A、碳循環(huán)伴隨著能量流動 |
B、分解者不參與生物圈中碳循環(huán)過程 |
C、光合作用和呼吸作用與碳循環(huán)密切相關(guān) |
D、碳在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在細(xì)胞中分布的主要場所不同 |
B、堿基種類有區(qū)別 |
C、核苷酸鏈的條數(shù)有區(qū)別 |
D、組成單體的磷酸、五碳糖、堿基都不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、破壞某蛋白質(zhì)的螺旋結(jié)構(gòu),其功能喪失,但仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
B、螺旋藻細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)中含有A、G、C、U四種堿基 |
C、染色體的高度螺旋會導(dǎo)致其基因轉(zhuǎn)錄受阻而難以表達(dá) |
D、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中,磷酸、脫氧核糖、堿基三者數(shù)目相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動的渠道 |
B、食物鏈中初級消費者越多,次級消費者獲得的能量越少 |
C、單向流動、逐級遞減 |
D、食物鏈越短,可供養(yǎng)的消費者越多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、解旋酶和DNA聚合酶都作用于③部位 | ||||
B、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和
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C、若該DNA分子中A為p個,占全部堿基的
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D、把該DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA分子占
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞②為第一極體 |
B、細(xì)胞③有2個基因B |
C、細(xì)胞⑤的基因型為a |
D、細(xì)胞⑥的基因型為aBb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在相當(dāng)長的一段時間內(nèi),有害生物種群呈“J”型增長 |
B、一般會缺少天敵 |
C、對境內(nèi)生物多樣性造成威脅 |
D、以上都有可能 |
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