【題目】某生物個體減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會的染色體中的一條總是從中部凸出形成環(huán)（如下圖），有關(guān)分析錯誤的是（）

A. 此時可發(fā)生基因重組

B. 其中一條染色體可能發(fā)生了缺失

C. 圖中聯(lián)會染色體中含有2個DNA分子

D. 圖中所示形狀可通過光學(xué)顯微鏡檢出

【答案】C

【解析】

染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變，染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型，根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中染色體沒有缺失基因或增添基因，而是一條染色體上的基因的排列順序發(fā)生改變，即發(fā)生了染色體倒位。

聯(lián)會的染色體在減數(shù)第一次分裂的前期可能發(fā)生基因重組，A正確；圖中聯(lián)會染色體中的一條從中部凸出形成環(huán)，可能是該染色體發(fā)生了某片段的重復(fù)，也可能是另一條染色體發(fā)生了某片段的缺失，B正確；聯(lián)會的一對同源染色體形成一個四分體，含有4個DNA分子，C錯誤；染色體結(jié)構(gòu)變異，可通過光學(xué)顯微鏡檢出，D正確；故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示科研人員在培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉時，將兩個抗蟲基因隨機整合在染色體上得到三種植株，其體細(xì)胞中染色體情況如下，圖中黑點表示抗蟲基因，若不考慮交叉互換和突變，下列敘述正確的是

A. 三種植株有絲分裂后期的細(xì)胞中，含抗蟲基因的染色體都是4條

B. 三種植株減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞，都可能含有兩個抗蟲基因

C. 植株乙與丙雜交，子代表現(xiàn)型及比例為抗蟲 : 不抗蟲=8 : 1

D. 植株乙自交與植株丙測交，其子代抗蟲性狀的表現(xiàn)型及比例相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生物變異的幾種不同類型，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 此圖表示基因重組，交換的兩條染色體為同源染色體

B. 如圖表示染色體易位，交換的兩條染色體為非同源染色體

C. 如圖表示基因突變，a 變成 b 后生物的性狀就會發(fā)生改變

D. 如圖可表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)或缺失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示水稻細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程示意圖，1～10表示生理過程，A～D表示化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖分析:

（1）圖1中發(fā)生在生物膜上的生理過程有_________(用圖中數(shù)字表示)，A表示_______，D表示______。

（2）研究者將玉米葉肉細(xì)胞中的PEPC酶基因?qū)胨竞�，測得光照強度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響，結(jié)果如圖2和圖3所示。

①據(jù)圖3分析，在光照強度為4和12時，轉(zhuǎn)基因水稻產(chǎn)生的O2與原種水稻產(chǎn)生的O2的比值分別為_____，因此轉(zhuǎn)基因水稻更適合栽種在________環(huán)境中。

②下列分析正確的有_________(多選）。

A.光照強度為24時，轉(zhuǎn)基因水稻氣孔導(dǎo)度大于原種水稻氣孔導(dǎo)度，但兩者的光合速率相同

B.光照強度低于8時，影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是氣孔導(dǎo)度

C.光照強度為1014時，原種水稻氣孔導(dǎo)度下降但實際利用CO2量沒有改變

D.光照強度為1014時，轉(zhuǎn)基因水稻光合速率上升與PEPC酶的功能有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】石莼是一種大型海藻，能將合成的酶分泌到細(xì)胞外，催化HCO3-形成CO2，然后C02被細(xì)胞吸收�？茖W(xué)家探究了在不同溫度條件下，提高無機碳（HCO3-）濃度對石莼光合作用的影響。將生長狀態(tài)一致的石莼分別培養(yǎng)在兩種無機碳濃度下:2.2mol/L(正常海水)、8.8mol/L(高無機碳海水），然后在20℃、30℃條件下分別測定其在這兩種環(huán)境中的光合速率，結(jié)果如下圖所示。

請回答下列問題：

（1）據(jù)圖分析，在無機碳濃度為2.2mol/L，溫度從20℃升至30℃時，石莼的最大光合速率____(填“升高”、“降低”或“基本不變”），最大光合作用速率時限制光合速率的環(huán)境因素主要是__________，判斷依據(jù)是____________________。

（2）在無機碳濃度為8.8mol/L的環(huán)境中，30℃條件下的光飽和點(達(dá)到最大光合速率時的最小光照強度)高于20℃條件下的，原因是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某學(xué)生在做一定濃度的蔗糖溶液對紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞影響的實驗中所觀察到的細(xì)胞圖，請判斷下列敘述中正確的是( 　)

A. 圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

B. 圖中1是細(xì)胞壁，6中充滿了蔗糖溶液

C. 圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時6處的濃度一定大于7處的濃度

D. 圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是( )

A. 酶量是限制曲線MN段反應(yīng)速率的主要因素

B. 酶量減少后，反應(yīng)速率可用圖示曲線a表示

C. 升高溫度后，反應(yīng)速率可用圖示曲線c表示

D. 增大pH，重復(fù)該實驗，M、N點位置均上移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某些植物激素間的相互作用關(guān)系，圖中①-③表示不同的植物激素，請回答下列問題：

（1）科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn)，②的濃度增高到一定值時，就會促進(jìn)切段中③的合成。而③含量的增高，反過來又抑制了②促進(jìn)切段細(xì)胞伸長的作用，以上實例說明植物激素調(diào)節(jié)也存在

_______________調(diào)節(jié)機制，圖中①②③表示的植物激素分別是_________、__________、____________。激素②由_________（物質(zhì)）經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來，它的主要合成部位除幼芽和幼葉外，還有______。

（2）以上說明植物的生命活動不只受一種刺激的調(diào)節(jié)，而是__________________________________。

（3）用圖中植物激素②③之間的關(guān)系，解釋水平放置時，根出現(xiàn)向地性的原因：___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥的性別決定類型為ZW型（雄性：ZZ，雌性：ZW）。該鳥的羽色受兩對等位基因控制，基因位置如圖甲所示，其中A（a）基因位于Z染色體的非同源區(qū)�；駻 控制藍(lán)色物質(zhì)的合成，基因B 控制黃色物質(zhì)的合成，白色個體不含顯性基因，其遺傳機理如圖乙所示。請回答下列問題：

（1）該鳥羽色遺傳遵循的遺傳定律是___________________；圖甲所示個體產(chǎn)生的配子基因組成可能有___________種。

（2）據(jù)圖乙分析可知，綠色雌鳥的基因型為_____________________________。

（3）雜合藍(lán)色鳥與異性雜合黃色鳥雜交，則子代中綠色雌鳥所占的比例為______。

（4）藍(lán)色雄鳥具有很高的觀賞價值�，F(xiàn)有足夠多的綠色雌雄個體（純合、雜合都有）和白色雌雄個體，請用最快捷的培育方法培育純合藍(lán)色雄鳥，步驟如下：

第一步：選擇____________________________________相互交配；

第二步：選擇____________________________________進(jìn)行交配，若后代不出現(xiàn)性狀分離，則該雄鳥即為純合藍(lán)色雄鳥。

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同步練習(xí)冊答案