16.下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)說法不正確的是(  )
A.健那綠染液是一種活細(xì)胞染料,幾乎不損傷細(xì)胞
B.高倍顯微鏡下,可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體
C.健那綠染液可將線粒體染成黃綠色
D.蘚類葉片是觀察葉綠體的理想材料

分析 觀察葉綠體和線粒體:
1.實(shí)驗(yàn)原理
(1)葉綠體主要分布于綠色植物的葉肉細(xì)胞,呈綠色,扁平的橢球形或球形,散布于細(xì)胞質(zhì)中,可用高倍顯微鏡觀察其形態(tài)和分布.
(2)線粒體普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中,無色,成短棒狀、圓球狀、線形或啞鈴形等.
(3)健那綠染液能專一性地使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色.通過染色,可在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布.
2.實(shí)驗(yàn)操作
制作臨時(shí)裝片→低倍顯微鏡下找到細(xì)胞結(jié)構(gòu)→高倍顯微鏡下觀察.
3.特別提示
(1)實(shí)驗(yàn)過程中的臨時(shí)裝片要始終保持有水狀態(tài)
(2)用口腔上皮細(xì)胞觀察線粒體時(shí),要漱凈口腔,防止食物碎屑對(duì)觀察物像的干擾.
(3)線粒體和葉綠體在細(xì)胞中的分布不均勻,線粒體在需能多的部位分布多,葉綠體在葉的向光面分布多.

解答 解:A、健那綠染液是一種活細(xì)胞染料,幾乎不損傷細(xì)胞,A正確;
B、高倍顯微鏡下,可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體,B正確;
C、健那綠染液可將線粒體染成藍(lán)綠色,C錯(cuò)誤;
D、蘚類的葉子含有葉綠體,且為單層細(xì)胞,因此蘚類葉片是觀察葉綠體的理想材料,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A.若①為某種大分子的組成單位,則①最可能是氨基酸
B.若②是細(xì)胞中重要的貯能物質(zhì),則②一定是脂肪
C.若③為原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì),則③一定是DNA
D.若④是主要在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的物質(zhì),則④是糖元

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.下丘腦是人體內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的中樞,也是人體體溫調(diào)節(jié)的中樞.如圖1是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體.請(qǐng)分析回答:
(1)人在過度緊張時(shí),下丘腦的一些細(xì)胞會(huì)合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于甲,通過甲的作用使乙合成并分泌甲狀腺激素,這體現(xiàn)了激素的分級(jí)調(diào)節(jié);但在甲狀腺激素含量增大至一定量時(shí),又會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)機(jī)制是反饋調(diào)節(jié).
(2)當(dāng)人體血糖含量低于正常水平時(shí),丙分泌的腎上腺素和丁分泌的胰高血糖素增加,使血糖濃度升高,兩種激素的關(guān)系是協(xié)同作用;在人體血糖含量高于正常水平時(shí),則僅有丁分泌激素進(jìn)行調(diào)節(jié).
(3)內(nèi)分泌腺的分泌在受到神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控的同時(shí),也會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,如腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期是嬰兒出生后到一歲左右,若此時(shí)甲狀腺激素分泌不足,將直接影響到大腦的正常發(fā)育,導(dǎo)致腦細(xì)胞的數(shù)量和大腦皮層神經(jīng)元的突觸數(shù)量減少,最終導(dǎo)致呆小癥.
(4)某研究小組以小白鼠為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行研究,以間接了解下丘腦在人的體溫調(diào)節(jié)中的作用.該研究小組以10只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,隨機(jī)均分為甲、乙兩組,用一定方法破壞甲組的下丘腦、乙組不作處理,測(cè)得的個(gè)體生理變化隨環(huán)境溫度變化的結(jié)果,繪制了圖24個(gè)坐標(biāo)圖,則圖2中與甲組和乙組鼠的生理狀況相符的分別是BD、AC.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,甲~丙3位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如表:
學(xué)生操作步驟
解離漂洗染色制片觀察
-++++
+-+++
++-++
注:“+”表示有此操作,“一”表示無此操作
甲、乙、丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次是( 。
①染色體未著上顏色,無法看清、诩(xì)胞重疊,看不到染色體 ③染色體著上顏色,清晰可見、苋旧w著色很淺或模糊不清.
A.①②③B.②④①C.②④③D.③①④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.無子西瓜之所以無子,是因?yàn)槿扼w植株在減數(shù)分裂過程中染色體的( 。
A.數(shù)目增加,因而不能形成正常的卵細(xì)胞
B.數(shù)目減少,因而不能形成正常的卵細(xì)胞
C.聯(lián)會(huì)紊亂,因而不能形成正常的卵細(xì)胞
D.結(jié)構(gòu)改變,因而不能形成正常的卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列生物中,不具有葉綠體,但具有細(xì)胞壁的是( 。
A.流感病毒B.大腸桿菌C.衣藻D.菠菜

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈六中高三下押題卷(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

現(xiàn)代生物技術(shù)在造福人類的同時(shí),也可能引起一系列的安全和理論問題,回答以下有關(guān)問題。

(1)關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題的爭(zhēng)論主要集中在 安全、 安全和環(huán)境安全三個(gè)方面。

(2)生物武器包括 、生化毒劑以及經(jīng)過基因重組的致病菌等。

(3)我國對(duì)于“克隆人”這一技術(shù)總體上來說是禁止 性克隆,但不反對(duì) 性克隆。

(4)設(shè)計(jì)試管嬰兒與普通試管嬰兒的區(qū)別在于前者在植入前需要對(duì)胚胎進(jìn)行 。

(5)對(duì)于“基因身份證”,反對(duì)者認(rèn)為:通過基因檢測(cè)確定和治療遺傳病目前困難重重,而且存在個(gè)人基因資訊泄露造成社會(huì)生活中出現(xiàn) 的風(fēng)險(xiǎn),因此沒有必要進(jìn)行基因檢測(cè)。

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈六中高三下押題卷(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某植物高桿(D)對(duì)矮桿(d)為顯性,抗銹病(T)對(duì)易感。╰)為顯性,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。下列對(duì)DdTt和Ddtt雜交后代的預(yù)測(cè)中,錯(cuò)誤的是

A.由于等位基因分離,后代可出現(xiàn)矮桿類型

B.由于基因自由組合,后代可出現(xiàn)基因純合個(gè)體

C.由于染色體變異,后代可出現(xiàn)DDdTt類型

D.不考慮變異的情況下,F(xiàn)1中可產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病類型

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A.實(shí)驗(yàn)原理是低溫抑制紡錘體的形成,使染色體不能分離

B.制作裝片流程為解離、漂洗、染色、制片

C.鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

D.顯微鏡下可以看到多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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