【題目】右圖表示人體血液中乳酸含量和氧氣消耗速率與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的關(guān)系（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物均為葡萄糖）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．ac段主要進(jìn)行有氧呼吸，cd段主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B．細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分以熱能形式散失

C．若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c，乳酸大量積累會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降

D．無(wú)論圖中何種運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下，肌肉細(xì)胞C02的產(chǎn)生童始終等于O2的消耗量。

【答案】AC

【解析】分析曲線(xiàn)可知，ac段隨著運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增大，氧氣消耗速率也逐漸增大，但血液中乳酸水平并沒(méi)有明顯升高，說(shuō)明人體細(xì)胞主要進(jìn)行有氧呼吸；cd段雖然血液中乳酸水平明顯升高，但氧氣消耗速率一直維持在較高的水平，說(shuō)明此時(shí)人體細(xì)胞仍主要進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分以熱能形式散失，只有少部分能量用于合成ATP，B正確；若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c，無(wú)氧呼吸會(huì)持續(xù)產(chǎn)生乳酸，但由于血液中緩沖物質(zhì)的緩沖作用，不會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降，C錯(cuò)誤；由于人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸過(guò)程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生C02，因此無(wú)論圖中何種運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下，肌肉細(xì)胞C02的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某一生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）若圖I中的2和6表示兩個(gè)Y染色體，則此圖可以表示的細(xì)胞是（ ）

A．體細(xì)胞

B．初級(jí)卵母細(xì)胞

C．初級(jí)精母細(xì)胞

D．次級(jí)精母細(xì)胞

（2）該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有 條。假設(shè)該生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中，含15N的精子所占比例為 。

（3）圖II中有 個(gè)染色單體，如果①上某位點(diǎn)有基因B,則基因b正常情況下應(yīng)存在于 上。

（4）圖II細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖III中的 表示。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 用15N標(biāo)記某丙氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，而游離的核糖體無(wú)放射性

B. 給水稻提供14C02,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是：14C02→14C3→（14CH2O）

C. 給水稻提供14C02,則其根細(xì)胞在缺氧環(huán)境有可能山現(xiàn)14C2H5OH）

D. 小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測(cè)到H2l80，呼出的二氧化碳也可能含有18O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)酵母菌呼吸作用的探究是同學(xué)們感興趣的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有兩個(gè)生物興趣小組分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)題設(shè)要求做答。

（1）甲興趣小組想探究的具體問(wèn)題是：酵母菌是否在有氧、無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO2。現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個(gè)）實(shí)驗(yàn)裝置如圖I （ad）所示：

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（如實(shí)驗(yàn)需要，序號(hào)可重復(fù)使用）。有氧條件下: ；

無(wú)氧條件下: 。

（2）乙興趣小組利用酵母歯培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶?jī)芍弧OOml燒杯4個(gè)、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、淸水、凡士林等實(shí)驗(yàn)材科和用具，按圖II所示安裝好，探究酵母菌所進(jìn)行的呼吸作用類(lèi)型。想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)計(jì)另一實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)指出另一實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ）如何設(shè)計(jì)？ 。

請(qǐng)預(yù)測(cè)與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫(xiě)在下表空格中：

序號(hào)

裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象

結(jié)論

裝置Ⅱ

裝置Ⅲ

1

①

②不移動(dòng)

只進(jìn)行有氧呼吸

2

③不移動(dòng)

④

只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

3

⑤

⑥

既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在遺傳工程中，若有一個(gè)控制有利性狀的DNA分子片段ATGTG/TACAC，要使其數(shù)量增加，可進(jìn)行人工復(fù)制，復(fù)制時(shí)應(yīng)給予的條件是（　　）

①ATGTG或TACAC模板鏈

②A、U、G、C堿基

③A、T、C、G堿基

④核糖

⑤脫氧核糖

⑥D(zhuǎn)NA聚合酶

⑦ATP

⑧解旋酶

⑨DNA水解酶

A. ①③④⑦⑧⑨ B. ①②④⑥⑦⑧ C. ①②⑤⑥⑦⑨ D. ①③⑤⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由120個(gè)堿基對(duì)組成的DNA片段，因堿基對(duì)組成和序列不同而攜帶不同的遺傳信息，種類(lèi)最多可達(dá)多少 （ ）

A. 4120 B. 1204 C. 460 D. 604

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體DNA分子含量的變化曲線(xiàn)。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A．ab為G1期，細(xì)胞核中發(fā)生蛋白質(zhì)合成

B．cd時(shí)期的每個(gè)細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

C．cd時(shí)期可能發(fā)生交叉互換

D．de時(shí)期表明同源染色體發(fā)生了分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B．細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

C．②③過(guò)程與細(xì)胞膜的信息交流功能有關(guān)

D．僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因突變主要發(fā)生在下列哪個(gè)生理過(guò)程中？（ ）

A. DNA→RNA B. DNA→DNA C. RNA→DNA D. RNA→蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案