輸?shù)恼f法不正確的是（　�。�
A、果脯在腌制時慢慢變甜，是細胞主動吸收糖份的結(jié)果
B、水分進出細胞的方式是自由擴散
C、葡萄糖進入紅細胞不需要消耗能量，其方式不屬于主動運輸
D、大腸桿菌吸收K+需要載體和能量，其方式屬于主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個生物體內(nèi)，細胞沒有表現(xiàn)全能性，原因是（　�。�
A、細胞失去了全能性
B、細胞中的基因部分丟失
C、細胞中的基因選擇性表達
D、細胞中的基因變異不

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)示意圖如右，其中-s-s-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵．下列有關(guān)免疫球蛋白的敘述正確的是（　�。�
A、含該免疫球蛋白的溶液能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生藍色反應(yīng)
B、若該免疫球蛋白的-s-s-被破壞，其特定功能不會發(fā)生改變
C、由圖可知組成該免疫球蛋白的氨基酸都含有S元素
D、若該免疫球蛋白由m個氨基酸縮合而成，它的肽鍵應(yīng)有（m-4）個

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，只能注射不能口服的激素是（　　）
A、性激素B、甲狀腺激素
C、胰島素D、生長素

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同步練習(xí)冊答案