【題目】采用下列哪一組方法,可以依次解決中的遺傳問題

鑒定一只白羊是否純種 在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性 不斷提高小麥抗病品種的純合度

A雜交、自交、測交 B測交、雜交、自交

C測交、測交、雜交 D雜交、雜交、雜交

【答案】B

【解析】

試題分析:鑒定一只白羊是否為純種,可用測交法;在一對相對性狀中區(qū)別顯隱性,可以用雜交法或自交法(只能用于植物);不斷提高小麥抗病品種的純合度,常用自交法。故B項(xiàng)正確,A、C、D項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說法不正確的是

A在甲圖中,所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的效應(yīng)器

B甲圖的結(jié)構(gòu)中,信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號化學(xué)信號電信號

C若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則b為興奮部位

D在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動,形成局部電流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖(如圖)。下列說法正確的是( )

A. 該病為常染色體顯性遺傳病

B. Ⅱ5是該病致病基因的攜帶者

C. Ⅱ56再生患病男孩的概率為1/2

D. Ⅲ9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏季晴朗的一天,甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如下圖所示。下列說法正確的是

A甲植株在A點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用

B乙植株在E點(diǎn)有機(jī)物積累量最多

C曲線BC段和DE段下降的原因相同

D兩曲線BD段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記,放在含14N的培養(yǎng)基中,完成減數(shù)第一次分裂后再換用含15N的培養(yǎng)基,則產(chǎn)生的四個(gè)精子中含15N的有不考慮變異

A0個(gè) B1個(gè) C2個(gè) D4個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某植物細(xì)胞在一個(gè)有絲分裂的細(xì)胞周期中核DNA含量的變化及各時(shí)期的分裂圖像,據(jù)圖分析回答:

(1)a~b表示________期,該階段主要進(jìn)行______的復(fù)制。

(2)請用數(shù)字和箭頭把該植物細(xì)胞一個(gè)有絲分裂的細(xì)胞周期按先后順序排列起來。

(3)分裂圖像4細(xì)胞板形成細(xì)胞壁,主要與哪個(gè)細(xì)胞器有關(guān)_____________。

(4)有絲分裂的重要特征是__________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是高等動物的生殖發(fā)育周期圖解(2N、N表示染色體數(shù)):試回答以下問題:

(1)由成體開始到受精卵的形成需要經(jīng)過[ A ] ____________和[ B ] ___________過程。

(2)A過程發(fā)生在哺乳類動物的______________中。

(3)受精卵經(jīng)______________________最終發(fā)育為成體.此過程的細(xì)胞分裂方式為______________。

(4)A、B兩過程的重要意義是維持每種生物前后代體細(xì)胞中_______________數(shù)目的恒定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】判斷卵子是否受精的標(biāo)志是

A. 發(fā)生了頂體反應(yīng) B. 原核形成 C. 觀察到兩個(gè)極體 D. 發(fā)生透明帶反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中,不正確的是 ( )

A.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境

B.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,即細(xì)胞內(nèi)液

C.高等動物體內(nèi)細(xì)胞一般要通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

D.內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成

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同步練習(xí)冊答案