【題目】如圖表示生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成,依據(jù)主要功能分析回答:
(1)物質(zhì)F的基本元素組成是 .
(2)SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,則組成SARS病毒的遺傳物質(zhì)的基本單位是 . (中文名稱)
(3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E主要是指 .
(4)如果E是一種由兩個(gè)相同的單糖分子組成的二糖,那么E是 .
(5)構(gòu)成物質(zhì)G的單體是、寫出該單體的結(jié)構(gòu)通式 , 物質(zhì)G結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因有 .
【答案】
(1)C,H,O
(2)核糖核苷酸
(3)淀粉
(4)麥芽糖
(5)氨基酸;;氨基酸種類、數(shù)目、排列順序變化多端,肽鏈空間結(jié)構(gòu)千差萬別
【解析】解:(1)F是儲(chǔ)能物質(zhì),為脂肪,脂肪的元素組成是C、H、O.(2)SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,RNA的基本單位是核糖核苷酸.(3)E是作為能源物質(zhì)的有機(jī)大分子,為多糖,在植物中指淀粉,(4)1分子麥芽糖由2分子葡萄糖組成.(5)G是結(jié)構(gòu)物質(zhì),為蛋白質(zhì),基本單位氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為 .蛋白質(zhì)多樣性的原因是氨基酸種類、數(shù)目、排列順序變化多端,肽鏈空間結(jié)構(gòu)千差萬別.
所以答案是:(1)C,H,O(2)核糖核苷酸(3)淀粉(4)麥芽糖(5)氨基酸; ;氨基酸種類、數(shù)目、排列順序變化多端,肽鏈空間結(jié)構(gòu)千差萬別
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式(每種氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基(—NH2)和一個(gè)羧基(—COOH),并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上(如:有—NH2和—COOH但不是連在同一個(gè)碳原子上不叫氨基酸);R基的不同導(dǎo)致氨基酸的種類不同),還要掌握蛋白質(zhì)多樣性的原因(組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序不同,多肽鏈空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是
A. 液泡主要存在于植物細(xì)胞中,其內(nèi)有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和光合色素
B. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴,其膜上含有與細(xì)胞呼吸有關(guān)的所有酶
C. 吞噬細(xì)胞的溶酶體能夠合成多種水解酶,體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),與蛋白質(zhì)加工、脂質(zhì)合成有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)性染色體和伴性遺傳的相關(guān)說法,不正確的是( )
A.性別受性染色體控制與基因無關(guān)
B.性染色體上基因的遺傳總是與性別相關(guān)聯(lián)
C.人類的性染色體X,Y形態(tài)大小差異很大,但它們是同源染色體
D.性染色體既存在于生殖細(xì)胞中,也存在于體細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)蛋白質(zhì)分子有二條肽鏈構(gòu)成,共有266個(gè)氨基酸組成,則這個(gè)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和羧基數(shù)分別是( )
A.264和266 B.265和264 C.264和3 D.2和2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體某器官(X)參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,其中A—E表示相關(guān)激素,①④表示過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中X器官是____________,E的名稱是_______________,一般情況下,導(dǎo)致E分泌量增加的原因是_____________升高。
(2)圖中 A 的名稱是_____________。
(3)受到寒冷刺激,皮膚冷覺感受器對(duì)_____離子的通透性增強(qiáng),感受器興奮;沖動(dòng)沿神經(jīng)傳到器官X,經(jīng)激素A的作用使血液中B含量將增加,增加到一定程度時(shí),機(jī)體通過______(填圖中序號(hào))過程保證了體內(nèi)的B含量不至于過高,可見激素B的分泌存在______調(diào)節(jié)和_______調(diào)節(jié)。
(4)圖中胰島____細(xì)胞產(chǎn)生的_______激素作用于靶細(xì)胞,促進(jìn)靶細(xì)胞____________________,從而使血糖濃度降低。
(5)若在圖中右側(cè)神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極,并連接到一個(gè)電流表上,如果分別在器官X、胰島處給予一個(gè)適宜的相同刺激,可觀察到電流表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是________、________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時(shí),內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。下列各項(xiàng)所示條件變化和激素對(duì)應(yīng)正確的是( )
A. 食物過咸——抗利尿激素 B. 食物缺碘——生長(zhǎng)激素
C. 過度饑餓——胰島素 D. 溫度過高——甲狀腺激素
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【題目】在一塊草原上有9戶牧民,每戶牧民各養(yǎng)了一群羊,其中有7戶養(yǎng)的是綿羊,有2戶養(yǎng)的是山羊,這塊草原上的9群羊是( )
A.一個(gè)群落
B.一個(gè)種群
C.兩個(gè)種群
D.九個(gè)種群
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ATP之所以作為能量的直接來源是因?yàn)?/span>
A.ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量很多
B.ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定
C.ATP中的高能磷酸鍵儲(chǔ)存的能量多且不穩(wěn)定
D.ATP是生物體內(nèi)的唯一可以釋放能量的化合物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
(1)甲興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2,現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置,如圖Ⅰ(a~d)所示。
①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置順序:__________________(用箭頭和圖中序號(hào)表示);無氧條件下的裝置順序:__________(用箭頭和圖中序號(hào)表示)。
②裝置中c瓶的作用是____________________________。
③在溫度和pH都相同的情況下,影響酵母菌細(xì)胞呼吸方式的外界因素主要是________。
(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式。
①要想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)問對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ)該如何設(shè)計(jì)?____________________________________________________。
②若裝置Ⅱ中紅色液滴向左移動(dòng),裝置Ⅲ中紅色液滴不移動(dòng),說明酵母菌細(xì)胞呼吸方式是________________________。
③若酵母菌消耗的O2為3 mol/L,而釋放的CO2為9 mol/L,則酵母菌厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的________倍。
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