【題目】讓獨立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米yyss雜交，得F1，F1自交得F2，在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表現(xiàn)型不同于雙親的雜合植株應(yīng)約為（ ）

A．160 B．240

C．320 D．480

【答案】C

【解析】

試題分析：由提干分析可知，F(xiàn)1的基因型為YySs，其自交所得F2的表現(xiàn)型及比例為黃色非甜（Y_S_）：黃色甜粒（Y_ss）：白色非甜（yyS_）：白色甜粒（yyss）=9：3：3：1．F2中白色甜粒占1/16，表現(xiàn)型不同于雙親的雜合植株（2/16Yyss、2/16yySs）占4/16，又已知F2中有白色甜粒80株，則F2中表現(xiàn)型不同于雙親的雜合植株應(yīng)約有80×4=320株。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述正確的是 (　　)

A. 當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，只能反饋抑制垂體的活動

B. 寒冷環(huán)境中，因為產(chǎn)生的熱量少，所以散失的也少，體溫仍能維持恒定

C. 腎小管上皮細胞上有與抗利尿激素特異性結(jié)合的糖蛋白

D. 下丘腦受損后，人體的體溫和血糖調(diào)節(jié)能力都將完全喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鳴禽是鳥類中最善于鳴叫的一類．鳴禽的鳴唱是在腦中若干功能區(qū)（如圖甲中字母所示）的控制下，通過鳴管和鳴肌來完成的．請分析回答：

（1）圖甲中的HVC等功能區(qū)是鳴禽鳴唱反射弧結(jié)構(gòu)中的 ． 該反射的效應(yīng)器是 ．
（2）研究發(fā)現(xiàn)雄鳥的HVC區(qū)體積明顯大于雌鳥．為探究這種差異的原因，研究者進行實驗，得到圖乙所示的結(jié)果．
①此實驗以不同日齡的鳥的腦為材料，制備裝片并染色，然后在顯微鏡下觀察，通過計數(shù)神經(jīng)元的（結(jié)構(gòu)）來統(tǒng)計HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量．
②圖乙的結(jié)果顯示，10～15日齡時，雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量差異不大；隨日齡增長，雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元數(shù)量變化的趨勢是 ．
（3）進一步研究發(fā)現(xiàn)，雄鳥腦中HVC區(qū)體積較大與新生神經(jīng)元所占比例較高有關(guān)，而新生神經(jīng)元數(shù)量的雌雄差異與鳥體中激素有關(guān)，這類激素最可能是 ． 為驗證這一觀點，研究人員做了多組實驗，其中一組是選用雌性幼鳥若干只，平均分成兩組．在對照組幼鳥皮下植入不含激素的包埋物，實驗組的處理是幼鳥皮下植入的包埋物．一段時間后，檢測兩組鳥腦中HVC區(qū) ． 若 ， 說明上述觀點成立．
本實驗設(shè)置對照組的目的包括（填選項前的符號）．
①排除外源激素對實驗結(jié)果的影響
②排除植入手術(shù)對實驗結(jié)果的影響
③排除包埋物對實驗結(jié)果的影響
④排除激素濃度對實驗結(jié)果的影響
⑤減小激素測量誤差對實驗結(jié)果的影響
⑥減小動物個體差異對實驗結(jié)果的影響
⑦提供正常激素水平動物的數(shù)據(jù)作為參照．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（ ）

A. 細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異

B. 細胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象

C. 細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D. 所有體細胞都不斷地進行細胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥外表皮細胞的色素存在于細胞的

A. 線粒體 B. 細胞質(zhì)基質(zhì) C. 液泡 D. 葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是

A. 組成活細胞的主要元素中含量最多的是碳

B. 精瘦肉細胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

C. 還原性糖包括單糖、蔗糖和乳糖

D. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細胞生物遺傳信息傳遞某過程，圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段。請回答下列問題：

（1）在遺傳物質(zhì)的探索歷程中，艾弗里在格里菲思實驗的基礎(chǔ)上，通過實驗找出了導(dǎo)致細菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子，赫爾希則完成了“噬菌體侵染細菌的實驗”，他們的實驗中共同、核心的設(shè)計思路是_____________。

（2）圖1所示的遺傳信息傳遞過程為__________， 其中不同于圖 2 的堿基互補配對方式是__________。

（3）科學(xué)家在探究DNA 復(fù)制特點時運用的主要技術(shù)是____________________。若把圖2所示DNA放在含15N 的培養(yǎng)液中復(fù)制3代， 子代中含14N的DNA所占比例為__________。在DNA復(fù)制過程中作用于b點的酶是__________。

（4）若通過“PCR”技術(shù)共得到32個圖2中的DNA片段，則至少要向試管中加入________個腺嘌呤脫氧核苷酸。

（5）若人組織中的細胞已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. HIV是一類具有細胞結(jié)構(gòu)的生物

B. 顫藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀

C. 細胞衰老時，其細胞膜的通透性會發(fā)生改變

D. 癌變前后，細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)沒有差別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖，共由1 000對脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20%。下列說法正確的是(　　)

A. 該基因一定存在于細胞核內(nèi)染色體DNA上

B. 該基因的一條脫氧核苷酸鏈中(C＋G)/(A＋T)為3/2

C. DNA解旋酶只作用于①部位，限制性核酸內(nèi)切酶只作用于②部位

D. 該基因復(fù)制3次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2800個

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