【題目】下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,不正確的是

A. 用適宜濃度乙烯利處理鳳梨,可加快果實成熟

B. 用適宜濃度赤霉素處理生長期的蘆葦,可提高產(chǎn)量

C. 用適宜濃度細胞分裂素處理大麥,可抑制細胞分裂

D. 用適宜濃度2, 4－D處理插條,可促進插條生根

【答案】C

【解析】乙烯可以促進果實的成熟，所以用適宜濃度乙烯利處理鳳梨,可加快果實成熟，A正確；赤霉素的作用是促進生長，解除休眠，所以用適宜濃度赤霉素處理生長期的蘆葦,可提高產(chǎn)量，B正確；用適宜濃度細胞分裂素處理大麥,可促進細胞分裂，C錯誤；2，4-D是生長素的類似物，可促進插條生根，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌轉(zhuǎn)化是指某一受體細菌通過直接吸收來自另一供體細菌的一些含有特定基因的DNA片段，從而獲得供體細菌的相應(yīng)遺傳性狀的現(xiàn)象，如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗．S型肺炎雙球菌有莢膜，菌落光滑，可致病，對青霉素敏感．在多代培養(yǎng)的S型菌中分離出了兩種突變型：R型，無莢膜，菌落粗糙，不致病；抗青霉素的S型（記為PenrS型）．現(xiàn)用PenrS型菌與R型菌進行下列實驗，對其結(jié)果的分析錯誤的是（ ）

A.甲組中部分小鼠患敗血癥，注射青霉素治療后均可康復(fù)
B.乙組中可觀察到兩種菌落，加青霉素后只有PenrS型菌落繼續(xù)生長
C.丙組培養(yǎng)基中含有青霉素，所以無菌落生長
D.丁組中因為DNA被水解而無轉(zhuǎn)化因子，所以無菌落生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞與外界物質(zhì)進行物質(zhì)交換的效率，主要取決于細胞的（ ）

A. 體積 B. 表面積 C. 表面積與體積之比 D. 細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種群中AA，Aa，aa的基因型頻率如圖，圖中黑色部分表示繁殖成功率低的個體．則該種群經(jīng)選擇之后，下一代中三種基因型頻率的結(jié)果最可能是圖中的（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘．然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a′組胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，其原因是（ ）

A.c組尖端能合成生長素，d組尖端不能
B.a′組尖端能合成生長素，b′組尖端不能
C.c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能
D.a′組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示免疫反應(yīng)過程，其中①～⑦表示相關(guān)物質(zhì)或細胞，不正確的敘述是（ ）

A.①和⑤都屬于免疫活性物質(zhì)
B.至少有3種細胞有增殖分化能力
C.二次免疫時，③只能由②增殖分化而來
D.⑤有可能與機體自身物質(zhì)結(jié)合，引起免疫失調(diào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳密碼子所在的分子為( )

A. DNA B. mRNA C. tRNA D. rRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用低倍鏡觀察根尖細胞分裂圖象時，發(fā)現(xiàn)某分裂細胞處在視野的右上方，要把它移到視野中央，裝片移動方向是（ ）

A. 左上方B. 左下方C. 右上方D. 右下方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在完全顯性及每對基因獨立遺傳的條件下，AaBbCC與aaBbcc進行雜交，其子一代中表現(xiàn)型與雙親相同的個體占全部子代的

A.1/4 B.3/8 C.5/8 D.3/4

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同步練習(xí)冊答案