14.下列生理現(xiàn)象中,沒有涉及細(xì)胞間信息交流的是(  )
A.精子和卵細(xì)胞融合完成受精作用
B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
C.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸
D.細(xì)胞分泌的胰島素與肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合

分析 細(xì)胞間信息交流主要有三種方式:(1)通過體液的作用來完成的間接交流,如胰島素通過體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,并調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝。唬2)相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞--細(xì)胞,如傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮;(3)相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息,如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.

解答 解:A、精卵細(xì)胞識別是通過細(xì)胞膜接觸進(jìn)行的,與細(xì)胞膜上糖蛋白傳遞信息有關(guān);A錯誤;
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),是在神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外以局部電流的形式傳導(dǎo)的,與細(xì)胞間的選項(xiàng)交流無關(guān);B正確;
C、效應(yīng)T細(xì)胞能特異性識別靶細(xì)胞,有信息交流;C錯誤;
D、激素與靶細(xì)胞細(xì)胞膜表面受體(糖蛋白)結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞;D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞間的信息交流,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖甲表示某植物的相關(guān)代謝過程,其中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程.圖乙表示該植物在光照充足、CO2濃度適宜時,溫度對光合速率和呼吸速率的影響.分析回答:

(1)圖甲中,過程②③④進(jìn)行的具體場所分別是線粒體內(nèi)膜、葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì).
(2)過程①中產(chǎn)生的[H]用于三碳化合物的還原,過程④產(chǎn)生的[H]用于和氧氣結(jié)合生成水.若該植物無氧呼吸也產(chǎn)生CO2,則同時產(chǎn)生的另一種產(chǎn)物用重鉻酸鉀來檢測.
(3)圖乙中M點(diǎn)的意義是呼吸速率等于光合速率,陰影部分表示的生物學(xué)意義是有機(jī)物的積累量.
(4)從經(jīng)過饑餓處理的該植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片,稱其干重.在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析(實(shí)驗(yàn)過程中光照適宜,溫度不變):

如果從上午l0時到下午4時這段時間里,呼吸作用速率不變(與下午4時至晚上l0時呼吸速率相同),則這段時間里制造的有機(jī)物為2y-x-zg.
(5)在溫度為60℃時,該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生能量的過程有②④ (填圖甲中的標(biāo)號).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述,正確的是( 。
A.除磷酯和蛋白質(zhì)之外,膽固醇也是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分
B.與脂肪相比,相同質(zhì)量的糖類氧化分解時釋放更多能量
C.脂肪、淀粉、糖原和纖維素都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
D.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖1為25℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收量的變化曲線,圖2表示在一定光照強(qiáng)度下溫度對圖1中一種植物二氧化碳吸收量和釋放量的影響情況[單位:mg/(m2•h)].請回答:

(1)圖2中植物為圖l中的甲;在圖l的A、B點(diǎn)時,植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體.
(2)B點(diǎn)的生物學(xué)含義是植物甲光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度所需的光照強(qiáng)度.在B點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中的光合作用強(qiáng)度>(填<、=或>)呼吸作用強(qiáng)度.
(3)與C點(diǎn)相比,B點(diǎn)葉綠體中C5化合物的含量少.
(4)圖2中溫度從25℃上升到30℃的整個過程中,植物體內(nèi)有機(jī)物的量會增加(填“增加”、“不變”、“減少”或“無法判斷”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,( 。
A.如果該圖表示反射弧,則其中的信息均以局部電流的形式傳導(dǎo)的
B.如果該圖中a 為下丘腦,b 為垂體,c 為甲狀腺,則c 分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對a 分泌d,b 分泌e 具有抑制作用
C.如果該圖表示細(xì)胞中的遺傳信息的表達(dá)過程,則d 過程只發(fā)生在細(xì)胞核中
D.如果該圖表示細(xì)胞免疫過程,則a 為效應(yīng)T 細(xì)胞,b 為靶細(xì)胞,c 為抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)HIV病毒的敘述中,錯誤的是( 。
A.被HIV病毒入侵的宿主細(xì)胞是T細(xì)胞
B.T淋巴細(xì)胞受HIV病毒刺激會增殖、分化并產(chǎn)生抗體
C.效應(yīng)T細(xì)胞可以與被HIV病毒入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,使之裂解死亡
D.人體在對抗HIV感染引起的艾滋病時,同時存在細(xì)胞免疫和體液免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( 。
A.a表示細(xì)胞生長,b表示細(xì)胞分裂,c表示細(xì)胞分化
B.③④細(xì)胞均來源于早期胚胎細(xì)胞減數(shù)分裂,遺傳物質(zhì)相同,基因表達(dá)產(chǎn)物相同
C.⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化,這是基因選擇表達(dá)的結(jié)果
D.人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞凋亡的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.大雁體內(nèi)的主要能源物質(zhì)和儲能物質(zhì)分別是(  )
A.糖類和脂肪B.脂肪和蛋白質(zhì)C.脂肪和糖原D.核酸和脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.以下不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是( 。
A.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株
B.紫色糯性玉米種子培育出植株
C.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株
D.用玉米花粉粒培育出的植株

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