【題目】表是C,H,O,N,P,S占人體細(xì)胞干重和鮮重的百分比,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
元素 | O | C | H | N | P | S |
占細(xì)胞干重的百分比(%) | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
占細(xì)胞鮮重的百分比(%) | 65.0 | 18.0 | 10.0 | 3.0 | 1.40 | 0.30 |
(1)以上元素中鮮重百分比明顯比干重百分比含量多的是氧元素和元素,由這兩種元素構(gòu)成的化合物在細(xì)胞中的兩種存在形式是和 .
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,活細(xì)胞中含量最多的三種元素是C,H,O.細(xì)胞中(化合物)都是由這三種元素組成的.細(xì)胞中主要由C,H,O組成,有些還含有N和P的化合物中、是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分.
(3)在表中元素中,元素組成核酸.核酸是連接而成的長(zhǎng)鏈.若圖表示某DNA分子一條長(zhǎng)鏈的一段,則結(jié)構(gòu)②的名稱是 , 組成DNA的基本結(jié)構(gòu)單位只有4種,但其在連成長(zhǎng)鏈時(shí),是極其多樣化的,所以它貯存的遺傳信息容量非常大.
【答案】
(1)氫;自由水;結(jié)合水
(2)糖類(lèi)和脂肪;磷脂;膽固醇
(3)C,H,O,N,P;核苷酸;脫氧核糖;排列順序
【解析】解:(1)表格中可以看出,氧元素和氫元素的含量占細(xì)胞鮮重比細(xì)胞干重的比例高,因?yàn)轷r重比干重就多的是水,水就是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水形式存在.(2)細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂肪只含C、H、O三種元素;細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),磷脂由C、H、O、N和P組成,蛋白質(zhì)主要由C、H、O、N組成,有的含有P、S.膽固醇也是細(xì)胞膜的組成成分.(3)核酸的基本組成單位是核苷酸,由C、H、O、N和P組成.圖中結(jié)構(gòu)②表示脫氧核糖;由于脫氧核苷酸的堿基有四種,因此組成DNA的基本結(jié)構(gòu)單位只有4種,但是四種脫氧核苷酸的排列順序多種多樣,因此它貯存的遺傳信息容量非常大.
所以答案是:(1)氫 自由水 結(jié)合水(2)糖類(lèi)和脂肪 磷脂 膽固醇(3)C,H,O,N,P 核苷酸 脫氧核糖 排列順序
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了核酸的基本組成單位的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握核酸的基本單位是核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA為脫氧核糖、RNA為核糖)和一分子含氮堿基組成 ;組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸,組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的①②③物質(zhì)出入細(xì)胞的方式分別是、、 .
(2)物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[]和[] .
(3)不需要載體又不需要消耗能量的運(yùn)輸方式是圖[] .
(4)物質(zhì)從細(xì)胞膜低濃度一側(cè)運(yùn)到高濃度一側(cè)的運(yùn)輸方式是圖[] .
(5)甲、乙兩種運(yùn)輸方式合稱為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】西葫蘆的果皮顏色由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因(B和b、T與t)控制,其中白、綠、黃色三種色素在果皮細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑如右圖所示。請(qǐng)回答:
(1)①過(guò)程稱為___________。根據(jù)上圖可知,黃果皮西葫蘆的基因型是____________________。
(2)基因型為BBtt的西葫蘆與純合的黃果皮西葫蘆雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2。從理論上講,F(xiàn)2的性狀及分離比為_______________。
(3)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)在某個(gè)黃果皮西葫蘆果皮上長(zhǎng)有一塊白斑,如果是由基因突變引起的,則發(fā)生突變的是哪個(gè)基因?________,并可采用______________技術(shù)確定該基因是否發(fā)生了堿基對(duì)的替換。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.每個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因
B.一條染色體上有很多個(gè)基因
C.基因在染色體上呈線性排列
D.染色體是基因的主要載體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如下:
(1)A的功能多樣性是由A的多樣性決定的.寫(xiě)出各字母代表的物質(zhì)名稱:A1、A3 .
(2)c的名稱為 , C1的名稱為 .
(3)B是主要的能源物質(zhì),則b是 .
(4)A是由a經(jīng)反應(yīng)形成的,形成的化學(xué)鍵的名稱是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到如圖所示四種氨基酸.分析推算可知,水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為( )
A.q+1
B.p﹣1
C.q﹣2
D.p+1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知Mn是許多酶的活化劑,例如能激活硝酸還原酶。缺Mn的植物就無(wú)法利用硝酸鹽,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子
A. 對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)和功能有重要作用
B. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
C. 對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用
D. 對(duì)維持細(xì)胞內(nèi)滲透壓有重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)遺傳病中,抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性基因控制的,甲家庭丈夫患抗維生素D佝僂病,妻子表現(xiàn)正常:乙家庭中,夫妻都表現(xiàn)正常,但妻子的弟弟患紅綠色盲,從優(yōu)生角度考慮,甲、乙家庭應(yīng)分別選擇生育( )
A.男孩、男孩 B.女孩、女孩 C.男孩、女孩 D.女孩、男孩
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