牛的毛色有黑色和棕色,如果兩頭黑牛交配,產(chǎn)生了一頭棕色子牛.請回答:
(1)黑色和棕色哪種毛色是顯性性狀?
 

(2)若用B與b表示牛的毛色的顯性遺傳因子與隱性遺傳因子,寫出上述兩頭黑牛及子代棕牛的遺傳因子組成依次是
 

(3)上述兩頭黑牛產(chǎn)生一黑色子牛的可能性是
 
.若上述兩頭黑牛產(chǎn)生了一頭黑色子牛,該子牛為純合子的可能性是
 
,要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子,最好選用與其交配的牛是
 

A.純種黑牛  B.雜種黑牛  C.棕色牛  D.以上都不對.
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:1、基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.
2、相對性狀中顯隱性的判斷:(1)親代兩個(gè)性狀,子代一個(gè)性狀,即親2子1可確定顯隱性關(guān)系;(2)親代一個(gè)性狀,子代兩個(gè)性狀,即親1子2可確定顯隱性關(guān)系.所以親2子1或親1子2可確定顯隱性關(guān)系,但親1子1或親2子2則不能直接確定.
3、后代分離比推斷法:(1)若后代分離比為顯性:隱性=3:1,則親本的基因型均為雜合子;(2)若后代分離比為顯性:隱性=1:1,則親本一定是測交類型,即一方是雜合子,另一方為隱性純合子;(3)若后代只有顯性性狀,則親本至少有一方為顯性純合子.
解答: 解:(1)兩頭黑牛交配,產(chǎn)生了一頭棕色子牛,即發(fā)生了性狀分離,說明黑色相對于棕色為顯性.
(2)由第(1)問可知,兩頭黑牛的基因型都是Bb,產(chǎn)生的棕色子;蛐蜑閎b.
(3)兩頭黑牛的基因型都是Bb,它們交配產(chǎn)生的后代中AA(黑色):Aa(黑色):aa(棕色)=1:2:1,由此可見,產(chǎn)生一黑色子牛的可能性是
3
4
,黑色子牛中純合子占
1
3
;判斷黑色子牛是否為純合子,可采用測交法,即用它與隱性個(gè)體雜交,所以選棕色牛.
故答案為:
(1)黑色
(2)Bb、Bb、bb
(3)75%  
1
3
    C
點(diǎn)評:本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分裂定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題中信息準(zhǔn)確判斷這對相對性狀的顯隱性關(guān)系,進(jìn)而判斷出親本和子代的基因型,再根據(jù)親代的基因型判斷子代是黑牛的概率.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體生命活動部分調(diào)節(jié)示意圖,其中甲-丙表示細(xì)胞,①-③表示相關(guān)過程,X-Z表示相關(guān)激素,激素Y是一種含碘的氨基酸衍生物.

(1)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),刺激
 
中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,導(dǎo)致激素Z分泌增加,該激素靶器官是
 

(2)如果用含激素Y的飼料飼喂正常動物,則該動物激素X的分泌量變化是
 
.如果用含激素x的飼料飼喂正常動物,則①、②過程的生理效應(yīng)
 
(“有”或“無”)明顯變化.
(3)乙細(xì)胞是
 
;丙細(xì)胞由
 
增殖分化而來.
(4)毒性彌漫性甲狀腺腫,又稱“Graves氏病”,是由于機(jī)體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌.張雁云教授研究發(fā)現(xiàn)寡核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀.與正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 
,體溫
 
;UDP最可能的作用
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基蝶呤阻斷.人淋巴細(xì)胞中有DNA合成的S途徑,但一般不分裂增殖.鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖.將這兩種細(xì)胞在試管中混合,加入聚乙二醇促進(jìn)融合,獲得雜種細(xì)胞(一般只考慮細(xì)胞兩兩融合).
請回答:
(1)試管中細(xì)胞的種類數(shù)和能增殖的細(xì)胞種類數(shù)分別是
 

(2)設(shè)計(jì)方法是(不考慮機(jī)械方法)從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞,分析回答:
方法:在培養(yǎng)液中添加入
 
再收集增殖的細(xì)胞.
原理:加入該物質(zhì)后,使
 
合成途徑阻斷,僅有該合成途徑的
 
細(xì)胞就不能增殖,但人淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜種細(xì)胞可以利用淋巴細(xì)胞中的
 
途徑合成DNA而增殖.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腳,如圖所示為相關(guān)反射弧示意圖.
(1)圖示反射弧中,a是
 
.當(dāng)興奮達(dá)到b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?div id="rc11qmt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是
 

(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到
 
會形成痛覺,此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是
 

(3)傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進(jìn)垂體釋放
 
,直接促進(jìn)
 
對水的重吸收.
(4)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí),機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是
 
.未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程,其抗原會刺激B細(xì)胞增殖分化為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是受到寒冷刺激時(shí),機(jī)體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖.圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì).請據(jù)圖回答下列問題.

(1)結(jié)構(gòu)甲表示的器官是
 
,物質(zhì)b表示
 
,圖中細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)是
 

(2)c控制d形成的過程一定消耗的有機(jī)物是
 
,d控制e形成的過程稱為
 

(3)寒冷時(shí)甲通過分泌a促進(jìn)乙釋放b,進(jìn)一步促進(jìn)丙分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素含量增多對
 
(填圖中標(biāo)號)的活動起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于
 
調(diào)節(jié).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家系紅綠色盲遺傳病的圖解,據(jù)圖回答:(等位基因用B和b表示)

(1)Ⅱ5的基因型是
 
;Ⅲ8的基因型是
 

(2)Ⅲ9的色盲基因來自于Ⅰ代中的第
 
號.
(3)Ⅱ5與Ⅱ6若再生一個(gè)孩子,患病的概率是
 

(4)Ⅳ10為紅綠色盲攜帶者的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人的紅細(xì)胞和血漿中的各種離子濃度(mol/L )如表所示.請回答:
成分 K+ Na+ Ca2+ Cl-
紅細(xì)胞 150 26 70.1 74
血漿 5 144 3.2 111
(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出紅細(xì)胞具有主動吸收
 
和主動向血漿中排出
 
的能力;紅細(xì)胞對各種離子的吸收情況不同,主要是由細(xì)胞膜的
 
性決定的.
(2)紅細(xì)胞吸收和排出這些無機(jī)鹽離子的方式是
 
,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较蚴?div id="4pjwunq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;這種運(yùn)輸方式需要
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為克隆羊“多利”的培育過程示意圖:下列各項(xiàng)有關(guān)表述錯誤的是( 。
A、克隆羊“多利”的主要性狀與甲羊一致,因?yàn)槠浼?xì)胞核基因來自甲羊
B、克隆羊“多利”的培育過程中采用的生物技術(shù)有核移植和胚胎移植
C、乙羊的去核卵細(xì)胞為重組細(xì)胞基因表達(dá)提供了細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境條件
D、此過程說明高度分化的動物細(xì)胞具有全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于生物體中化合物的敘述正確的是(  )
A、膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
B、酶和激素都是蛋白質(zhì)
C、載體、磷脂、纖維素中的共有元素是C、H、O、N
D、細(xì)胞中的化合物都以碳鏈為基本骨架

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案