A. | 人的成熟紅細胞無線粒體,不產生ATP | |
B. | 無氧呼吸對生物體都有害 | |
C. | 有水產生的細胞呼吸一定是有氧呼吸 | |
D. | 還原氫只在有氧呼吸過程中產生 |
分析 有氧呼吸與無氧呼吸的比較:
有氧呼吸 | 無氧呼吸 | ||
不 同 點 | 場所 | 細胞質基質和線粒體 | 細胞質基質 |
條件 | O2和酶 | 酶 | |
產物 | CO2和H2O | C2H5OH和CO2或乳酸 | |
能量 | 大量能量 | 少量能量 | |
相 同 點 | 實質 | 分解有機物,釋放能量 | |
聯(lián)系 | 第一階段的場所及轉變過程相同 |
解答 解:A、人的成熟紅細胞無線粒體,但能通過無氧呼吸產生ATP,A錯誤;
B、無氧呼吸是生物對缺氧環(huán)境的一種適應,短暫的無氧呼吸對生物體有利,B錯誤;
C、有水產生的細胞呼吸一定是有氧呼吸,C正確;
D、還原氫在有氧呼吸和無氧呼吸過程中都能產生,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞呼吸的相關知識,要求考生識記細胞呼吸的種類、過程、場所等,能比較有氧呼吸和無氧呼吸,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
編號 | 實驗名稱 | 試劑及其作用 |
A | 綠葉中色素的提取和分離 | 無水乙醇、提取色素 |
B | 探究酵母菌的細胞呼吸方式 | 重鉻酸鉀、檢驗有無CO2產生 |
C | 探究pH對H2O2酶活性的影響 | H2O2溶液、調節(jié)pH |
D | 觀察植物細胞的有絲分裂 | 龍膽紫溶液、解離 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種特化和功能基因的喪失 | B. | 亂捕濫伐 | ||
C. | 棲息地破壞和喪失 | D. | 外來物種入侵、環(huán)境污染、自然災害 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 配培養(yǎng)基、倒平板、接種需要在酒精燈火焰旁進行 | |
B. | 倒平板時,倒入的培養(yǎng)基冷卻后蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋 | |
C. | 劃線接種時,灼燒接種環(huán)后立即進行再次劃線 | |
D. | 劃線接種結束后,需將平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒是一類結構簡單的非細胞生物 | |
B. | 藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀 | |
C. | 人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同 | |
D. | 內質網膜、核糖體膜和高爾基體膜都具有流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該多肽是九肽 | |
B. | 該多肽在脫水縮合過程中一定是4種轉運RNA參與轉運相應的氨基酸 | |
C. | 該多肽徹底水解可得到3個谷氨酸 | |
D. | 4種氨基酸縮合成該多肽時,相對分子質量減少了162 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0個 | B. | 1個 | C. | 2個 | D. | 14個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③細胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)的比例為1:2 | |
B. | ①②③細胞產生的子細胞均有同源染色體 | |
C. | 表示有絲分裂的細胞及分裂的順序②→③→① | |
D. | 著絲粒數(shù)與染色體數(shù)的比例為1:1的細胞是①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖個體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為3:1 | |
B. | 乙圖個體與正常水稻進行雜交,子代中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為1:1 | |
C. | 丙圖個體減數(shù)分裂產生的配子有$\frac{1}{2}$含SCK基因 | |
D. | 題中育種方式的原理是染色體變異 |
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