【題目】50個(gè)含氮堿基,60個(gè)磷酸和80個(gè)脫氧核糖,在適宜條件下,最多能合成多少個(gè)分子的脫氧核苷酸
A. 60個(gè) B. 80個(gè) C. 190個(gè) D. 50個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在牛蛙的脊髓反射實(shí)驗(yàn)中,若要證明感受器是完成屈腿反射必不可少的環(huán)節(jié),下列操作不合適的是( )
A. 環(huán)割后肢腳趾尖皮膚
B. 用探針破壞牛蛙的脊髓
C. 用0.5%HCl溶液刺激趾尖
D. 剪去牛蛙的腦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.血漿、組織液和淋巴通過(guò)動(dòng)態(tài)的有機(jī)聯(lián)系,共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境
B.血漿、組織液和淋巴三者之間可以直接相互交換
C.組成細(xì)胞外液的無(wú)機(jī)鹽離子中,Na+和Cl﹣在含量上占明顯優(yōu)勢(shì)
D.內(nèi)環(huán)境中會(huì)有激素、CO2、尿素等物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是對(duì)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí)染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)和DNA分子數(shù)(c)的統(tǒng)計(jì)圖.下列解釋肯定不正確的是( )
A.①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期
B.①時(shí)染色體的螺旋化程序可能達(dá)到最高
C.間期用②表示最恰當(dāng)
D.③表示細(xì)胞分裂完成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程,①~③表示不同激素,A表示某種腺體。請(qǐng)分析回答:
(1)圖中代表甲狀腺激素的是___________ (填序號(hào)),圖示中的甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程屬于___________(填“體液”或“神經(jīng)”)調(diào)節(jié)。
(2)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后,③的分泌量將___________,從而___________ (填“提高”或“降低”)組織細(xì)胞代謝的速率,增加產(chǎn)熱。
(3)③的分泌量達(dá)到一定值后,會(huì)___________ (填“促進(jìn)”或“抑制”)①和②的分泌,進(jìn)而使③的分泌量減少,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為___________。
(4)圖中腺體A表示___________,其分泌的②是___________(激素),此外,A還能分泌___________ (激素),促進(jìn)人體生長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】20世紀(jì)30年代,科學(xué)家確定了生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,它在細(xì)胞內(nèi)是由哪一物質(zhì)合成的( )
A.丙酮酸
B.丙氨酸
C.甘氨酸
D.色氨酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)HIV病毒的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.被HIV病毒入侵的宿主細(xì)胞是T細(xì)胞
B.T淋巴細(xì)胞受HIV病毒刺激會(huì)增殖、分化并產(chǎn)生抗體
C.效應(yīng)T細(xì)胞可以與被HIV病毒入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,使之裂解死亡
D.人體在對(duì)抗HIV感染引起的艾滋病時(shí),同時(shí)存在細(xì)胞免疫和體液免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體在正常情況下,與紅細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換的具體內(nèi)環(huán)境是( )
A.細(xì)胞內(nèi)液
B.組織液
C.淋巴
D.血漿
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中,線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是( )
A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸
B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
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