【題目】減數(shù)分裂過程中,姐妹染色單體的分離發(fā)生在
A. 減數(shù)分裂間期 B. 形成四分體時(shí)
C. 減數(shù)第一次分裂 D. 減數(shù)第二次分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程,請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題
(1)若限制酶Ⅰ的識別序列和切點(diǎn)是﹣↓GATC﹣,限制酶Ⅱ識別序列和切點(diǎn)是﹣G↓GATCC﹣,那么在①過程中,應(yīng)用限制酶切割質(zhì)粒,用限制酶切割抗蟲基因.
(2)將通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有的培養(yǎng)基上,若能夠生長說明已導(dǎo)入了普通質(zhì);蛑亟M質(zhì)粒,反之則說明沒有導(dǎo)入.
(3)要確定抗蟲基因?qū)牒,是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需進(jìn)行檢測和檢定工作,則在個(gè)體水平上的鑒定過程可簡述為: . 經(jīng)篩選分析,該植株細(xì)胞中含有一個(gè)攜帶抗蟲基因的DNA片段,因此可以把它看作詩雜合子.理論上,該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1代中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的 .
(4)⑤過程所用的現(xiàn)代生物技術(shù)稱為 , 從遺傳學(xué)角度來看,根據(jù)細(xì)胞通過⑤過程,能形成棉植株的根本原因是跟細(xì)胞具有 .
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【題目】若要表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)物質(zhì)的流動(dòng)情況,往往得到的是網(wǎng)狀的復(fù)雜結(jié)構(gòu),因?yàn)?/span>
A. 生產(chǎn)者的數(shù)量最多
B. 能量在各營養(yǎng)級間逐級遞減
C. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)流失
D. 消費(fèi)者不只以一種生物為食
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【題目】純種蘆花雞(ZBZB)與非蘆花雞(ZbW)交配,產(chǎn)生F1,F(xiàn)1雌雄個(gè)體自由交配,F(xiàn)2中蘆花雞與非蘆花雞的比例是( )
A. 3:1 B. 2:1 C. 1:1 D. 1:3
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【題目】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子是
A. 莢膜 B. 蛋白質(zhì)
C. R型細(xì)菌的DNA D. S型細(xì)菌的DNA
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【題目】如圖表示某男性體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化曲線,下列說法正確的是( 。
A.該曲線只表示有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化情況
B.FG時(shí)期,細(xì)胞可產(chǎn)生可遺傳的變異
C.在同源染色體的非姐妹染色體之間發(fā)生交叉互換可導(dǎo)致Y染色體攜帶色盲基因
D.HI時(shí)期,細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半
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【題目】下列關(guān)于植物激素生理作用的敘述正確的是
A.植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動(dòng)
B.脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落
C.適量赤霉素可增加蘆葦?shù)睦w維長度
D.乙烯利在番茄生長和成熟中起抑制作用
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【題目】如圖是玉米細(xì)胞內(nèi)某基因控制合成的mRNA示意圖,已知AUG為起始密碼子,UAA為終止密碼子,該mRNA控制合成的多肽鏈為“…甲硫氨酸﹣亮氨酸﹣苯丙氨酸﹣丙氨酸﹣亮氨酸﹣亮氨酸﹣異亮氨酸﹣半胱氨酸…”.下列分析正確的是( 。
A.密碼子是DNA上三個(gè)相鄰的堿基
B.合成上述多肽鏈時(shí),轉(zhuǎn)運(yùn)亮氨酸的tRNA至少有3種
C.mRNA一個(gè)堿基(箭頭處)缺失,缺失后的mRNA翻譯出的第5個(gè)氨基酸是半胱氨酸
D.若該基因中編碼半胱氨酸的ACG突變成ACT,翻譯就此終止,說明ACT是終止密碼子
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【題目】禽流感病毒的遺轉(zhuǎn)物質(zhì)是RNA,如果禽流感病毒的遺傳物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解,可以得到的徹底水解產(chǎn)物主要有( )
A. 堿基、脫氧核糖、磷酸 B. 堿基、核糖、磷酸
C. 堿基、葡萄糖、磷酸 D. 堿基、核糖、氨基酸
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