【題目】根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖中A表示______,D表示________

(2)該化合物是由_____個氨基酸分子失去___水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做_______。

(3)圖中表示R基的字母是___________,表示肽鍵的字母是_____________。

(4)該化合物由_________種氨基酸組成。

【答案】氨基 羧基 3 2 脫水縮合 B、C 、G E、F 2

【解析】

本題考查蛋白質(zhì),考查對氨基酸結(jié)構(gòu)特點和氨基酸脫水縮合過程、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)特點的理解。組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,且二者連在同一個碳原子上,氨基酸之間通過脫水縮合形成肽鍵相互連接。

(1)圖中A表示氨基,D表示羧基

(2)該化合物中含有E、F兩個肽鍵,是由3個氨基酸分子失去2水分子而形成的,一個氨基酸的羧基和另一個氨基酸的氨基發(fā)生脫水縮合反應(yīng),形成一個肽鍵。

(3)根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)特點,圖中B、C 、G表示R基,E、F表示肽鍵。

(4)B、G兩個R基相同,則第一個氨基酸和第三個氨基酸屬于同一種氨基酸,該化合物由2種氨基酸組成。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系中都有甲遺傳。ɑ驗镠、h)和乙遺傳病(基因為T、t)患者,系譜圖如下。請回答下列問題(所有概率用分數(shù)表示):

(1)甲病的遺傳方式為___________,乙病最可能的遺傳方式為__________。

(2)若Ⅰ-3無乙病致病基因,請繼續(xù)分析。

①Ⅰ-2的基因型為___________;Ⅱ-5的基因型為_________。

②如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚,則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為______。

③如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件和增殖方式是

A. 脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件;減數(shù)分裂

B. 導(dǎo)入其他植物細胞的基因;有絲分裂

C. 脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件;有絲分裂

D. 脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件;無絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)將紫色洋蔥鱗片葉表皮剪成大小相等的若干小塊,分別置于不同濃度的硝酸鉀溶液中,制成臨時裝片,在顯微鏡下觀察到的實驗結(jié)果如下表所示(----表示未發(fā)生):

葉表皮小塊編號

A

B

C

D

E

F

硝酸鉀溶液(g/mL)

0.11

0.12

0.125

0.13

0.14

0.50

質(zhì)壁分離程度

----

----

初始分離

分離

顯著分離

顯著分離

質(zhì)壁分離復(fù)原狀況

----

----

自動復(fù)原

自動復(fù)原

誘發(fā)復(fù)原

不能復(fù)原

(1)參照表中提供的數(shù)據(jù),可推知該洋蔥鱗片葉表皮的細胞液濃度大約在________g/mL之間。

(2)圖一中曲線_______代表了實驗材料在質(zhì)量濃度為0.13 g/mL的硝酸鉀溶液中的變化。從圖一中a時刻到b時刻,該曲線變化的原因是K和NO3-___________方式進入細胞液,使細胞液濃度增大。

(3)如果圖一中C曲線的變化代表了某種植物體內(nèi)細胞的生活狀態(tài),要使該植物恢復(fù)正常生長,應(yīng)主要采取哪一項措施?_____________。

(4)圖二是上述視野中觀察到的某一表皮細胞狀態(tài)圖,圖二中1是細胞壁,________(填序號)構(gòu)成了細胞的原生質(zhì)層,6中充滿了___________

(5)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標本的________

(6)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞________個。

(7)在光照明亮的實驗室里,用白色洋蔥表皮細胞觀察失水之后的細胞,在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁,但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離,為便于判明,此時應(yīng)______

A.改用凹面反光鏡,放大光圈 B.改用凹面反光鏡,縮小光圈

C.改用平面反光鏡,放大光圈 D.改用平面反光鏡,縮小光圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的表述,哪一項是不正確的

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準確,作用時間短暫,但作用范圍比較局限

B. 體液調(diào)節(jié)緩慢,作用范圍廣泛,作用時間持久

C. 內(nèi)分泌腺會直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

D. 內(nèi)分泌腺所分泌的激素不會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

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【題目】1表示人體特異性免疫發(fā)生的過程,圖2表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和T細胞數(shù)量的變化過程,請回答以下問題。

 

(1)圖1中物質(zhì)①作用是________,當細胞四產(chǎn)生的物質(zhì)②與乙酰膽堿(Ach)受體結(jié)合時,會導(dǎo)致重癥肌無力,這種疾病稱為____________________。細胞二和細胞三受抗原刺激后所發(fā)生的免疫反應(yīng)的主要特點有__________________________。

(2)圖2中艾滋病潛伏期的長短與____________細胞的數(shù)量直接相關(guān)。人體感染HIV初期機體免疫系統(tǒng)是通過___________________等過程使體液中的HIV濃度下降的。

(3)為探究某種草藥PP是否與機體的免疫功能修復(fù)與調(diào)節(jié)有關(guān),某研究小組將正常小鼠隨機分為兩組,組1(免疫抑制劑灌胃+生理鹽水灌胃),組2(免疫抑制劑灌胃+PP灌胃),檢測兩組小鼠吞噬細胞的吞噬能力以及胸腺的萎縮程度。實驗表明組1小鼠吞噬細胞的吞噬能力顯著低于組2,胸腺的萎縮程度高于組2,這一結(jié)果能不能說明PP能增強機體的特異性免疫功能?請說明理由:_______________________。能不能說明PP只能增強機體的非特異性免疫功能,原因是_________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】受精過程的順序為( 。 ①第一次卵裂開始 ②釋放第二極體 ③頂體反應(yīng)
④穿越透明帶 ⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失,雌、雄原核融合.
A.①②③④⑤⑥
B.③②④⑤⑥①
C.④⑤②①③⑥
D.③④②⑤⑥①

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【題目】在下列結(jié)構(gòu)中,含高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較多的細胞是

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【題目】圖是細胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列分析正確的是(  )

A. 該圖為光學(xué)高倍顯微鏡下所觀察到的植物細胞結(jié)構(gòu)圖

B. 外界溶液濃度大于③內(nèi)液體濃度時,可能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C. 圖中含磷脂的細胞器有③④⑤⑥⑧⑨

D. 該細胞可能取自莖尖分生區(qū)或根尖成熟區(qū)

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