【題目】如圖為某農業(yè)生態(tài)工程的模式圖,下列敘述錯誤的是(

A.該生態(tài)工程的設計體現(xiàn)了整體性原理

B.該生態(tài)工程中應用了物質的良性循環(huán)技術

C.沼渣、沼液還田的主要目的是為農作物提供有機物

D.建立沼氣池可提高人類對光合產物的能量利用率

【答案】C

【解析】

1、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內能量和物質的多級利用,提高能量的利用效率。生態(tài)農業(yè)能合理地調整能量流動關系,使能量持續(xù)高效的流向對人類最有益的部分。

2、生態(tài)工程的基本原理:

1)物質循環(huán)再生原理:物質能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復,分層分級利用;

2)物種多樣性原理:物種繁多復雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;

3)協(xié)調與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;

4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響;

5)系統(tǒng)學和工程學原理:系統(tǒng)的結構決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結構改善功能;

系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當?shù)谋壤P系,使得能量、物質、信息等的轉換和流通順利完成,并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+12”

A、該生態(tài)工程的設計過程中綜合考慮了自然、經(jīng)濟、社會的整體效益,體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理,A正確;

B、該生態(tài)工程中應用了物質的循環(huán)再生原理,達到了物質的良性循環(huán),B正確;

C、沼渣、沼液還田的主要目的是為農作物提供有機肥料或者礦質元素,C錯誤;

D、建立沼氣池可提高人類對光合產物中的能量利用率,實現(xiàn)了能量的多級利用,D正確。

故選C

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種霉菌的菌絲顏色由一對等位基因(Aa)控制,紅色對白色顯性。下圖表示其生活史,圖中每個子代菌絲體均由單個孢子發(fā)育而來,合子分裂產生的孢子是按分裂形成的順序排列的。下列相關分析正確的是(

A.子代菌絲體出現(xiàn)11的性狀分離比能直觀驗證分離定律

B.若囊中A、 a孢子比例不為11 說明是減數(shù)分裂過程發(fā)生交叉互換

C.若囊中第一個孢子基因型為A、第二個為 a,說明有絲分裂發(fā)生基因突變

D.若囊中第一、二個孢子基因型為A、第三、四個為a,最可能是減數(shù)分裂中發(fā)生交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某果園生態(tài)系統(tǒng),在蘋果樹下進行了間種草菇的試驗,利用高濕度、低風速等環(huán)境條件,獲得了良好的經(jīng)濟效益。

1)夏季,果園中棲息的某種昆蟲通過鳴叫聲吸引異性,這屬于______信息, 體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞具有______作用。

2)草菇在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于______。蘋果樹的落葉可為草菇提供營養(yǎng),栽培草菇剩下的基質又可被果樹根系吸收利用,這種生產模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有______功能。

3)長期間種草菇,該生態(tài)系統(tǒng)的其他生物種類也會變多,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強,因為,該生態(tài)系統(tǒng)的______趨于復雜,______能力將會增強。

4)研究小組對該生態(tài)系統(tǒng)中某種昆蟲的能量流動情況進行了研究,據(jù)下表分析,該昆蟲同化的能量是______。一個生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈越長,最高營養(yǎng)級個體數(shù)量則一般較少。從能量流動角度分析,原因是______

攝入的能量

[]

用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

[]

呼吸作用散失的能量

[]

糞便中的能量

[]

51.6

1.5

23.1

27

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究乙烯影響植物根生長的機理,研究者以擬南芥幼苗為材料進行實驗。

1)乙烯和生長素都要通過與__________結合,將__________傳遞給靶細胞從而調節(jié)植物的生命活動。

2)實驗一:研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC(乙烯前體,分解后產生乙烯)、IAA(生長素)的培養(yǎng)液中培養(yǎng),_________________幼苗根伸長區(qū)細胞長度,結果如下表。

組別

植物激素及處理濃度(μM

根伸長區(qū)細胞長度(μm

1

對照

175.1

2

0.20ACC

108.1

3

0.051AA

91.1

4

0.20ACC+0.051AA

44.2

實驗結果說明乙烯和生長素都能夠__________根生長,與單獨處理相比較,兩者共同作用時____________________。

3)實驗二:將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng),12小時后測定幼苗根中生長素的含量,實驗結果如圖所示。據(jù)圖分析,乙烯通過促進__________來影響根生長。

4)研究者將實驗二中幼苗放在含NPA(生長素極性運輸阻斷劑)的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后,比較實驗組和對照組幼苗根伸長區(qū)細胞長度,結果無顯著差異。由此分析,研究者的目的是探究乙烯是否通過影響____________________來影響根生長。

5)綜合上述各實驗的結果可推測,乙烯影響根生長的作用最可能是通過促進生長素的__________實現(xiàn)的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某細胞中發(fā)生的遺傳信息的傳遞途徑如圖所示。下列推測合理的是(

A.該細胞一定被病毒侵染

B.該細胞一定是動物細胞

C.基因指導酶的合成均需經(jīng)過過程

D.過程都需要解旋酶發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從自然界中的生物體內分離得到的天然酶,在工業(yè)生產環(huán)境中催化效率往往較低�?蒲腥藛T通過下圖所示的流程改造天然酶,已改進酶的功能。對這一改造過程的分析,不合理的是(

A.①過程產生的基因突變是隨機的

B.②過程中受體菌應處理為感受態(tài)

C.③過程篩選突變酶依賴于抗生素

D.多次重復循環(huán)導致酶的定向進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法中不正確的是(

A.提取色素時加入碳酸鈣是為了防止葉綠素被破壞

B.綠葉中的色素可以用無水乙醇提取是因為其可溶于有機溶劑

C.四種色素都能溶解在層析液中,丁色素的溶解度最大

D.四種色素中,丙和丁主要吸收紅光

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標記的某動物的睪丸細胞,等位基因A、a被分別標記為紅、黃色,等位基因B、b被分別標記為藍、綠色。①③細胞都處于染色體向兩極移動的時期。不考慮基因突變和交叉互換,下列有關推測合理的是

A. ①時期的細胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍、綠色熒光點,各2個

B. ③時期的細胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍、綠色熒光點,各1個

C. ②時期的初級精母細胞中都有紅、黃、藍、綠色熒光點,各2個

D. 圖中精細胞產生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】姜是我國傳統(tǒng)的藥食兩用植物,在各地廣泛裁培,其食用部分是它的根狀莖。

1)隨著姜的生長,姜塊逐漸膨大,這是通過光合作用使有機物____________的結果。

2)進入夏季,溫度升高,光照增強,卻出現(xiàn)減產現(xiàn)象。技術人員進行實驗,探究高溫對姜葉片光合作用的影響。結果如圖:

實驗中,自變量是____________,除此以外其他條件應____________

3)結合圖中信息可判斷,高溫環(huán)境下一段時間后,姜葉片細胞的光反應會____________(加快/減慢/不變),原因是____________;暗反應會____________(加快/減慢/不變),原因是____________。

4)姜的種植過程中,人們普遍使用間作套種的方法,如在姜的四周栽培芋頭、玉米、向日葵等高大作物,這樣可以有效提高姜的產量,這其中的原理是____________

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