下列關(guān)于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述，錯誤的是（　�。�
A、絕大多數(shù)精卵細胞的識別具有物種特異性
B、卵裂球細胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷減小
C、受精卵發(fā)育為囊胚的過程發(fā)生在子宮
D、胎兒的胎膜和胎盤由囊胚的滋養(yǎng)層發(fā)育而來
考點：動物胚胎發(fā)育的過程,受精作用
專題：
分析：卵裂即為受精卵的有絲分裂，該過程中細胞數(shù)目增多、DNA總量增多，但是細胞總體積基本不變或略有減小，并且有機物總量減少．
受精卵發(fā)育為囊胚的過程發(fā)生在輸卵管中，而后轉(zhuǎn)移到子宮中進一步發(fā)育．
囊胚包括內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層，其中內(nèi)細胞團將發(fā)育成各組織、器官，而滋養(yǎng)層細胞能發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤．
解答： 解：A、細胞膜表面均有糖蛋白，糖蛋白具有細胞識別功能，精子、卵細胞的相互識別保證了同種精卵結(jié)合，A正確；
B、受精卵在卵裂過程中，細胞的總體積基本不變或略有減小，而單個細胞的體積不斷減小，B正確；
C、受精卵發(fā)育為囊胚的過程發(fā)生在輸卵管，C錯誤；
D、囊胚的內(nèi)細胞團具有發(fā)育的全能性，而滋養(yǎng)層細胞能發(fā)育成胎膜和胎盤，D正確．
故選：C．
點評：本題考查了高等哺乳動物受精卵與胚胎發(fā)育的有關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解能力，綜合運用所學知識分析問題的能力，難度不大．考生要能夠識記受精作用的過程的實質(zhì)；識記卵裂期細胞的特點；識記囊胚兩部分發(fā)育的方向．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟，A代表細胞，①②③代表胚胎．下列敘述正確的是（　　）
A、胚胎移植可以定向改造動物遺傳性狀，③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育
B、A細胞不一定是受精卵
C、①②兩個胚胎具有相同的遺傳物質(zhì)，通常鑒定胚胎的性別是按圖中所示的分割方法取細胞鑒定
D、圖中a過程包括卵裂、桑椹胚、囊胚、原腸胚等過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間傳遞，依賴的信息分子是（　�。�
A、鈉離子B、鉀離子
C、神經(jīng)遞質(zhì)D、局部電流

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖尿病嚴重威脅人類健康，其發(fā)病機理十分復(fù)雜．如圖表示兩種糖尿病部分發(fā)病機理，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、胰島素直接參與葡萄糖的氧化分解和糖原的合成
B、圖中①表示葡萄糖的受體，②表示運輸葡萄糖的載體
C、胰島素與①結(jié)合發(fā)揮作用后即被滅活
D、Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病均可通過注射胰島素治療

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A、惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng)
B、培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞
C、放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)動物細胞主要目的是為了滿足細胞對CO2的需求
D、動物細胞培養(yǎng)過程中，首先要用胃蛋白酶處理部分組織使細胞分散獲得單個細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物研究方法及有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　　）
A、采用同位素標記法分離各種細胞器以研究細胞器的結(jié)構(gòu)和功能
B、吡羅紅甲基綠染色劑與斐林試劑使用方法類似，均為混合后使用且現(xiàn)配現(xiàn)用
C、鹽酸在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“觀察根尖分生組織細胞有絲分裂”兩個實驗中的作用完全相同
D、探究溫度對酶活性的影響實驗可用過氧化氫溶液作底物

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科目：高中生物 來源： 題型：

人在安靜狀態(tài)下，血液中一定濃度的CO2對維持呼吸中樞興奮是必要的．人劇烈運動后，血液中CO2濃度升高，通過如圖所示的調(diào)節(jié)過程使CO2加速排出．請回答：

（1）人體細胞中CO2產(chǎn)生的場所是
 
，以
 
方式排出細胞．
（2）圖中CO2濃度升高時導(dǎo)致呼吸加快，其調(diào)節(jié)方式為
 
，呼吸中樞位于
 
．興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時，膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向
 
（“相同”或“相反”）．
（3）低O2也是調(diào)節(jié)呼吸的刺激因素．嚴重肺氣腫病人長時間CO2潴留使中樞化學感受器對的刺激作用發(fā)生適應(yīng)，此時低O2對外周化學感受器的刺激成為調(diào)節(jié)呼吸的主要刺激．
①寫出低O2刺激外周化學感受器調(diào)節(jié)呼吸的反射�。�
 
（用箭頭和文字表示）．
②低O2對中樞的直接作用是抑制，從代謝角度分析原因是
 
．
③嚴重肺氣腫病人常常需要吸氧來緩解癥狀，吸氧時不能吸入純氧或氧濃度過高的氧氣，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請結(jié)合圖1回答（1）至（3）題．

（1）圖1中①表示
 
系統(tǒng)；“甲”表示增殖分化，產(chǎn)生漿細胞（及抗體）和
 
細胞．體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足可能會導(dǎo)致抗體數(shù)量減少和血漿滲透壓
 
，從而使機體出現(xiàn)免疫力下降、組織水腫．
（2）當人緊張時，體內(nèi)腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的
 
，完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
．
（3）由圖1可知，
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．
（4）圖2是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖，主要包括①至⑤五個過程，其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素．請回答下列問題：
（�。┤梭w長期缺碘將會導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子病），這是圖中
 
過程減弱，
 
過程增強的結(jié)果（填編號）．
（ⅱ）有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當TSH的作用，從而引起甲狀腺功能
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對某動物細胞進行熒光標記實驗，如圖所示，其基本過程：①用某種熒光染料標記該動物細胞，細胞表面出現(xiàn)熒光斑點．②用激光束照射該細胞表現(xiàn)的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）．③停止激光束照射一段時間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即又出現(xiàn)了斑點．上述實驗?zāi)苷f明的是（　�。�
A、細胞膜具有選擇透過性
B、熒光染料不能與細胞膜組成成分結(jié)合
C、根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?/span>
D、根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率

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