根據(jù)題意回答下面的問(wèn)題。
(1)在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,將盛有鹽酸和載玻片的小燒杯放在大燒杯中保溫5min。水浴加熱的目的是_____;保溫的時(shí)間過(guò)短會(huì)_____,過(guò)長(zhǎng)則______。
(2)換用高倍鏡前應(yīng)移動(dòng)_____,將目標(biāo)移至視野中央;換用高倍鏡后,視野將變_____,可怎樣進(jìn)行調(diào)節(jié)?_____。
(3)根據(jù)人口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA分布狀況,某同學(xué)得出的結(jié)論是“真核細(xì)胞的DNA分布在細(xì)胞核中,RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中”。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論有何不妥?
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科目:高中生物 來(lái)源:新教材新學(xué)案 生物2必修 遺傳與進(jìn)化(配人教版) 人教版 題型:022
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:043
一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)患苯丙酮尿癥的女兒和一個(gè)軟骨發(fā)育不全的兒子。請(qǐng)根據(jù)題意回答下面的問(wèn)題(自擬基因符號(hào))。
(1)這對(duì)夫婦的基因型為_(kāi)__________。
(2)患苯丙酮尿癥的女兒的基因型為_(kāi)________________。
(3)兒子軟骨發(fā)育不全的基因來(lái)源是________________。
(4)根據(jù)雙親基因型判斷,若再生一個(gè)患苯丙酮尿癥女兒的概率是___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:043
下圖為一段mRNA中的堿基序列,請(qǐng)根據(jù)題意回答下面的問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出該mRNA對(duì)應(yīng)的DNA分子。
(2)若在第3個(gè)遺傳密碼子的U和U中間插入堿基U,則從插入點(diǎn)開(kāi)始的所有遺傳密碼子都被____________。
(3)若在第4個(gè)遺傳密碼子中的堿基G改變?yōu)閴A基C,則在該mRNA分子中改變的遺傳密碼子有__________個(gè)。
(4)若在第2個(gè)遺傳密碼子和3個(gè)遺傳密碼子的中間插三個(gè)堿基CUG,則該mRNA分子中的原來(lái)遺傳密碼子發(fā)生改變的有___________個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:071
一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)患苯丙酮尿癥的女兒和一個(gè)軟骨發(fā)育不全的兒子。請(qǐng)根據(jù)題意回答下面的問(wèn)題(自擬基因符號(hào))。
(1)這對(duì)夫婦的基因型為_(kāi)__________。
(2)患苯丙酮尿癥的女兒的基因型為_(kāi)________________。
(3)兒子軟骨發(fā)育不全的基因來(lái)源是________________。
(4)根據(jù)雙親基因型判斷,若再生一個(gè)患苯丙酮尿癥女兒的概率是___________________。
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