Question

如圖表示高等植物光合作用和呼吸作用過程中相關(guān)物質(zhì)的變化，①～⑧表示生理過程．下列敘述正確的是（　�。�

• A、過程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，過程⑧只發(fā)生在線粒體中
• B、若光照強(qiáng)度減弱，可通過適當(dāng)提高溫度來增加光合作用強(qiáng)度
• C、過程①．③產(chǎn)生的[H]都是與氧結(jié)合產(chǎn)生水
• D、晴朗夏季中午為減少水分散失氣孔關(guān)閉此時(shí)③過程消耗葡萄糖大于⑥過程產(chǎn)生的葡萄糖

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：本題考查了光合作用和呼吸作用具體過程和物質(zhì)變化的相關(guān)內(nèi)容．
1、光合作用包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段．（1）光反應(yīng)階段在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行，此過程必須有光、色素、化合作用的酶．具體反應(yīng)步驟：①水的光解，水在光下分解成氧氣和還原氫．②ATP生成，ADP與Pi接受光能變成ATP．此過程將光能變?yōu)锳TP活躍的化學(xué)能．（2）暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，有光或無光均可進(jìn)行，反應(yīng)步驟：①二氧化碳的固定，二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個(gè)三碳化合物．②二氧化碳的還原，三碳化合物接受還原氫、酶、ATP生成有機(jī)物．此過程中ATP活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成化合物中穩(wěn)定的化學(xué)能．光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[H]和ATP，[H]和ATP能夠?qū)⑷�碳化合物還原形成有機(jī)物．
2、有氧呼吸是指植物細(xì)胞在氧氣的參與下，通過酶的催化作用，把糖類等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生出二氧化碳和水，同時(shí)釋放出大量的能量的過程．具體過程分三個(gè)階段進(jìn)行：①C₆H₁₂O₆→2丙酮酸+2ATP+4[H]（在細(xì)胞質(zhì)中）②2丙酮酸+6H₂O→6CO₂+20[H]+2ATP（線粒體中）③24[H]+6O₂→12H₂O+34ATP（線粒體中）

解答： 解：A、植物無氧呼吸的第二階段在細(xì)胞溶膠中也能發(fā)生丙酮酸產(chǎn)生二氧化碳的過程，A錯(cuò)誤；
B、若光照強(qiáng)度減弱，適當(dāng)提高溫度酶活性增強(qiáng)，增加光合作用強(qiáng)度，B正確；
C、過程①為水的光解，產(chǎn)生的還原氫，用于碳反應(yīng)還原三碳分子，C錯(cuò)誤；
D、晴朗夏季中午雖氣孔關(guān)閉光合作用強(qiáng)度減弱，但此時(shí)光合作用強(qiáng)度仍大于呼吸作用強(qiáng)度，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了光合作用、呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．