與示意圖有關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A、若甲代表農(nóng)田害蟲,a為施用農(nóng)藥,則b、c可分別代表害蟲抗藥性變異增強和害蟲種群數(shù)量減少
B、若甲代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液量減少
C、若甲代表人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞
D、若甲代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度提高
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,種群的特征
專題:
分析:1、害蟲通過變異存在著抗藥性的差異,在使用藥物時,淘汰了抗藥性弱的個體,抗藥性強的有利變異得到保存,這一現(xiàn)狀通過遺傳不斷積累,實質(zhì)是基因頻率發(fā)生變化,抗菌素使得抗性基因所占的比例越來越大.
2、體內(nèi)水少或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少.同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水).
3、B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞.
解答: 解:A、施用農(nóng)藥使得種群的抗藥性基因頻率發(fā)生定向改變,但并不能使得害蟲抗藥性變異增強,A錯誤;
B、細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加,B錯誤;
C、B淋巴細(xì)胞識別抗原,并增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞,C正確;
D、若甲代表杭鈴蟲種群,誘捕雄蟲會使種群性別比例失調(diào),雌性個體獲得交配的機(jī)會減少,種群密度降低,D錯誤.
故選:C.
點評:本題以生物模型的形式,考查生物進(jìn)化、免疫、激素調(diào)節(jié)與種群數(shù)量變化的知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

數(shù)學(xué)模型是用來描述一個生態(tài)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式,種群增長的數(shù)學(xué)模型有曲線圖和數(shù)學(xué)方程式,下列關(guān)于種群的“J”型增長敘述錯誤的是(  )
A、數(shù)學(xué)方程式模型可表示為:t年后種群數(shù)量為:Nt=N0λt(第二年的數(shù)量為第一年的λ倍)
B、條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等
C、出生率遠(yuǎn)大于死亡率
D、增長速率是固定的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是用集合的方法表示各種概念之間的關(guān)系,則下列表格中與圖示相符的是( 。
選項 1 2 3 4
A 無性生殖 二分裂 單克隆抗體 組織培養(yǎng)
B 氮循環(huán) 共生固氮 固氮菌 生物固氮
C 細(xì)胞分裂 有絲分裂 分裂間期 中期
D 免疫 特異性免疫 細(xì)胞免疫 淋巴因子
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將洋蔥鱗片葉表皮浸入一定濃度的KNO3溶液中,表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,一段時間后,表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離會自動復(fù)原,其原因是(  )
A、一段時間后這些表皮細(xì)胞已死
B、植物細(xì)胞能質(zhì)壁分離自動復(fù)原
C、水分進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞液濃度減小
D、K+和NO3-進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞液濃度加大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某人的紅細(xì)胞與B型標(biāo)準(zhǔn)血清混合發(fā)生凝集反應(yīng),但其血清不能使B型血的紅細(xì)胞發(fā)生凝集,此人的血型是(  )
A、A型B、B型C、AB型D、O型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素分子出細(xì)胞的方式及是否需要能量(  )
A、主動運輸、需要能量
B、胞吐、不需要能量
C、胞吐、需要能量
D、協(xié)助擴(kuò)散、不需要能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下屬于人體第一道免疫防線的有( 。
①巨噬細(xì)胞吞噬病原體形成吞噬泡 
②在皮膚上擦“蚊不!狈乐刮孟x叮咬
③口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過氧化氫對白喉桿菌有抑制作用 
④皮脂腺分泌不飽和脂肪酸殺菌.
A、①③B、②④C、①②D、③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人類血友病的致病基因位于X染色體上,父母表現(xiàn)型正常,生下三胞胎孩子,其中有一個患血友病,另外兩個正常.已知有兩個孩子為同卵雙胞,則三個孩子的性別為(  )
A、2女l男
B、2男1女
C、全是女孩或2男1女
D、全是男孩或2女1男

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)運用如圖實驗裝置探究酵母菌呼吸作用的類型.

實驗開始時,關(guān)閉活塞,觀察兩個裝置中著色液位置的變化,實驗結(jié)果如下表:
時間(h) 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
裝置1中著色液向左移動的距離x(mm) 0 10 20 25 30 33 35 35 35
裝置2中著色液向右移動的距離y(mm) 0 0 0 2 6 12 15 20 30
請回答下列問題:
(1)裝置1中使用NaOH溶液的目的是
 

(2)裝置1中著色液移動的距離x表示
 
;裝置2中著色液移動的距離y表示
 

(3)裝置2中酵母菌1h內(nèi)的呼吸類型為
 
,3h后酵母菌的呼吸類型為
 

(4)實驗結(jié)束后,向裝有酵母菌的培養(yǎng)液中滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,會觀察到什么現(xiàn)象?
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案