A、DNA分子的復(fù)制 |
B、著絲點(diǎn)的分裂 |
C、染色質(zhì)形成染色體 |
D、出現(xiàn)四分體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、呼吸酶 | B、血紅蛋白 |
C、唾液淀粉酶 | D、維生素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、35倍 | B、125倍 |
C、250倍 | D、25倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物膜的特定功能是由膜蛋白決定的 |
B、T2噬菌體由蛋白質(zhì)和DNA組成 |
C、藍(lán)藻無(wú)葉綠體但能進(jìn)行光合作用 |
D、顫藻具有細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、膜蛋白是可以移動(dòng)的 |
B、兩種細(xì)胞的膜蛋白種類(lèi)相同 |
C、膜蛋白可以起生物催化作用 |
D、膜蛋白能控制某些物質(zhì)出入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、漂洗、解離 |
B、解離、漂洗 |
C、解離、制片 |
D、制片、解離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、觀察線粒體時(shí)用健那綠染色,線粒體被染成藍(lán)黑色 |
B、鑒定蛋白質(zhì)時(shí)用斐林試劑,混合后加熱變成磚紅色 |
C、觀察染色體的形態(tài),可用龍膽紫染液將染色體染成深色 |
D、使用蘇丹Ⅳ可將脂肪染成橘黃色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) | 操作過(guò)程 | 目的 |
A | 探究酵母菌的無(wú)氧呼吸 | 反應(yīng)裝置封口一段時(shí)間后,再聯(lián)通盛有澄清石灰水的錐形瓶 | 排除實(shí)驗(yàn)中可能干擾的因素 |
B | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)量分離和復(fù)原 | 在顯微鏡的載物臺(tái)上直接滴加蔗糖溶液 | 便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
C | 探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量隨時(shí)間的動(dòng)態(tài)的變化 | 定時(shí)加入新鮮的培養(yǎng)液 | 保持酵母菌穩(wěn)定增長(zhǎng) |
D | 色素的提取和分離 | 加入無(wú)水乙醇 | 溶解葉綠素 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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