A、瘋牛病的病原體可能是細菌 |
B、濾液中的某種化合物具有感染性,該化合物可能是蛋白質,但需進一步證實 |
C、在濾液的化合物中,具有感染性的是核酸 |
D、瘋牛病的病原體比細菌小,但比病毒大 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脊椎動物細胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時期 |
B、一個存活的神經元只與一個靶細胞建立連接 |
C、神經元凋亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡 |
D、神經元凋亡是由基因控制的,自動的細胞死亡 |
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A、與該細胞活動關系最密切的激素是細胞分裂素 |
B、1上a的出現(xiàn)不可能屬于交叉互換 |
C、該細胞減數(shù)分裂繼續(xù)進行,至少能產生3種不同基因型的配子 |
D、該細胞繼續(xù)正常分裂,只能產生一個有受精能力的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在探究限制因素是生存空間的實驗中,培養(yǎng)大草履蟲的溶液量不同 |
B、實驗中應檢測大草履蟲消耗營養(yǎng)物質的速率 |
C、實驗中應保持環(huán)境溫度、氧氣濃度、大草履蟲的起始數(shù)量等相同 |
D、在探究限制因素是食物條件的實驗中,培養(yǎng)大草履蟲的營養(yǎng)液濃度不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中屬于原核生物的是丙和丁,能進行光合作用的是甲和丁 |
B、乙細胞發(fā)生有氧呼吸的場所是線粒體 |
C、與乙細胞相比,甲細胞中特有的能產生ATP的結構是葉綠體;在核遺傳物質傳遞中,丙和丁細胞中的基因不遵循孟德爾遺傳定律 |
D、用纖維素酶和果膠酶處理甲細胞,可獲得分離的原生質體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、芽能發(fā)育成枝條 |
B、芽能進行光合作用 |
C、芽能產生生長素促進生根 |
D、芽能產生生長素促進生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隨pH從5升高到7,酶的活性逐漸降低 |
B、隨pH從5升高到7,酶的最適溫度不變 |
C、溫度在從O~A變化過程中,酶的活性逐漸降低 |
D、該酶的最適pH為7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④ | B、①②③ |
C、①②④ | D、①③④ |
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