下表中表示的活性物質(zhì)與其作用的細(xì)胞及其作用的結(jié)果均相符的是
組別 | 活性物質(zhì) | 相應(yīng)細(xì)胞 | 結(jié)果 |
① | 甲狀腺激素 | 幾乎所有的體細(xì)胞 | 物質(zhì)分解代謝增強(qiáng) |
② | 胰高血糖素 | 肌肉細(xì)胞、肝臟細(xì)胞 | 細(xì)胞內(nèi)糖原水解 |
③ | 抗原分子 | B細(xì)胞或記憶細(xì)胞 | 細(xì)胞增殖分化 |
④ | 神經(jīng)遞質(zhì) | 神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞 | 細(xì)胞興奮 |
AC
解析試題分析:甲狀腺激素的作用是促進(jìn)物質(zhì)分解代謝增強(qiáng),作用于幾乎所有的體細(xì)胞,A正確;胰高血糖素的作用是升血糖,能促進(jìn)肝臟細(xì)胞內(nèi)糖原的水解,B錯(cuò)誤;抗原分子能刺激B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化,C正確;神經(jīng)遞質(zhì)能作用于神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞,使其興奮或抑制,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞內(nèi)化合物的功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
對(duì)下圖所示粘性末端的說法錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸內(nèi)切酶催化產(chǎn)生的 |
B.甲、乙具相同的粘性末端可形成重組DNA分子,但甲、丙之間不能 |
C.DNA連接酶作用位點(diǎn)在b處,催化磷酸基團(tuán)和脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵 |
D.切割甲的限制性核酸內(nèi)切酶不能識(shí)別由甲、乙片段形成的重組DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是( )
A.甲圖中共有5種核苷酸 |
B.在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖 |
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖 |
D.乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
將紫色洋蔥磷片葉表皮浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中,1分鐘后進(jìn)行顯微觀察,結(jié)果見下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.圖中L是細(xì)胞壁,M是液泡,N是細(xì)胞質(zhì) |
B.將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中,原生質(zhì)體會(huì)逐漸復(fù)原 |
C.實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異 |
D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列物質(zhì)合成時(shí),需要模板的是
A.磷脂和蛋白質(zhì) | B.DNA和酶 |
C.性激素和胰島素 | D.神經(jīng)遞質(zhì)和受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)科學(xué)研究的敘述正確的是
A.格里菲思利用小鼠迸行肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
B.魯賓和卡門用放射性同位素標(biāo)記法發(fā)現(xiàn)光合作用釋放的氧氣來源于水 |
C.施萊登和施旺提出的細(xì)胞學(xué)說的中心內(nèi)容是所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
D.溫特利用是否放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明植物具有向光性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
有關(guān)種群的說法不正確的是
A.稻田中秧苗的均勻分布有利于產(chǎn)量提升 |
B.通常自然界中的種群增長曲線呈“S”型,達(dá)到K值時(shí)種群數(shù)量往往表現(xiàn)出明顯上下波動(dòng),因此K值總是固定不變的 |
C.池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群的增長需持續(xù)投放飼料等 |
D.預(yù)測(cè)一個(gè)國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動(dòng)態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)種群和群落的敘述不正確的是
A.種間關(guān)系屬于群落水平的研究內(nèi)容 |
B.隨著時(shí)間的推移,棄耕的農(nóng)田可能演替成森林 |
C.群落中動(dòng)物的垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān) |
D.出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
圖1是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖,圖2示細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )
A.圖1中B細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞或極體 |
B.等位基因的分離發(fā)生于圖1中的D細(xì)胞所處的時(shí)期 |
C.人體性腺中的細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖1中細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象 |
D.若圖2所示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化,則cd段對(duì)應(yīng)圖1中的A細(xì)胞 |
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