下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的描述，正確的是（　�。�
A、一個染色體是由一個基因構(gòu)成的
B、基因與染色體無直接關(guān)系
C、基因在染色體上呈線性排列
D、基因與染色體是一一對應(yīng)的關(guān)系
考點：基因與性狀的關(guān)系
專題：
分析：基因在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體，基因的載體還有葉綠體和線粒體，一條染色體上有多個基因．
解答： 解：一條染色體上有多個基因，染色體是基因的主要載體，基因在染色體上呈線性排列，多個基因分布在一條染色體上，C正確．
故選：C．
點評：本題考查基因和染色體的關(guān)系，屬于識記內(nèi)容，難度較低．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)血糖平衡調(diào)節(jié)回答下列問題：
（1）血糖平衡的調(diào)節(jié)中胰島素和胰高血糖素的效應(yīng)是
 
．
（2）清晨靜脈取血液測定正常人和胰島B細(xì)胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度．空腹時，血糖的來源是
 
和
 
．
（3）胰島B細(xì)胞分泌胰島素需要依賴該細(xì)胞內(nèi)的
 
（細(xì)胞器）加工修飾．
（4）當(dāng)血糖濃度上升時，胰島素分泌
 
，引起骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，其意義是
 
．
（5）空腹抽血后，一次定量飲入高濃度葡萄糖水．喝糖水后每隔一定時間靜脈取血，測定血糖濃度（整個過程禁食、禁水，不做劇烈運動），發(fā)現(xiàn)正常人與胰島B細(xì)胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢都是先上升，再下降，但下降的速率不同．下降速率不同原因是
 
．
（6）一般用
 
試劑來驗證糖尿病人尿液中是否含糖，若尿液中含糖，則可以觀察到的現(xiàn)象是
 
．在治療糖尿病時，一般給病人
 
（口服/注射/口服和注射）胰島素．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于脂質(zhì)的是（　�。�
A、纖維素B、脂肪
C、磷脂D、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雙鏈DNA分子共有1000個堿基，若堿基A的數(shù)量為200個，則該DNA分子中堿基G的個數(shù)為（　　）
A、100B、200
C、300D、400

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家在對瘋牛病的病原體進(jìn)行研究時發(fā)現(xiàn)，經(jīng)淀粉酶、脂肪酶、核酸酶處理后該病原體仍具有感染性；但用蛋白酶處理后，此病原體失去感染性．由此可推出，與該病原體感染性相關(guān)的主要成分是（　�。�
A、淀粉B、核酸C、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性不同．下列生態(tài)系統(tǒng)中，恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是（　�。�
A、北極苔原B、溫帶草原
C、高山草甸D、熱帶雨林

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科目：高中生物 來源： 題型：

突變和基因重組是生物進(jìn)化的原材料，現(xiàn)代生物技術(shù)也能利用這一原理來改變生物的遺傳性狀，培養(yǎng)出符合人類要求的生物新品種．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)能打破種間生殖隔離障礙，實現(xiàn)種間基因重組并產(chǎn)生定向變異
B、植物體細(xì)胞雜交表明不經(jīng)過地理隔離也能形成新物種
C、現(xiàn)代生物技術(shù)能改變許多生物使之更適合人的需要但對生物自身進(jìn)化發(fā)展不一定有利
D、太空育種提高了突變頻率，產(chǎn)生的新類型總是對人類有益的

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于如圖的說法正確的是（　　）
A、此細(xì)胞有四分體4個
B、此細(xì)胞有1個染色體組
C、此細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體組合為 12、34或 13、24
D、此細(xì)胞核中含染色體4條，染色單體8條，DNA分子8個

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象可以進(jìn)行某些生理現(xiàn)象的觀察和測量．下列屬于這類運用的有（　�。�
①細(xì)胞壁和原生質(zhì)層伸縮性比較         
②判斷細(xì)胞的死活
③估測某細(xì)胞的細(xì)胞液濃度  
④解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施用化肥過多引起“燒苗“的原因．
A、一項B、二項C、三項D、四項

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