【題目】圖為探究某種酶活性與溫度的關系的實驗結果圖表.下列敘述正確的是( )
A.該實驗可以用過氧化氫酶分解過氧化氫的反應來探究
B.該實驗結果說明在一定的溫度范圍內(nèi)該酶活性最高,高溫或低溫下酶活性降低
C.該實驗可用淀粉酶水解淀粉的反應來探究,實驗結果可用斐林試劑來檢測
D.該實驗說明酶活性在t1時比t2低,表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖[單位:J/(cm2·a)],以下分析不正確的是( )
A. 甲的數(shù)值是1250 J/(cm2·a)
B. 乙到丙的能量傳遞效率為15%
C. 每一營養(yǎng)級的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用
D. 乙的個體數(shù)目一定比甲少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)長期的酒精刺激會引起小鼠對胰島素的敏感程度降低,神經(jīng)酰胺是神經(jīng)組織細胞中的一種信號分子,為了探究神經(jīng)酰胺在該過程中所起的作用,實驗小組用性別、年齡、生理狀況相同的小鼠若干只,建立了野生型(WT)和SMS2基因敲除(SMS2基因敲除會導致神經(jīng)酰胺在細胞內(nèi)積累)的小鼠,兩組小鼠再分別均分為對照組、中劑量酒精組和高劑量酒精組,5個月后測量其空腹血糖濃度并求平均值,結果如圖所示。請回答下列問題:
(1)血糖濃度升高時會通過兩條途徑促進機體分泌胰島素,這兩條途徑分別是______________________;____________________________________________。
(2)從激素與靶細胞作用機理上分析,長期的酒精刺激引起小鼠對胰島素的敏感程度降低的原因可能是_________________________________。
(3)該實驗的自變量是_________________________________。根據(jù)該實驗結果可知,神經(jīng)酰胺可___________(填“促進”或“抑制”)機體對胰島素敏感程度降低的形成。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為“DNA粗提取和鑒定”實驗的相關操作:
(1)下列有關“DNA的粗提取和鑒定”實驗原理的敘述正確的是(_______)
A.DNA在NaCl溶液中的溶解度,隨NaC1溶液濃度的降低而減小
B.利用DNA不溶于酒精的性質,可除去細胞中溶于酒精的物質而得到較純的DNA
C.DNA是大分子有機物,不溶于水而溶于某些有機溶劑
D.在沸水中,DNA遇二苯胺會出現(xiàn)紫色反應
(2)由于雞血較難找到,某學生試圖用人血代替,結果沒有成功,其原因最可能(_______)
A.操作方法不對 B.人血含DNA太少
C.NaC1溶液濃度太高 D.加二苯胺太少
(3)圖中實驗材料A可以是______等,需要在研磨前加入的B是______。
(4)通過上述所示步驟得到濾液C后,再向濾液中加入2moL/L的NaC1溶液的目的是______,再過濾得到濾液D,向濾液D中加入蒸餾水的目的是______。
(5)在“DNA的粗提取和鑒定”實驗中,將含有一定雜質的DNA絲狀物分別放入體積為2L的四種溶液中,經(jīng)攪拌后過濾,獲得4種濾液,含DNA最少的是濾液____。
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【題目】實驗中用35S標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞,測得內(nèi)質網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內(nèi)質網(wǎng)膜面積的變化如圖乙所示.兩圖中曲線所代表的細胞結構相同的是
A.b和③B.c和②C.a和②D.a和①
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【題目】微生物在人們的生活生產(chǎn)中無處不在,生物技術給人們的生活帶來了很大的改變,請回答以下問題
(1)制果酒時,應用的菌種為_____________,制果醋時應用的菌種為_____________,二者之間最顯著的區(qū)別在于后者____________________________________。
(2)制酒時,應先沖洗葡萄,后去枝梗,沖洗的主要目的是__________________。
(3)生產(chǎn)出的葡萄酒呈深紅色,這種有色物質來源于_______________。
(4)果酒制作是否成功,需發(fā)酵后用_____________來鑒定,在酸性條件下,該物質與酒精反應呈現(xiàn)________色。
(5)如果用葡萄酒來制葡萄醋,請寫出反應式:_____________________________________。
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